Today you’re going to hear how to count from 1 to 20 in Saudi Arabic.

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Aprende árabe con Radia 

How to count from 1 to 20 in Saudi Arabic

op universities in California like Stanford and the University of Southern California will no longer be able to favor the relatives of alumni and school donors during the application process.

That's after state governor Gavin Newsom signed a law banning all private nonprofit colleges from giving preference to so-called "legacy" applicants and those with links to donors.

Newsom said the law already applied to public universities in the state. The law will now apply to all universities from September 2025.

The governor said: "In California, everyone should be able to get ahead through merit, skill, and hard work. The California Dream shouldn't be accessible to just a lucky few, which is why we're opening the door to higher education wide enough for everyone, fairly."

California is the second US state to ban both public and private universities from favoring legacy applicants. Maryland was the first, earlier this year, although the state's top school — Johns Hopkins University in Baltimore — had already ended the practice independently.

Virginia, Illinois and Colorado have banned public universities from giving preferential treatment to those with links to former students or donors.

Admissions to US universities are very competitive. And legacy admissions policies give an advantage to applicants whose — often wealthy, often white — family members previously attended the university, or who have donated money to the school.

A 2022 study looked at one unnamed US university and found that, over a 16-year period, 34% of legacy applicants were accepted — compared to just 14% of non-legacy applicants.

A group representing private colleges in California said it was "uncomfortable" with the state getting involved in the universities' admissions processes, but said the institutions would follow the new law.



Practice Listening, Reading & Comprehension

California Bans 'Legacy' College Admissions

For intermediate level learners of Japanese
「てしまう」について勉強しましょう！

初級では勉強しなかった「てしまう」が使えるようになりますよ～。

今日は・・・
５　まとめ&関西弁ではどういうの？［2:45］


◎「てしまう」の まとめ
「そのつもりはなかったけど、そうなった、そうした」「そうしようとおもっていたけど、そうならなかった、しなかった」の意味。
そして、文によっては、そこに後悔、残念、こまったっていう気持ちがついてきている!!

▶スタッフルームでの会話｢関西弁で、どういうの？｣◀
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
〈ことば〉
1)自慢（じまん）げ：自慢する感じ。自慢するようす。
2)カーテン：curtain。光をさえぎる目的などで家の中などにつるす布（ぬの）。
3)デフォルト：default。初めからある/そなわっている動作（どうさ）の設定（せってい）。
 大阪人（おおさかじん）のデフォ･･･会話の中では大阪の人全員が｢そう言います｣という意味で使った。

・牛乳ちょっと入れちゃった。
・全部食べちゃった。全部読んじゃった。
・安くなってたから、この服、買っちゃった！
・これ見て、買っちゃった。いくらだと思う？


＜説明＆ことば＞
ブログには会話文とPDFがあります！
PDFを見ながら聞くのがオススメです☆彡練習問題もたくさんありますよ。

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第１０課 てしまう（１）
１［3:26］　〈会話１〉と「給湯室（きゅうとうしつ）」
２［4:18］　初級で勉強した「てしまう」は？（完了）（後悔・失望）
３［4:11］　こまったり残念に思っていない「てしまう」
４［3:57］　『みんなの日本語』と『GENKI』の文でも確認（かくにん）しよう！
５［2:45］　まとめ&関西弁ではどういうの？

🎙声：音読さん、平谷（ひらたに、Japanese teacher）、吉田（よしだ、Japanese teacher）
📖scenario：吉田（よしだ、Japanese teacher）


役に立つ日本語のことばを私たちと一緒に勉強しましょう！ 
Come study useful Japanese words with us！

いっしょにポッドキャストを作ってくれる人を探しています。
興味のある方はお気軽にメッセージをください！

第１７課 気がしない（１）（２）
第１６課 頭の慣用句
第１５課 たまたま
第１４課 なんか
第１３課 （１）思わず（２）つい・うっかり
第１２課 喉元過ぎれば熱さ忘れる
第１１課 とにかく
第１０課 てしまう（１）（２）
第　９課 しっかり
第　８課 開いた口がふさがらない
第　７課 いちいち
第　６課 てくる
第　５課 ネコをかぶる
第　４課 ずいぶん
第　３課 てたまらない
第　２課 顔から火が出る
第　１課 あまり

毎週水曜日更新！　
Updated every Wednesday!!

