My friend Valerie and I discuss our experience of moving abroad to Japan, including some stories and what surprised us the most.

Starting at 16:56, I explain the following vocabulary from the episode:

~ tie (something) into (something)
~ ahead of the game
~ sort out
~ that's the thing

Brentoni's English Podcast

014 - What Surprised Us About Life in Japan (Part One)

For intermediate level learners of Japanese
「よけい」について勉強しましょう！

「よけい」の意味（いみ）は「もっと」なのですが、「もっと」とは少し違(ちが)います。
特別(とくべつ)なスイッチ（Switch）があるんです･･･。

なんだそれ！？と思ったあなた！
いっしょに勉強しましょう^^



【よけい】〈副詞(ふくし)〉
意味：すでに（そうだ）けど、もっと（そう）

▶こんな風に使います･･･
もうすでに感じている気持ちや状態(じょうたい)がもっと大きくなるという意味で使われる。
例「よけい寝られなくなる」（意味：もうすでに寝られないけど、もっと寝られなくなる）

すでに寝られない⇒何かスイッチ（Switch）がある。⇒もっと寝られなくなる
スイッチの例）羊(ひつじ)を数(かぞ)える



今日は・・・
１　「ダメといわれると、もっとしたくなりますか」〈会話〉［5:35］

★★★ダメといわれると、もっとしたくなりますか★★★

①〈友だちの家に遊びに行った〉
このドア何かな？と思った。
友だち「このドアは絶対(ぜったい)に開けないで！」

②〈友だちの部屋で〉
このフォルダーにはどんな写真が入(はい)っているのかな？と思った。
友だち「このフォルダーだけは絶対に見ないで！」

③〈浦島(うらしま)太郎(たろう)のお話〉
お姫(ひめ)さまに「絶対に開けてはいけません」という箱(はこ)をもらう。


◎「ダメ」って言われると、もっと考えてしまう。だから、もっと興味(きょうみ)を持ってしまうのは普通(ふつう)のこと。本当にダメなとき（しちゃいけないとき）に、「ダメ」と言うのは逆効果(ぎゃくこうか)。


〈ことば〉
１）ツアー〈名詞〉　tour。
２）山小屋(やまごや)〈名詞〉山にある小さい小屋(こや)・施設(しせつ)。山に登(のぼ)る人が泊(と)まったり休憩(きゅうけい)したりする。
３）レビュー〈名詞／する〉review。
４）雰囲気(ふんいき)　〈名詞〉 その場所(ばしょ)にあるもの・いる人が作(つく)る感(かん)じや
気分的(きぶんてき)な空気(くうき)のこと。ムード（mood）。




＜説明＆ことば＞
ブログを見ながら聞くのがオススメです☆彡

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第２８課 よけい
１［5:35］　「ダメといわれると、もっとしたくなりますか」〈会話〉
２［6:19］　会話の中の「よけい」・練習・おともだちのことば「そんなこと言われると、よけい」

🎙声：音読さん、吉田（よしだ、Japanese teacher）、八角さん

📖scenario：吉田（よしだ、Japanese teacher）


役に立つ日本語のことばを私たちと一緒に勉強しましょう！ 
Come study useful Japanese words with us！

第１課～第２８課まで　配信中です！！
Lessons 1 through 28 are now available!
よろしくお願いします。

毎月１０日２０日３０日更新！　
Updated on the 10th, 20th and 30th of every month!　

NEW PRACTICAL JAPANESE WORDS -intermediate podcast lessons!!

第２８課　よけい 1/2

Arapça - Türkçe Kısa Cümleler (2018)
 (2018) جمل قصيرة من العربية إلى التركية

Arapça - Türkçe --- اللغة العربية - التركية

01 Arapça - Türkçe Kısa Cümleler - جمل قصيرة من العربية إلى التركية 01

An episode on manners, tactful language and etiquette in the UK.

Proper British English

Mind you manners 

《匆匆》

作者: 朱自清

　
　　燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
　　我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
　　去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
　　在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
　　你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
　
　　1922年3月28日

Yasmine's Chinese Reading - advanced

《匆匆》 ——朱自清

💸 Diálogo: La Estafa Inesperada 🕵️‍♂️📱

Carlos: ¡No te imaginas lo que me pasó la semana pasada, Sofía!

Sofía: ¿Qué pasó, Carlos? ¿Algo grave? Te noto preocupado.

Carlos: Sí… me estafaron por internet. Perdí 500 dólares.

Sofía: ¡¿Qué?! ¿Cómo pasó eso? Cuéntame todo.

Carlos: Bueno, vi un anuncio en una página que parecía confiable. Vendían celulares a mitad de precio.

Sofía: ¿Y te animaste a comprar uno?

Carlos: Sí, me pareció una oferta increíble. Además, la página tenía fotos, comentarios y todo parecía real.

Sofía: Uf, esas páginas son peligrosas. ¿Qué pasó después?

Carlos: Hice el pago por transferencia y me enviaron un número de seguimiento. Pero, después de una semana, el paquete nunca llegó.

Sofía: ¿Intentaste contactarlos?

Carlos: Sí, les escribí por correo, por WhatsApp… pero nunca respondieron.

