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一封信给老师 朋友们请你帮我改正! 谢谢!

您好吴寒老师,

我发给你这封信因为我想跟你弄清楚我的目前的情况。 我主要的目的来中国学习是改善我的口语,听力和阅读。可是,现在我觉得我的手写能力真的把我的进步脱下来了
我不是说我觉得手写不重要。 我在说我觉得对我的目的和将来的目标,其他的部分是更重要的, 而且我了解手写和中国的文化很有根深蒂固的联系。不过,我的思想是,我在中国只有一个学期,因为我的奖学金只是一个学期的。所以呢,我想把我的想改善的事情尽量进步。现在我觉得我在3班课,因为,我考得那个水平考试很不好。不过我以前没有遇到那种考试。我以前的中文老师都让学生用电脑递交作业. 连孔子学院的汉语水平考试都会让学生用电脑考试,反而在我的孔子学院,她们宁愿这个方式。在电脑做的,然后电子递交的。 所以我真的没想到我会需要写下来汉字。我的汉语目标是我要会说,会读,和会沟通。现在我已经跟中国人建立了几个良好的关系。我跟他们联系的时候,都用电子的联系方式。 我觉得这样对我的专业,和生活最得体的。
最近我在自己学习的材料比我们的课程难。 尤其是听力和口语课,我觉得这两门课太简单了。 除了这些事情以外,我还觉得跟同学聊天没有我想象那么顺利。我跟他们沟通的时候,我感觉我要用比较简单的词汇和语法。结果我有点失望了, 因为我来中国以前一直觉得如果我有这个机会去浙江大学学习,我会有很大的挑战和进步很快。
今天晚上我碰到另外的学生,他是个4班的学生。我跟他谈一下,他说他的手写也不好,甚至说,如果他要考那个水平考试他不会通过到4班。但是他已经在这里学了两个学期了,于是他升级了。跟他聊天的时候,我真的觉得很好巧。他的以前的情况跟我一模一样。但是我跟他的差异是我只有一个学期。我真的想抓紧这个机会。这个4班的学生说他们在4班有一门写作课,那个老师给学生一个话题,回家做一个文章然后用伊妹儿递交作业。 我觉得这种课和更难得口语,听力课会对我很合适的。 不好意思如果我把这些事情一直麻烦您 这封信也可能有一点罗嗦的,但是对我的情况老师说现在不太知足。这就是我的主要的点想跟你弄清楚
请让我知道我有什么样的办法,解决这个问题。
谢谢您,
秦泰

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  • Tai
  • Sep 26, 2013
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    一封信给老师 朋友们请你帮我改正! 谢谢!

    吴寒老师:

         您好!

        我给您写这封信因为我想跟沟通一下目前的情况。 我来中国学习的主要目的是改善我的口语听力和阅读。可是,现在我觉得我的手写能力真的拖了我的进度
        我不是说我觉得手写不重要,而是我觉得对于我此行的目的和将来的目标,其他的部分是更重要的其它部分更重要, 而且明白手写和中国的文化有根深蒂固的联系。不过,我的思想是我的想法是,因为我的奖学金只有一个学期,所以我在中国只有一个学期的时间,所以呢我想把我想改善的方面尽量提高因为我的水平考试很不好,所以现在我只能在三班上课不过我以前没有遇到那种考试。以前的中文老师都让学生用电脑递交作业. 孔子学院的汉语水平考试会让学生用电脑考试,反而在我的孔子学院,她们选择用电脑做然后电子递交这种方式。 所以我真的没想到我会需要写下来汉字。我的汉语目标是我要会说会读和会沟通。现在我已经跟几个中国人建立了几个良好的关系 。我跟他们联系的时候,都用电子的联系方式。 我觉得这样对我的专业生活最合适
        最近我自学的材料比我们的课程难尤其是听力和口语课,这两门课对我来说太简单了。 除以外,我还觉得跟同学聊天没有我想象那么顺利。我跟他们沟通的时候,我感觉我要用比较简单的词汇和语法他们才能明白这让我有点失望因为我来中国以前一直觉得如果我有这个机会去浙江大学学习,我会有很大的挑战和进步很快
        今天晚上我碰到别的学生,他在4班。我跟他聊了一下,他说他的手写也不好,甚至说如果他要考那个水平考试他不会通过进入4班。但是因为他已经在这里学了两个学期所以他升级了。跟他聊天的时候,我真的觉得很巧。他以前的情况跟我一模一样我跟他的区别是我只有一个学期。我真的想抓紧这个机会。这个4班的学生说他们在4班有一门写作课,那个老师给学生一个话题,回家写一篇文章然后用电子邮件递交作业。 我觉得这种口语和听力更难的课很适合我。 不好意思,为了这件事情一直麻烦您, 这封信可能有一点罗嗦,但是针对我的情况,老师说我不知足,所以我想跟您解释一下
        请您告诉我有什么办法可以解决这个问题。 谢谢您

       祝您:

            工作愉快!身体健康!

                                                                                                                      您的学生: 秦泰

     

    (出于礼貌和尊敬,我们一般对长辈、领导和老师的人称是用“您”)

     

     

    一封给老师的信 朋友们请你帮我改正! 谢谢!

     

    尊敬的吴寒老师
        您好!
        我发给这封信因为我想跟您说明我目前的情况。 我来中国的主要目的提高我的口语听力和阅读。可是现在我觉得我的书写能力给我拖了后腿。 

        我不是说书写不重要而是我觉得对我将来的目标来说,其他部分更重要知道写作和中国的文化有根深蒂固的联系不过考虑到我在中国只一个学期因为我的奖学金只是一个学期的),所以我想把我有待改善的方面可能提高。现在我在3班课,因为我水平考试没考好。不过我以前没有遇到那种考试。我以前的中文老师都让学生用电脑递交作业. 连孔子学院的汉语水平考试都让学生用电脑考试——在孔子学院他们更愿意采取这个方式,即在电脑作业,然后提交电子。 所以我真的没想到我会需要写汉字。我汉语学习目标是我要会说会读会沟通。现在我已经跟几个中国朋友建立了良好的关系。我跟他们联系的时候,都用电子的联系方式。 我觉得这样对我的专业和生活都是有帮助的。 

        最近我在自学的材料比我们的课程难。 尤其是听力和口语课,我觉得这两门课太简单了。 除了这些事情以外,我还觉得跟同学聊天没有我想象那么顺利。我跟他们沟通的时候,我感觉我不得不用比较简单的词汇和语法。结果我有点失望了, 因为我来中国以前一直觉得如果我有机会去浙江大学学习,我会遇到很大的挑战,并且进步很快。
        今天晚上我碰到另一个学生,他是4班的。我跟他谈一下,他说他的书写也不好,如果他要考那个水平考试他甚至不会通过到4班。但是他已经在这里学了两个学期了,所以有了很大进步。跟他聊天的时候,我真的觉得很神奇。他以前的水平跟我一模一样。但是我跟他的差异是我只有一个学期。我真的想抓紧这个机会。这个4班的学生说他们在4班有一门写作课,那个老师给学生一个话题,回家一个文章然后用Email (In China we also use direktly the English word "Email") 递交作业。 我觉得这种写作课和更高难度的口语、听力课会对我更有帮助的。 抱歉(“不好意思”is often used in oral Chinese, "抱歉" is better here)一直用这些事麻烦您,这封信也可能有一点,但是对我的情况,老师现在不太知足,所以我想跟您解释清楚。(I replace the whole sentence because it sounds more polite)
        请让我知道我有什么样的办法可以满足我的请求,谢谢您!

    身体健康,工作顺利!

                                                                                                                      您的学生  秦泰

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