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수업 中 적어놓은 생각들

[우리 개는 이름이 뽀뽀예요]
뽀뽀는 제가 4살이고, 한국이 나라인 줄 몰랐을 때 지은 이름인데, 전 이제 한국어를 배워서 뽀뽀가 한국말인 줄 알게 됐어요. 아마도 제가 한국어를 공부할 징조였죠.

[같은 반에 있는 사람에 대한 생각]

전 그 사람을 싫어하는 것도 아니예요. 우리 성격이 서로 안 맞는 것 같아요. 그 사람이 나쁜 사람도 아닌데, 제가 나쁜 사람도 아니예요. 그런데, 우리는 서로를 별로 안 좋아하는 것 같아요.

[미술 숙제를 완성한 후]

다른 학생들이 왜 수업시간 안에 선생님이 내주신 숙제를 안 하는지 이해가 안 가요. 보통 선생님은 수업 시작에 숙제 과제를 내주시고, 숙제를 할 수 있는 시간을 주시잖아요. 선생님이 주신 시간 동안 다른 학생들이 다 떠들썩하고, 숙제를 안 해요. 오늘 선생님이 상자를 그리라고 하셨고, 전 5분 안에 다 그렸고 색칠했어요. ㅌㅌ, 시간 있는 동안 숙제를 안 하는 건 안쓰러워요.

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    수업 中 적어놓은 생각들

    [우리 개는 이름이 뽀뽀예요] (= 우리 개 이름은 뽀뽀예요.)
    우리 뽀뽀는 제가 4살이고, 제가 한국_나라인 줄 몰랐을 때 지은 이름인데, 전 이제 한국어를 배워서 뽀뽀가 한국말인 줄 알게 됐어요. 아마도 제가 한국어를 공부할 징조였나 봐.

    [같은 반에 있는 사람에 대한 생각]

    전 그 사람을 싫어하는 것도 아니요. 우리 성격이 서로 안 맞는 것 같아요. 그 사람 나쁜 사람닌데니고, 제가저도 나쁜 사람 아니요. 그런데, 우리는 서로() 별로 안 좋아하는 것 같아요.

    [미술 숙제를 완성한 후]

    다른 학생들 왜 수업시간에 선생님이 내주신 숙제를 안 하는지 이해가 안 가요. 보통 선생님은 수업 시작할 때 숙제 과제를 내주시고, 숙제를 할 수 있는 시간을 주시잖아요. 선생님이 주신 시간 동안 다른 학생들 다 떠들썩하고, 숙제를 안 해요. 오늘 선생님이 상자를 그리라고 하셨고, 전 5분 안에 다 그렸고 색칠까지 했어요. ㅌㅌ, 시간 있는 동안 숙제를 안 하는 건 안쓰러워요.



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