🎧 
Duración: 2 minutos
Les explico cómo usar correctamente ESCUCHAR A y ESCUCHAR.

Mucho que decir

escuchar a   VS   escuchar

یک روز باد و خورشید سر اینکه کدامشان قویتر است باهم بحث میکردند. آخر سر تصمیم گرفتند باهم مسابقه بدهند تا ببینند کدام قوی تر است.

مردی داشت از آن حوالی رد میشد خورشید گفت: "بیا ببینیم کدام از یک ما میتواند کت این مرد را از تنش دربیاورد؟"

باد قبول کرد. اول قرار شد باد امتحان کند.

باد همه ی قدرتش را جمع کرد و وزید و وزید و وزید. اما مرد نه تنها کتش را درنیاورد، بلکه کتش را بیشتر به خودش پیچید.

بعد نوبت خورشید شد.

قدرتش را جمع کرد و شروع کردن به تابیدن.

خورشید انقدر تابید و آفتاب را پهن کرد روی زمین، تا مرد گرمش شد و کتش را درآورد.

خورشید در مسابقه برنده شد.

Learn Persian through stories (Level 1-2)

Learn Persian Through Stories (The Sun & The Wind | خورشید و ابر) | Level 1

completely in Bengali language  listening excercise. 

bengali101

An INtense bengali story

A ideia desse podcast é divulgar o português brasileiro falando sobre curiosidades sobre o Brasil, cultura brasileira, música, cinema, folclore e também sobre a língua, gramática, expressões populares, tudo isso em linguagem acessível para alunos de nível intermediário que estejam aprendendo a nossa língua. Esse é o segundo episódio, e eu espero que dê certo e você goste!
No episódio de hoje, eu vou compartilhar algumas dicas úteis sobre como aprender português como língua estrangeira. Vamos lá?


Português Brasileiro

#2 - Dicas para aprender português

Let's make Japanese sentences together.   If you make a sentence in Japanese, write it in the comment section! I will correct your sentences! 

【Today's  topic】
【⚪⚪ところ】

(Verb ている形）+ところ

この文法はJLPT N4の表現(ひょうげん)です。

意味(いみ)は、動作(どうさ)・動(うご)きの進行中(しんこうちゅう)を表(あらわ)します。


📕Verb辞書形
(乗っている　食べている　なっている)

(ex)
「いま、なにしてるの？」
「あ～、電車(でんしゃ)に乗(の)っているところ」

What are you doing?
I'm just getting on the train.

「いま、なにしてる？」
「ごはんを食べているところ」

「いま、なにしてる？」
「いま家(いえ)で横(よこ)になっているところ」

Japanese teacher Noriko’s room

(Verb ている形）+ところ

Alamin ang bilis ng Mexican free-tailed bat

Learn Tagalog with Teacher Regina

Paniki (bat) 101

【スクリプト】
こんにちは～！マルハバ！サウジの日本語の先生、佳子です＾＾
みなさんー！お元気ですかー？ものすごく久しぶりの投稿ですね～！
しばらくお休みしていてすみませんでした。
実は前回の投稿、7月末からいろいろありまして、定期的な投稿が難しかったんです。
今日は「私のここ8か月の生活について」お話しします。
去年の8月に6歳の息子がサウジのインターナショナルスクールに入学し、晴れて小学1年生になりました。夏に一か月サマースクールに通ったものの、かなり久しぶりの集団生活ということもあり、入学当日から大泣きし、2日目から母子登校が始まりました。もちろん親が学校に滞在するのは基本的にNGなのですが、息子が特別支援が必要な状態だったので、私がしばらく学校にいるのを許可してくれました。最初の2週間くらいは、教室のドアの近くに座らせ、ちょっとドアを開けていました。私は、ドアを開けたら息子がいつも私が見える場所に座っていました。それからドアを閉め、私が見えない状態に。最初の数カ月は一人のクラスメート以外は誰とも話さなかったので、授業や授業外でヘルプが必要な場合は、手伝っていました。少しずつ、本当に少しずつではありますが、いくつかの授業は一人で受けられたり、話せる人も増えていきました。チャレンジのレベルに応じて、報酬も与えたりしていましたが、正直12月末まで先が見えませんでした。
しかし、1月に新学期が始まり、新学期の初日は行く前に大泣きしたものの、最初の週から明らかにクラスメートや先生方とたくさん話すようになったのです。前学期はほとんど教室の外で待機していましたが、「これはいける！」と思って、ほとんどの授業で私は遠い場所で過ごしていました。2月の中間試験の際も、ほとんど一人で受けました。大進歩です！しかし、息子は算数・科学の授業が好きではありませんでした。その先生が苦手だったので、特に算数の授業は私のヘルプが必要で、そこが懸念点でした。
3月からラマダンが始まり、学校の時間が少し短くなりました。息子も「友達5人いる！」と自ら言ったので、「これはチャンス！」と思って、2週目から「日曜日と水曜日は一人で行こうね」と言っていかせてみたら意外とスムーズに。結局週5日間一人で学校に行けるようになりました。本当に本当に嬉しかったです。たくさん、たくさん褒めました！
息子は「好きなランチとおやつ、ゲーム・タブレット3時間」という報酬をゲットしましたよ～！
私はというと、まだ平日にレッスンを入れるのは難しいので、公園でジョギングやアラビア語・英語の勉強に励んでいます！7月にサウジで運転免許も取得したので、車でいろいろ行ける範囲も広げています。運転については別の投稿で詳しくお話ししたいと思います。

それではまた、マアッサラーマ！


Japanese with Yoshiko（スクリプト付）

第39回：最近どうだった？（私のここ8か月の生活について）

These words should be added onto your vocabulary list! These can be used when writing emails, communicating with people, travelling, studying etc.