vudieulinh
没有明显的进步 我这个学期要上媒体课,内容就是每周报告最近发现什么新闻,但是要跟中国有关系。作业是在家里写学生对报告内容有什么看法。这周老师对我说,她觉得我去北京前和从回来之间没有明显的进步。她说,她这样觉得是因为我在课堂里和作业上总是用口语句子。这不是她批评我,但是希望我努力向上,总是要往上进步。 从你们的看法来说,我应该做什么?怎么进步我的书面汉语?我看中文文章时,就看得懂,但是自己写或者说是难一点。 你们的建议呢?
Jul 5, 2015 9:17 AM
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没有明显的进步

这个学期要上媒体课,内容就是每周报告最近发现什么有关中国的新闻,但是要跟中国有关系。作业是在家里写学生报告内容这些新闻有什么看法。这周老师对我说,她觉得往返北京前后前和从回来之间,汉语没有明显的进步。她说,这样觉得是因为认为我在课堂和作业上总是用口语句子表达这不是不是批评我,但是而是希望我努力向上,总是要往上更进步。

你们的看法,我应该做什么?怎么进步提高我的书面汉语表达能力?我能看懂中文文章时,就看得懂,但是自己写或者说说或写是难
你们有什么建议

 

PS:

基本上按照书面语的表达方式进行修改。

建议:书面语能力不高,有两个主要原因,一是可能以前接触的用书面语书写的文章不多,所以现在表达不出来,这个也比较正常;第二个是,以前看过用书面语书写的文章、书籍,但是因为自己训练的不够多,没有一个持续输出的过程,不可能一下子表达能力就上去了。

看得少,就多看;看的足够了,就尝试去写。就像这篇文章,只要你写得出来,而且有人愿意帮你修改,就会提高,这个也是一个正常的途径。

July 15, 2015
上面那位MOMO同学的建议比较中肯,多看一些新闻原稿、散文。正式新闻虽然看起来有点枯燥,但是遣词造句都比较正,像《人民日报》,可以选择一些自己比较关注的话题,比如有关哪个国家、地区的等等。还可以选一些比较靠谱的杂志里的文章,像以前出版的《读者》、《青年文摘》。
July 15, 2015

我这个学期要上媒体课,内容就是每周报告最近发生的跟中国有关系的新闻。要学生完成对报告内容有什么看法的家庭作业。这周老师对我说,她觉得我去北京之前和从回来之后没有明显的进步。她说,她觉得是因为我在课堂上和作业里总是用口语句子。我知道她这不是批评我,是希望我努力向上,一定要往上进步。

那你们看我应该怎么做呢?怎么使我的写作能力进步呢?我能看得懂中文文章时,但是让自己写或者说还是困难一点。
你们的建议呢?

July 8, 2015

没有明显的进步

我这个学期要上媒体课,内容就是每周报告最近发现什么新闻,但是要跟中国有关系。作业是在家里写学生对报告内容有什么看法。这周老师对我说,她觉得我去北京前和从回来之间没有明显的进步。她说,她这样觉得是因为我在课堂里和作业上总是用口语句子。这不是她批评我,但是希望我努力向上,总是要往上进步。

从你们的看法来说,我应该做什么?怎么进步我的书面汉语?我看中文文章时,就看得懂,但是自己写或者说是难一点。
你们的建议呢?

 

没有明显进步

本学期媒体课要求每周报告一次跟中国有关的新闻,作业就是对这些新闻的看法。

这周老师说我往返北京前后, 汉语没有明显进步。她认为,我在课堂和作业上用的都是口语表达。这不算批评,只是希望我更进一步。

 

在你们看来,我应该做什么来提升我的书面表达能力。我可以看懂中文文章,但说和写对我有点难。

你们有什么建议吗?

 

书面语和口语并没有明显的区别,只是书面语更加的简练,正式。所以写文章时,大家都斟酌再三。

如果想要提升书面表达能力的话,不妨看一下中国大陆地区的判决书,普通的民事案件判决书都是易懂而且正式的书面表述。

July 5, 2015
我之前学过播音主持,我觉得你可以尝试找中国的新闻原稿,或是新闻文章,要不就直接找一些好的中文散文。每两天或三天看熟练,然后从里面找到常用的句子或是词语。然后记录在一个笔记本上,方便记忆。 可能这种方法比较笨,而且会花时间,但是可以尝试一下哦。 加油!
July 5, 2015
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