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一直教中高级，最近有一个学生是个零基础的韩国人。怎么教材材能让学生学到东西，还有意思？比如：拼音（我没教过）我害怕和他无法交流。学校要求坚决不能用外语。
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你好,
我不是汉语老师,但是我大学的时候有一个韩国朋友,我帮他学习过汉语.
对于0基础的外国学生,前100多个学时不用外语是不可能的.
至于怎么教才有意思. 因人而易吧, 最好这个学生有什么兴趣爱好. 从他兴趣入手,自己模拟场景,编对话.
可以问他生活上有什么困难,比如租房子,办银行卡, 你可以教他到时用得到的句子....
总之得先让他觉得你是朋友,不单纯是老师,要真的关心他. 这样才能让他觉得有意思.
个人意见... ;)
我不是汉语老师,但是我大学的时候有一个韩国朋友,我帮他学习过汉语.
对于0基础的外国学生,前100多个学时不用外语是不可能的.
至于怎么教才有意思. 因人而易吧, 最好这个学生有什么兴趣爱好. 从他兴趣入手,自己模拟场景,编对话.
可以问他生活上有什么困难,比如租房子,办银行卡, 你可以教他到时用得到的句子....
总之得先让他觉得你是朋友,不单纯是老师,要真的关心他. 这样才能让他觉得有意思.
个人意见... ;)
欢迎我的世界。。我也是。在我工作我教很多中国人英文可是我不可以用中文。咯咯。年轻的学生喜欢玩儿游戏。于是你教他时你应该用游戏。你也得备课。用卡片，你画画儿，用动作。 你100％ 用中文。你说得很漫所以他可以猜猜你的意思。如果他开始说韩语你说：“请说中文。” 教语言的老师必须成创意的老师.
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