当我去年去上海的时候，我一般来说不会说中文。 那个次我有一个“阿姨” 一点儿不会说英文。 但是她坚持跟我谈话， 终于我听得懂一点。 那个时候她是我的重要老师。 我需要自己学习很多。 I believe if you want to learn a language it is very helpful for your primary teacher to be bilingual, but you can still certainly learn from someone who does not speak your native language.

我觉得为了执教中文，这个过程学习和了解另外一个语言是很重要。这是我的拙见。

1. 這件事我讚同LEO的說法，許多人在教外國人漢語的時候，自己也搞不清楚字義的來歷，就隨口哄騙別人，總是以理所當然來搪塞自己的學生。我在大學學習普通話的時候，那位老師很好地解說了漢字的字義，雖然課堂上我們學習的是簡體字，但是也會解說本字（繁體字），因為只有這樣才能夠分析「這個字為什麼是這個意思」。對於EVA的感想，我是認同的，因為在我的學生社團，招募補習義工也是這樣要求。

2. 小時候我們怎麼學，他們就怎麼學，只是我們已經是成年人了，思考模式必然或多或少被固定了，也因此難以像小孩子一樣靈活思考。至於為什麼學得快，則是文化差異的一種吧？其他地方我不知道，但是我發現許多中國人在學習外語的時候，都會帶著排斥的情緒，認為只要不踏出中國就不用學習外語，即便是教育體系下接受外語教學，也不認真，更不用說毫無興趣了。當然，也有部分的人是想要學習外語，也認真學習著，只是願意並且能夠開口練習的人比較少見。也許是對於非黑髮黑眼的畏懼，又或者是對於自身能力的不信任，許多長年學習外語的人在面對外國人的時候，都會表現得比較膽怯甚至結巴。而在國外則不同，對於外國人，就算只會一句「恭喜發財」，他們也會表示自己會「Chinese」，即便他們並不明白「Chinese」包含的是什麼，也不知道這世上有多少種「Chinese」，但就是這種不畏懼的精神幫助了他們學習外語。任何時候，只要有學習或者練習的機會，他們學習外語的時候都會很好的把握機會，在街上看到他們跟陌生人對話也不是罕見的事情。在大學，我們的老師也是鼓勵多說話，在課堂上可以任意的說話，只要說的是普通話就好。而我個人的話，我常建議自己的學生看電影或電視劇的時候，要盡量避免使用字幕，因為看字幕和學習外語是兩回事。

3. 我相信大家也聽過這番話：「沒有學不來的學生，只有不會教的老師。」雖然我不是一位專業的老師，但是我也常常提醒自己，如果我的學生學不會，那是我的錯，因為我沒有把他們教好。同樣，我也認為，在中國的教育真的非常糟糕，不說語言方面，但是我常常看到老師和學生們對罵，甚至開打的情況。在厭惡的環境下，是學不到東西的，而在教導語言的過程當中，我也常常提醒自己以及自己的學生，學好語言必須時時保持興趣，不可過於強逼自己學習。

4. 不知道妳在找什麼樣的語言夥伴，但是以上是我的一些學習和教學的經驗。至於italki的話，我覺得還蠻難找夥伴的，也可能是因為時差的關係吧。對了，我還遭遇過奇怪的人，三更半夜不睡覺，脫（上半身）衣服躺床頭開鏡頭，不說話，完全不知道對方想要做什麼，我也從此斷絕來往了，那人可能以為這裡是Chatroulette。italki有設置上限，所以找夥伴的話，也有一定的困難，更不用說如果對方只會一種語言，那就更難溝通和學習了。找夥伴的時候，我盡量少挑一點，只要想學我會的語言，我不介意學習任何的外語。

 我在帮老外中文的时候反而不是英语水平不够，而是感觉中文水平不够。。我说不清楚。。印象很深刻的是一个 "由” 的语法解释， 我当时没去查我真心说不清。(比如。由我来介绍，让我来介绍）

我认为学习语言的关键在于用，学习一个句子之后如果能在生活中用一两次，就记住了。否则过两天就忘了。

我们见到的中文说的好的老外，大部分是在中国生活。置身中文的环境中，一年自然能把中文说好。如果是在本国的老外学中文，我想也是很难的。