ТРКИ - экзамен по русскому языку - часть 2

...

3. Письмо

До решения сдать экзамен, я почти никогда не писал. Я не умел писать от руки. Мне нужно было очень быстро научиться писать от руки прописью. Я также давно забыл как писать эссе, и Tati очень помогла мне писать со структурой. Как правильно суммировать (?) тексты, и в конце дать моё (лучше будет сказать свое) мнение с заключением. Это была самая трудная часть.

4. Aудирование

Это было так лёгко! Я почти вздремнул во время экзамена. Я получил сто процентов без усилий. У нас было две минуты на то, чтобы прочитать вопрос перед каждой аудиозаписью. Все говорили медленно и ясно. Я всегда слушаю русский язык и вот здесь появилась польза (нельяз сказать прибыль. Прибыль может быть от бизнеса).

5. Устное общение

Снова, я тренировался говорить со структурой (?) (Возможно лучше сказать структурированно (adj)). К счастью Tati попросила меня сделать презентацию на эту тему несколько недель назад. Во время экзамена я нервничал, но это помогло, потому что я говорил очень быстро. Вдобавок нам дали текст о чём надо говорить и двадцать минут на то чтобы подготовиться и сделать записи. После экзамена, экзаменаторы хотела увидеть мои записи, и ей было приятно отметить, что я написал очень мало и только на английском, чтобы напомнить себе о главных мыслях.

Спасибо Tati, преподавателям, друзьям за вашу помощь. Это не конец, а только начало, давайте учиться дальше!

ТРКИ - экзамен русского языка - часть 2

...

3. Письмо

До решения сдать экзамен, я почти никогда не писал.

Я не умел писать от руки.

Мне нужно было очень быстро научиться как писать от руки с помощью прописи.

Я также давно забыл как писать эссе, и Tati очень помогла мне со структурой написания эссе.

Как правильно объединять тексты, и в заключении изложить своё мнение.

Это было самая трудная часть.

4. Aудирование

Это было так лёгко!

Я почти задремал во время экзамена.

Я получил сто процентов без усилия.

У нас было две минуты на чтение вопросов перед каждой аудиозаписью. Речь в аудиозаписи была медленной и ясной. Я всегда слушаю русский язык и это мне очень помогло.

5. Устное общение

Снова, я тренировался говорить структурно.

На экзамене мне пришлось говорить о городе.

К счастью Tati попросила меня дать презентацию по этой теме несколько недель назад.

Во время экзамена я нервничал, но мне помогло то, что я говорил очень быстро.

Вдобавок нам дали текст, который нужно было проговорить, и двадцат минут на то, чтобы подготовить и сделать записи.

После экзамена, экзаменатор хотела увидеть мои записи, и ей было приятно отметить то, что я написал очень мало и только на английском, чтобы напомнить себе основной смысл текста.

Спасибо Tati, преподавателям, друзьям за вашу помощь.

Это не конец, но только начало, давайте учиться дальше!