Mein Abschlussarbeit Teil 2
Das Ziel ist es , dass das Brett des Puzzles sher einfach abbauen und einbauen kann. Darüber hinaus habe ich an beide Seiten des Tisches und auf dem Desktop eine Reihe von zusammengehörigen Teile des Tisches entworfen. wie zum Beispiel：① die Emotionen von Aufhängung ②drehender Pinselhalter , der aus umweltfreundliches Papier besteht. ③Der platzsparende Buchhalter ④Individuelle Lampe, die aus Holz besteht Usw. Diese Komponenten fördern die Funktionalität und Spaß im Tisch. Daneben ist es erwähnenswert, dass ein Stuhl noch in zwei aufzuteilen ist. In meinem Design habe ich einen Begriff der Interaktionen zwischen Kindern, Freunden, Eltern hinzugekommen. Das beduetet , Wenn das Kind mit einem Stuhl setzt, können die anderen Menschen vielleicht seinen Freunden, Eltern ihn begleiten ,spielen und sich unterhalten.
Übrigens ermögliche ich die Ablagerungsfunktion des Stuhls , um die Kinder mehr Ablagerungsplätze zu haben. Dadurch, dass die Kinder selbst den Stuhl montieren, stählen die Kinder sich nicht nur Intelligenz, sondern auch ihren Praktische Fähigkeiten stärken.
Im Designprozess habe ich noch organische Kombination vom Tuch und Tisch verwendet. Weil diese zwei Materialien im Design normalerweise selten zusammen verwendet werden.
Einerseits wegen der innere Struktur des Tisches erzeugt die Gesamheit des Designes unschöne. So muss ich die innere Struktur des Tisches unschöne verschleiern. Dadurch, dass ich mit dem Tuch die unansehnliche Teile geschmückt habe.
Andererseits möchte ich mit dem Tuch und Holz die Materialien, Farben, Texturen gemeinsam vergleichen. Auf diese Weise können die ganze Produkte einen moderneren Schönheitssinn und Fantasie bekommen.
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Meine Abschlussarbeit Teil 2
Die Form der Verbindung mit der Tischplatte ist geschieht mittels der Perlen, die magnetisch sind und einen starken Haftkraft haben.
Das Ziel ist es,_dass man das Brett des Puzzles sehr einfach abbauen und einbauen kann. Darüber hinaus habe ich an beiden Seiten des Tisches und auf der Arbeitsplatte (/Arbeitsfläche) dem Desktop eine Reihe von zusammengehörigen Teile des Tisches entworfen. wie zum Beispiel：① die Emotionen von Aufhängung ②_drehender drehbarer Pinselhalter,_der aus umweltfreundlichem Papier besteht. ③_Die Der platzsparende Buchhalter Buchstütze ④_Individuelle Lampe, die aus Holz besteht, usw. Diese Komponenten fördern die Funktionalität und den Spaß am Tisch. Daneben ist es erwähnenswert, dass ein Stuhl noch in zwei aufzuteilen ist. In meinem Design habe ich einen Begriff der Interaktionen zwischen Kindern, Freunden, Eltern hinzugenommen (/ist ein Begriff ... hinzugekommen). Das bedeutet,_wenn das Kind mit auf einem Stuhl sitzt (/wenn sich das Kind auf einen Stuhl setzt), können die anderen Menschen, vielleicht seinen Freunden, oder Eltern ihn es begleiten,_mit ihm spielen und sich unterhalten.
Übrigens ermögliche ich die Ablagerungsfunktion des Stuhls,_damit um die Kinder mehr Ablagerungsplatze zu haben (/um den Kindern mehr Ablageplatz zu geben/ermöglichen). Dadurch, dass die Kinder selbst den Stuhl montieren, stählen stärken (/verbessern /entwickeln) die Kinder sich nicht nur ihre Intelligenz, sondern auch ihren praktischen Fähigkeiten stärken.
Im Designprozess habe ich noch eine (/die) organische Kombination von Tuch und Tisch Holz verwendet. Weil diese zwei Materialien im Design normalerweise selten zusammen verwendet werden.
Einerseits wegen der inneren Struktur des Tisches erzeugt die Gesamheit des Designes unschöne Anblicke. So muss ich die unschöne innere Struktur des Tisches unschöne verschleiern (/verstecken /verbergen). Dadurch, dass ich mit dem Tuch die unansehnliche Teile geschmückt dekoriert (/verborgen) habe.
Andererseits möchte ich mit dem Tuch und Holz die Materialien, Farben, Texturen gemeinsam vergleichen. Auf diese Weise können die ganze Produkte einen moderneren Schönheitssinn und Fantasie bekommen.
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