Intermediate Chinese Listening：买耳环  Buy Earrings

Intermediate Chinese Listening

佐々木仁子・松本紀子（2010年）『日本語能力試験」対策＿日本語総まとめN3（語彙）』アスク出版
テキストを読んでいきます。
一回に1日ずつ読んでいきます。

きょうは２日目です。

きょうの一言「流しはいつもきれいにしておきましょう」。




N3合格

N3　語彙　第1週2日目

Viajando por la provincia de Barcelona... Su paisaje, gente, monumentos, gastronomía, tradiciones... Te explico cómo es mi país para ayudarte a viajar por ella... :)

VIAJAR POR ESPAÑA  "AUDIOS"

Mi España - La Costa Brava - Girona Provincia

If you think of the jobs robots could never do, you would probably put doctors and teachers at the top of the list. It's easy to imagine robot cleaners and factory workers, but some jobs need human connection and creativity. But are we underestimating what robots can do? In some cases, they already perform better than doctors at diagnosing illness. Also, some patients might feel more comfortable sharing personal information with a machine than a person. Could there be a place for robots in education after all?

British education expert Anthony Seldon thinks so. And he even has a date for the robot takeover of the classroom: 2027. He predicts robots will do the main job of transferring information and teachers will be like assistants. Intelligent robots will read students' faces, movements and maybe even brain signals. Then they will adapt the information to each student. It's not a popular opinion and it's unlikely robots will ever have empathy and the ability to really connect with humans like another human can.

One thing is certain, though. A robot teacher is better than no teacher at all. In some parts of the world, there aren't enough teachers and 9–16 per cent of children under the age of 14 don't go to school. That problem could be partly solved by robots because they can teach anywhere and won't get stressed, or tired, or move somewhere for an easier, higher-paid job.

Teachers all over the world are leaving because it is a difficult job and they feel overworked. Perhaps the question is not 'Will robots replace teachers?' but 'How can robots help teachers?' Office workers can use software to do things like organise and answer emails, arrange meetings and update calendars. Teachers waste a lot of time doing non-teaching work, including more than 11 hours a week marking homework. If robots could cut the time teachers spend marking homework and writing reports, teachers would have more time and energy for the parts of the job humans do best.

The Habits of Professionals Growing Into Strong, Confident English Communicators

Will robots replace teachers? Improve your listening

Hey there! Time to practice some confusing letters:) Today we are practicing letters Х and Г.

Words featuring "Х":

хлопець  - boy
хмара - cloud

Additional ones:
Холодно - cold (adverb)
Хата - a house, a hut
Хом'як - a hamster

Words featuring "Г" :

гора (hora) - mountain
година (hodyna) - hour

Additional ones:
Голод - hunger
Газ - gas
Гараж - a garage

Sentences:

У хлопця була година.  - The boy had an hour.
На горі була велика хмара. - There was a big cloud on the mountain.

Additional ones:
Тут холодно - It's cold here
Це хліб - It's bread

Український подкаст для початківців з Альоною / Ukrainian podcast for beginners with Alyona 

Letters Х and Г

كان زكريا عليه السلام نبيًا صالحًا،
يدعو الناس إلى عبادة الله،
ويخدم بيت المقدس بإخلاص.
ومع تقدّم العمر،
اشتعل رأسه شيبًا،
وكان يتمنى أن يرزقه الله ولدًا صالحًا،
يحمل رسالة الخير من بعده.
وكانت زوجته كبيرة في السن،
ولم يكن الناس يتوقعون أن يُرزقا بطفل.
لكن زكريا عليه السلام
لم يفقد ثقته بربه.
وذات يوم،
دخل محرابه،
ورفع يديه إلى السماء،
ودعا الله بإخلاص.
قال تعالى:
(رَبِّ هَبْ لِي مِن لَّدُنكَ ذُرِّيَّةً طَيِّبَةً ۖ إِنَّكَ سَمِيعُ الدُّعَاءِ)
وكان زكريا يرى قدرة الله في كل مرة يدخل فيها على مريم عليها السلام،
فيجد عندها رزقًا لم يكن موجودًا من قبل.
فعلم أن الله قادر على كل شيء.
فاستجاب الله دعاءه.
وبشّرته الملائكة بغلام اسمه يحيى.
قال تعالى:
(إِنَّ اللَّهَ يُبَشِّرُكَ بِيَحْيَى)
تعجب زكريا من هذه البشرى،
فقد كان هو وزوجته قد بلغا سنًا متقدمة.
لكن الله أخبره أن أمره إذا أراد شيئًا فإنما يقول له: كن فيكون.
وُلد يحيى عليه السلام،
وكان نبيًا مباركًا،
ومن الصالحين.
وفرح زكريا بهذه النعمة،
ورأى بعينيه كيف يحقق الله وعده لعباده.

هكذا كانت قصة زكريا عليه السلام...
قصة نبيٍّ
لم ييأس من رحمة الله،
فاستجاب الله دعاءه
في الوقت الذي اختاره بحكمته.

قد تتأخر الإجابة...
لكنها تأتي في الوقت الذي يختاره الله، وهو خير الأوقات.

رحلة مع الأنبياء - A journey with prophets 

 زكريا عليه السلام \ Zechariah, peace be upon him

There are few things you can do to 'start' impressing the interviewer.

Check the short recording and utilite it in your next interview!

if you want my 1:1 mentorship in preparing you for your next job interview - send me your request.



Job Interview Preparation | Build Strong Communication Under Pressure

How to impress the interviewer?

CHISTES MEXICANOS

ROPA PEPITO



★lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

★buy me a coffee 
https://www.buymeacoffee.com/ccr9nwq8ytV

★Kindle Japanese books
https://www.amazon.com/s?i=digital-text&rh=p_27%3AAtsushi+_Japanese&s=relevancerank&text=Atsushi+_Japanese&ref=dp_byline_sr_ebooks_1

★Kindle本
https://www.amazon.co.jp/s?i=digital-text&rh=p_27%3AAtsushi+_Japanese&s=relevancerank&text=Atsushi+_Japanese&ref=dp_byline_sr_ebooks_1


こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。


今日もN4です！
今回もーそうです、です。

〜のように見える 話し手が見て感じたことをいう時に使う。


・うちの猫はご飯を欲しそうにしている。

・うちの猫は窓の外をずっと見ていて暇そうです。

・うちの猫は私たちがご飯食べている時はつまらなさそうです。

・うちの猫はいつも眠そうです。

・うちの猫はいつも気持ちよさそうに寝ています。

こんな感じです！
例文のように見て感じたことを話す時に使います。

こうやって僕も日常会話で使います。

口に出して言ってみたり、例文作ってみたりしてください。
それが1番記憶に残りやすくなります。

ということで、今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！

ではまた！