Sofía: Ay, Carlos… creo que te topaste con una estafa.

Carlos: Lo sé. Lo peor es que revisé después y vi comentarios de otras personas diciendo que les pasó lo mismo.

Sofía: Qué rabia. ¿Denunciaste el caso?

Carlos: Sí, lo reporté a la policía y al banco, pero me dijeron que es difícil recuperar el dinero.

Sofía: Es increíble cómo hacen esas páginas falsas. ¿Sabes el nombre del sitio?

Carlos: Sí, se llamaba TechDealsExpress. Pero cuando lo busqué otra vez, ya no existía.

Sofía: Esos estafadores desaparecen rápido. Lo siento mucho, Carlos.

Carlos: Gracias, Sofía. Aprendí la lección: si es demasiado bueno para ser verdad, probablemente sea una estafa.

Sofía: Exactamente. Y la próxima vez, mejor me pides ayuda para revisar antes de comprar.

Carlos: ¡Eso haré! Ahora solo espero que nadie más caiga en esa trampa.

Learn Spanish Conversation

Learn Spanish conversation part 45

Our personal beliefs are powerful beyond measure and often dictate our outcomes. They can work for or against us.
Identify your limiting beliefs so you can push against them.

Short Stories with Rose 

The Elephant and the Rope

LA HERBOLARIA MEXICANA EPISODIO 2.

La herbolaria MEXICANA como patrimonio cultural se ha transmitido de generación en generación, de manera que algunas prácticas subsisten y son ejercidas de manera común y corriente, ya sea en áreas rurales como urbanas. 

En el país existe una extensa variedad de tratamientos fitoterapéuticos que forman parte de la herbolaria mexicana tradicional. Cuenta con aproximadamente 4500 especies registradas de manera oficial, ocupando el segundo lugar a nivel mundial en el número de plantas medicinales registradas. 

Tanto en los países desarrollados como en los que están en vías de desarrollo, el uso y la comercialización de fitofármacos y productos naturales con fines medicinales muestran un crecimiento acelerado en el último tiempo, lo que se evidencia con el aumento significativo en la demanda mundial por estos productos.

También se ha comprobado que algunas plantas que se utilizan con fines medicinales tienen principios activos que se emplean para la elaboración de fármacos comerciales.

Un punto importante en torno al uso de las plantas medicinales es la experiencia de la tradición y su traspaso de generación en generación en las familias mexicanas. La mayoría de los usuarios y usuarias, en su mayoría mujeres, aprendió el uso de las plantas medicinales porque es un negocio familiar y sus padres o abuelos les transmitieron esos conocimientos. 

En general se menciona a un solo sujeto como la persona que enseña, que no sólo distribuye, sino que es capaz de recetar y curar. Es posible evidenciar un aprendizaje y experimentación que se transmite de generación en generación apoyado en paralelo con bases científicas. Se concibe también la idea de una “herencia intangible“ como tal, en donde se apoya principalmente a través de la práctica.

Al mismo tiempo funciona como un modo de mantener la identidad como pueblo, se puede traducir  como una forma de poder y autoridad que se expresa en el dominio de la naturaleza y sus propiedades...



Spanish México

LA HERBOLARIA MEXICANA EPISODIO 2.




こんにちは！Atsushiです。
今回も、飲食店、レストランなどでのオーダー方法についてはなしますね。

店員さんとのやりとりのイメージを話します。


何名さまですか？
ー2人です。

こちらにお座りください
ーありがとうございます。

メニューを渡してくれます。
今日のオススメはーです。
のちほどおうかがいします。
と言って、店員さんは席を離れます。

オーダーが決まったら、店員さんを呼びます。
店員さんと目があったら手をあげると来てくれます。
少人数で働いている店がほとんどだと思います。
もしかしたら、気づいてもらえないかもしれません。

そういった時は、店員さんを呼ばないといけないかもしれません。その時は、
すみません。
すみません、注文良いですか。
すみません、注文お願いします。
など言ってください。ちょうど聞こえるぐらいの大きさが良いですね。大きすぎても良くないので。

気づいてくれたら、席に来てくれます。
そこから注文をします。

ーを1つと、ーを1つと、ーを1つください。
以上です。
といいます。

だいたいのお店では注文の確認があります。
オーダーがちゃんと通っているか、復唱して確認することが多いです。
店によっていろいろ聞かれることがあります。
例えばラーメン屋では、麺のかたさはどうしますか？とか、
カレー屋さんでは、辛さはどうしますか？とか、
コーヒーに砂糖、ミルクはいれますか？とか、
お飲み物はいつおもちしますか？など。

かためでお願いします。
2でお願いします。
あ、いらないです。
食後で/一緒にお願いします。

などと言います。
これでオーダーは完璧です！

最近はコロナの影響があって、
食券を買う店があったり、
モバイルオーダーがあったり、
席でタブレットでオーダーしたり、
いろんなオーダー方法があります。

小さい店や昔からある店は、会計方法が現金だけしかない店もありますので、入る前に確認したほうがいいかもしれないですね。

ということで、今回はここまでです。
最後まで聞いていただき、ありがとうございます！

ではまた！