NEW PRACTICAL JAPANESE WORDS -intermediate podcast lessons!!

第１０課　てしまう（１）－５

В цьому епізоді Ви навчитеся:
•називати кімнати
•описувати свою квартиру або будинок 
•вживати займенники він/вона/воно
•використовувати заперечення nicht/kein/keine


In dieser Folge lernen Sie:
•Zimmer benennen 
•Ihr Haus oder Ihre Wohnung beschreiben 
•die Personalpronomen er/sie/es benutzen 
•die Negation nicht/kein/keine verwenden 


Фрази з епізоду/Phrasen aus der Episode:
das Schlafzimmer 
das Bad
der Flur
das Arbeitszimmer 
die Küche 
das Kinderzimmer 
die Toilette 
der Balkon 
die Terrassedas Wohnzimmer 


alt-neu
billig-teuer
groß-klein
breit-schmal 
schön-hässlich
hell-dunkel


Haben Sie eine Küche? Ja, die Küche ist dortю
Ist hier auch ein Bad? Das Bad ist hier. 🛁 
Wo? Hier/Dort


Das Zimmer ist nicht groß/nicht klein.
Ich lebe nicht in Österreich. 🇦🇹 \
Ich bin nicht verheiratet. 
Ich kann nicht schwimmen. 🏊 
Ich habe keine Kinder. 🧒 👧 
Das ist kein Apfel. 🍎 
Ich habe kein Arbeitszimmer.


Der Balkon ist hier. Er ist sehr breit.
Dort ist die Küche. Sie ist sehr hell.


Додаткові завдання / Zusätzliche Aufgaben:
https://wordwall.net/play/33894/859/447
https://wordwall.net/play/15903/738/956




Deutsch mit Zhanna

12. Опис квартири/будинку/Hausbeschreibung/Німецька для початківців А1.1

Neste episódio vamos falar de um tipo de luta popular no Brasil!

Portuguese Audios for Intermediate Advance B2 -Áudios em Português para Intermédios Avançados B2

Lúcia está aprendendo a lutar

Para aprender vocabulario es importante el contexto y asociar grupos de palabras en lugar de aprender las palabras de forma aislada.

Practicar español con Mar

Aprender vocabulario usando el contexto y la asociación

Jennifer goes on an investigation to find out the truth. Did Junior really steal his award-winning design or has Jennifer lost her mind?

This story uses words from '3000 most common words in English'. 


When Jennifer got home that day, she called her grandma. They caught up on the essentials: the move to the new city, the teachers at her school and if she liked her new bedroom. But then Jennifer got down to business.

She explained how this guy called Junior won a gardening award for most innovative design, being the youngest winner in the ceremony’s history. Jennifer’s grandma was supportive of this boy, the way grandparents are always supportive of any accomplishment, big or small. But Jennifer insisted that he was treated like an otherworldly superstar and that it didn’t seem right. 

Jennifer finally just said it. “I think Junior violated the competition rules by copying someone’s design, but I can’t prove it.”

“Oh, my dear, that’s cute, you’ve always loved coming up with adorable little theories. Do you 
remember your friend, Samantha? You two were always playing detectives. Sometimes I see her—”

“—Yes, grandma, but could you help? Take a photo of your neighbour’s garden, please. I think Junior copied her design.”

“Oh, sure thing, dear, I’ll take it after our call and send it straight away. So, tell me more about your new friends…”

Jennifer ended the call by ranting about the truth and how when people manipulate reality, they distort our ability to be authentic individuals. Her grandma kept repeating that’s sweet, dear.

Moments after the call ended, Jennifer received the photo. She compared it to Junior’s. They were identical.

Being a Cloud

Jennifer the Tomato

सीख: मूर्खों से बहस करना बेवक़ूफ़ी है क्योंकि वो कभी भी बुद्धिमान लोगों की बातों को सच नहीं मानते और ऐसे लोग बहुमत के चलते सत्य को भी झुठला कर असत्य साबित कर देते हैं. इसलिए ऐसे लोगों को समझने या उनसे तर्क करने का कोई फायदा नहीं.

Stories from Panchatantra 

मूर्खों का बहुमत 

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