IELTS Preparation. Band 8-9 Answers. Part 1 - Flowers q1-2.

Q. Do you like to have flowers in your home? [Why/Why not?]
Q. Where would you go to buy flowers? [Why?]

Write down few ideas that you got inspired by and see you today for 2 more questions.

P.S. If you want mroe IELTS questions and answers - please check my podcast section for more :)

See you in my classes.

IELTS-SPEAKING 8-9 BAND IS POSSIBLE. DAILY SPEAKING PRACTICE PART 1,2 & 3. Listen daily.

IELTS Preparation. Band 8-9 Answers. Part 1 - Flowers q1-2.

안녕하세요. Hello~
한국어 듣기 수업 시작해요. Let's start with the Korean listening class.
선생님 읽어요. I read it.
잘 들으세요. Please listen well.

I posted the sentences on my blog.
https://blog.naver.com/laramcraft/222719581016
https://youtu.be/iWRjF-e-B7Y

The basics are important.
It is also good to check the basics of 한글 Hangeul before this listening class.
1-1. Korean alphabet - Vowels 모음 - What is Hangeul?
https://youtu.be/0YzhJ9p2lcs
2-1. Korean alphabet - Consonants 자음 -What are the consonants 자음?
https://youtu.be/lckgvQ_vreA
3-1. Korean alphabet - Final Consonants 받침 - What are the final consonants 받침?
https://youtu.be/sLlFmG30fNI

This is a class to listen to Korean conversational sentences.
In this voice recording for listening,
After reading many sentences with Korean grammar in Korean conversation sentences,
Check out how much you understand the sentences with a voice recording.
Never look at the sentences when listening to the voice recording.
And listen to the sentence repeatedly until you hear it completely.

You are listening to the Sejong Korean conversation. (세종학당)
There are four books in total. (Korean conversation, 1, 2, 3, 4.)
It consists of 1st and 2nd courses for beginners and 1st and 2nd courses for intermediate.
Each course is conducted in 14 units. (2 grammar - for each unit.)
This listening class you are taking is Korean Conversation 1. (Beginner 1)
Please listen carefully.

Korean Listening Class 한국어 문장 듣기 - Korean teacher, Grace

Updated-Korean Conversation 1. (Beginner 1) - Lesson 4. Part 1 에 있다/없다 (에 있어요/없어요),   Part 2 의

Come funziona il sistema scolastico italiano? In questa puntata parleremo dei diversi cicli scolastici, di come li chiamiamo noi italiani, di quanto durano e a quale età si frequentano.

ITALIANO 360°

Puntata 6. A SCUOLA IN ITALIA

Today we're talking about the word "pedantic" and how we can use it to talk about people who are very concerned about the smallest details. I hope you find it useful!

Don't forget that I'm a full time English coach and tutor, right here on iTalki. So if you use English as a second language at work and you'd like to improve your professional communication skills then feel free to book some of my time and let's get to work!


DAILY Business English VOCABULARY builder

This podcast is 99.9% correct.

El modo verbal no solo cambia la forma, también el significado. En este episodio vemos cómo indicativo y subjuntivo modifican el sentido de una misma oración.

El verbo por dentro

Episodio 4: Cuando el modo cambia el sentido

1.) ເຈົ້າຈົ່ມຫລາຍໂພດ. You compliant too much. 
2.) ຂ້ອຍກິນຫລາຍໂພດ. I ate too much. 
3.) ອາກາດຫນາວໂພດ. The weather is too cold. 
4.) ນໍ້າຮ້ອນໂພດ. The water is too hot. 
5.) ກາເຟຫວານໂພດ. The coffee is too sweet. 
6.) ຕຳຫມາກຫຸ່ງນີ້ເຜັດໂພດ. This Papaya salad is too spicy. 
7.) ອາຈານໃຈດີໂພດ. The teacher is too kind. 
8.) ເສື້ອຢືດໂຕນັ້ນແພງໂພດ. That T-shirt is too expensive. 
9.) ລາວເກັ່ງໂພດ. He is too genius. 
10.) ອາຈານເວົ້າໄວໂພດ. The teacher speaks too fast. 
11.) ແມວໂຕນີ້ຫນ້າຮັກໂພດ. This cat is too cute. 
12.) ລາວຍ່າງຊ້າໂພດ. He walks too slow.

#laopodcast #laolessons #laotutor #laoexpressions

How to use Lao expressions 

LaoExpressions#1 ໂພດ Phod (Too much/too many)

In this episode I talk about what I have been up to this last week, I include some idioms and phrasal verbs you might not be familiar with. I am always looking for italki learners to be guests on my podcast, so if you are interested, feel free to contact me anytime. 

Kev's English Podcast

KEP Episode 28: My Week!

こんばんは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

さて、今日は、夏の風物詩、ふうぶつし、について話します。

風物詩とは、その季節を感じるもの、です。
この季節といえばこれ、という感じです。

まぁ、だいたいは夏の風物詩、花火の話をする時に使います。

日常生活の会話で使うわけではないですが、ニュースやテレビなどで聞くと思います。

それで、あらためて、夏の風物詩、といえば、ほとんどの人は花火、と言うと思います。

それぐらい、日本人は夏の花火大会や祭りが好きです。

ぼくは7月の終わりに、北海道から地元の大阪へ引越をしました。大阪に久しぶりに戻ってきて、日本語教師の仲間と一緒にご飯を食べて、いろんな話をしました。

その時に、花火大会の話になり、改めて日本人にとって、夏の花火大会は生活の一部になっているなぁ、と感じました。



それで少しだけ花火大会の始まりについて調べてみました。

打ち上げ花火のはじまりは、江戸時代だそうです。
1733年に隅田川で行われた水神祭がそのはじまりです。

その当時、飢饉・疫病が流行り、たくさんの人が亡くなっていました。

その慰霊のために祭がひらかれ、打ち上げ花火があげられました。

もとはそういった、暗い気持ちを取り払う目的から始まった花火は、夏の川開きなどの行事と結びつき、今は夏を楽しむ1番の行事になっているようです。

特に8月は毎週末、いろんな場所で、たくさんの花火大会があります。夏の夜に少しだけ涼しさを感じながら、(いや、ぜったい暑いですが、楽しめるものとして定着しました。

今この時期に日本に旅行に来ている方や、日本で生活を始めた方は、ぜひぜひ、旅行先や住んでいる場所の花火大会を探して行ってみてくださいね！

もちろん、人はたくさんいますし、電車もめっちゃ混みますので、気をつけて行ってくださいね！

北海道から大阪に帰ってきて、夏を感じたので、今回はこんなトピックにしました。


今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！


★lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

★buy me a coffee 
https://www.buymeacoffee.com/ccr9nwq8ytV

★Kindle Japanese books
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