Quelle école pour demain? (exercise écrit pour discuter un texte) En une table ronde, les parents des elèves et les professeurs parlent avec une personne d’un journal. Ils parlent des questions du

Ariadne

Quelle école pour demain? (exercise écrit pour discuter un texte) En une table ronde, les parents des elèves et les professeurs parlent avec une personne d’un journal. Ils parlent des questions du futur de l’école. Aujourd'hui il y a des problèmes dans les écoles et les parents parlent que les enfants sont mélangés avec différents niveaux. Un parent pense qu'il y a besoin de classes spéciales pour les élèves en difficulté. Un professeur n’est pas d’accord avec le parent parce qu’il pense que les élèves doivent apprendre à vivre ensemble, et que est préférable quand il y a moins d’élèves dans la classe. La difficulté des élèves est normale parce qu'il y a des élèves que viennent de familles qui ont des problémes, comme le chômage et la pauvreté. Je pense que la différence entre les élèves est bonne, mais elle ne peut pas être beaucoup parce que les programmes sont les mêmes pour tous. Les classes avec moins des élèves sont mieux aussi. Le professeur peut répondre et aider tous les élèves. Le professeur dit que les nouvelles technologies sont la solution des problèmes e que dans dix ans l’école sera différente. Les parents pensent que ça va coûter très cher, mais le professeur dit que les livres coûtent la même chose que les ordinateurs. Je pense que c’est possible que dans l’avenir tous les élèves auront un ordinateur pour utiliser dans la classe. Il sera la tendance parce que aujourd'hui nous utilisons notre portables et ordinateurs pour faire tous les choses. Mais seulement la technologie ne sera pas la solution, elle n'est pas qu'un outil pour l’enseignement. Il faut remarquer que les investissement en l’structure des écoles et que l’éducation à la maison sont très importantes. Il faut changer les programmes et les méthodes d’enseignement pour le future.

Jan 30, 2015 11:13 AM

Corrections · 2

Bonjour ^^

Quelle école pour demain?

(exercise exercice écrit pour discuter un texte)

En À une table ronde, les parents des élèves et les professeurs parlent avec une personne d’un journal. Ils parlent des questions du futur de l’école. Aujourd'hui il y a des problèmes dans les écoles et les parents parlent disent (c'est mieux formulé ainsi) que les enfants sont mélangés avec (peut-être pourrais-tu dire : dans) différents niveaux. Un parent pense qu'il y a besoin de classes spéciales pour les élèves en difficulté. Un professeur n’est pas d’accord avec le parent parce qu’il pense que les élèves doivent apprendre à vivre ensemble, (on ne met pas de virgule avant la préposition "et") et que est qu'il est préférable quand il y a moins d’élèves dans la classe. La difficulté des élèves, est normale parce qu'il y a des élèves que viennent de familles qui ont des problémes problèmes, comme le chômage et la pauvreté.
Je pense que la différence entre les élèves est bonne, mais elle ne peut pas être de beaucoup (ta phrase est un peu lourde, peut-être pourrais-tu dire : Je pense que la différence entre les élèves est bonne, mais elle a ses limites... mais je ne suis pas certaine de saisir le sens de ce que tu veux dire...) parce que les programmes sont les mêmes pour tous. Les classes avec moins des d'élèves sont mieux aussi. Le professeur peut répondre et aider tous les élèves.
Le professeur dit que les nouvelles technologies sont la solution des problèmes et que dans dix ans l’école sera différente. Les parents pensent que ça va coûter très cher, mais le professeur dit que les livres coûtent la même chose le même prix (la même somme...) que les ordinateurs.
Je pense que c’est possible que dans l’avenir tous les élèves auront un ordinateur pour utiliser dans la en classe. Il sera la tendance parce que qu'aujourd'hui nous utilisons notre nos portables et ordinateurs pour faire tous toutes les choses.( peut-être devrais-tu tourner ta phrase : Il sera tendance parce qu'aujourd'hui nous utilisons nos portables et ordinateurs pour tout.) Mais seulement la technologie ne sera pas la solution, elle n'est pas qu'un outil pour l’enseignement. Il faut remarquer que les investissements en l’structure des écoles et que l’éducation à la maison sont très importantes. Il faut changer les programmes et les méthodes d’enseignement pour le future.