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我的老师让我们作文。你可不可以查一下,对不对? 谢谢!

"你怎么看待课文中剪花的现象? 如果遇到这样的现象你怎么办?"

我想每个人有选择作坏事或者好事。 不过,每个人有自己的常理, 所以你的见解比我的有区别。因为我们不可以据理力争。但是我觉得有很多情况每人不由得剪花, 比如说你或者你的亲人饿了,需要帮助, 也受难。可是常天你不应该剪花, 因为我们都想美好事物,都想住在漂亮的地方。如果你需要剪花,你必须找到公田间,就在那儿采集花。 因为在这课课文有几个演员, 我对每个说一边。如果我看到一个人剪花我佯作不看, 因为我不想有冲突,不知道这个人有什么常情。假如有人看到我剪花也责骂我, 我说出来我的常青, 也说我下不为例。如果是我朋友剪花的,我开玩笑的责骂他, 后来我们都发笑, 我谢他。

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    我的老师让我们作文。你可不可以查一下,对不对? 谢谢!

    "你怎么看待课文中剪花的现象? 如果遇到这样的现象你怎么办?"

    我想每个人可以选择作坏事或者好事。 不过,每个人有自己的常理意見, 所以的见解比我的有区别所以我们不可以据理力争。但是我觉得有很多情况每人不得不剪花, 比如说你或你的亲人饿了,需要帮助, 也受难。(Eating flowers?!!)可是常天平常你不应该剪花, 因为我们都渴望美好事物,都想住在漂亮的地方。如果你要剪花,你必须找到公田,就在那儿采集那儿的花。 因为在这课课文有几个演员, 我对每个说一边。如果我看到一个人剪花我佯作不, 因为我不想發生冲突,不知道这个人有什么情。假如有人看到我剪花责骂我, 我说出我的常青隱情, 也说我下不为例。如果是我朋友剪花,我开玩笑的责骂他, 后来我们都发笑, 我谢他。

    我的老师让我们作文。你可不可以查一下,对不对? 谢谢!

    "你怎么看待课文中剪花的现象? 如果遇到这样的现象你怎么办?"

    我想每个人有选择做坏事或者好事。 不过,每个人有自己的常理, 所以你的见解与我的有区别。因为我们不可以据理力争。但是我觉得有很多情况每人不由得剪花, 比如说你或者你的亲人饿了,需要帮助, 也受难。可是常天你不应该剪花, 因为我们都想美好事物,都想住在漂亮的地方。如果你需要剪花,你必须找到公田间,就在那儿采集花。 因为在这课课文有几个演员, 我对每个说一边。如果我看到一个人剪花我佯作不看, 因为我不想有冲突,不知道这个人有什么常情。假如有人看到我剪花也责骂我, 我说出来我的常青, 也说我下不为例。如果是我朋友剪花的,我开玩笑的责骂他, 后来我们都发笑, 我谢他。

    我的老师让我们作文。你可不可以查一下,对不对? 谢谢!

    "你怎么看待课文中剪花的现象? 如果遇到这样的现象情况你怎么办?"

    我想每个人有选择作坏事或者好事的权利。 不过,每个人有自己的常理, 所以你的见解我的有区别。因我们不可以据理力争。但是我觉得很多情况每人很多人不由得剪花, 比如说你或者你的亲人饿了,需要帮助, 也受难可是常天照理说你不应该剪花, 因为我们都想美好事物,都想住在漂亮的地方,所以你不得不去剪花。如果你需要剪花,你必须找到公田间,就在那儿采花。 因为在这课课文有几个演员, 我对每个人都说一。如果我看到一个人剪花我佯作不看, 因为我不想有突,不知道这个人有什么常情。是因为我不知道这个人有什么隐情,也不想和他发生冲突。假如有人看到我剪花责骂我, 我说出我的常青隐情来, 也说我下不为例。如果是我朋友剪花的,我开玩笑的责骂他, 后来我们都, 我谢他。

     

    我可以问问什么是剪花?是摘花吗?

    我想每个人都可以选择做坏事或者好事。 不过,每个人有自己的想法, 所以你的见解可能会和我的有区别因为我们不可以据理力争(I think delete this sentence will be well )。但是我觉得有很多情况人们不得不剪花, 比如说你或者你的亲人病了需要帮助,可是这种情况下不应该剪花, 因为我们都想美好事物,都想住在漂亮的地方。如果你需要剪花,你应该田野间采集花。 因为在这课课文有几个角色, 我把每个角色的想法简单说一下。如果我看到一个人剪花我佯作不看, 因为我不想有冲突,不知道这个人有什么情。假如有人看到我剪花责骂我, 我说出来我的隐情, 然后说下不为例。如果是我朋友剪花,我开玩笑的责骂他。

    我的老师让我们()作文。可不可以检查一下对不对 谢谢!

    后来我们都笑了, 我感谢他。

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