¡Hola! Hoy os hablo de mi vida. De cómo he decidido dejar la carrera científica y apostar por dar clases de español. Mis razones, mis pasiones, mi vocación... ¡Espero que os guste!

La vida de Héctor (Spanish Podcast)

Capítulo 6 - De veterinaria a profesor de español

SHANNON: What a fantastic performance! Thank you for inviting 
me to the musical.
ELENA: You are welcome. I’m happy you enjoyed the show. 
The choreography of the dancers was incredible. It 
reminds me of when I used to dance.
SHANNON: I know! You were such a talented ballerina. Do you 
miss dancing?
ELENA: Oh, that’s very kind of you, Shannon. I do miss it 
sometimes. But I will always be a fan of the arts. That’s 
why I love going to musicals because it’s the perfect 
combination of song, dance and theater.
SHANNON: Absolutely! I’m glad you are still an art fan too. Thank 
you for the invitation. It’s always a pleasure to attend 
an arts event with you and learn something new


LANGUAGE NOTES
• You are welcome. Elena replies “You are welcome” in this dialogue. She could also say, 
“Don’t mention it,” which is an example of downgrading. Downgrading a compliment 
varies with culture. When in doubt, just say “You are welcome.”
• When getting a compliment to someone (for example: “You were such a talented
ballerina”), you can either accept the compliment (“That’s very kind of you”) or 
downplay the compliment (“Oh, I wasn’t that good”).
• Giving compliments in English often includes using superlatives (“the most …,” “the 
best …”). This is the best musical playing on Broadway! / What’s the most entertaining 
movie you’ve seen? However, compliments can also be given by using the construction 
“I’m a fan of …”: I’m a fan of the arts. / I’m a big fan of theater. / I’m a huge fan of this 
band. Notice the use of adjectives

English Conversation practice (30-day challenge)

Day 24: At the theater

The second installment of this new Roald Dahl short story. Will has recently died and left a very interesting letter for his widow, Mary. Find out more by listening. This story is for Upper-intermediate to Advanced learners. 

Stories to Stimulate!

Will and Mary Part 2

Conversación entre dos amigas hablando de su rutina diaria 

Aprende árabe con Radia 

Rutina diaria

今日は呪術廻戦を五話まで見て、一話ずつ感想を話しました。ぜひファンの方は感想を教えてください！

☆目次
0:00 オープニング
0:47 第一話を見て
3:04 第二話を見て
5:20 第三話を見て
9:28 第四話を見て
12:19 第五話を見て

☆語彙
処刑（しょけい）
共存（きょうぞん）
宣言（せんげん）
飄々（ひょうひょう）とした
廃墟（はいきょ）
疎外（そがい）
儀式（ぎしき）
クセが強（つよ）い
負（ふ）の感情（かんじょう）
自律神経（じりつしんけい）
五月病（ごがつびょう）
反映（はんえい）


"After 5" by Japanese Teacher

“Watching Jujutsu Kaisen” 呪術廻戦を五話まで見て

안녕하세요. Hello~
한국어 듣기 수업 시작해요. Let's start with the Korean listening class.
선생님 읽어요.  I read it.
잘 들으세요. Please listen well.

I posted the sentences on my blog. 
https://blog.naver.com/laramcraft/222846057856
https://youtu.be/GrKoGZaSqGg

The basics are important.
It is also good to check the basics of 한글 Hangeul before this listening class.
1-1. Korean alphabet - Vowels 모음 - What is Hangeul?
https://youtu.be/0YzhJ9p2lcs
2-1. Korean alphabet - Consonants 자음 -what are the consonants 자음?
https://youtu.be/lckgvQ_vreA
3-1. Korean alphabet - Final Consonants 받침 - What are the final consonants 받침?
https://youtu.be/sLlFmG30fNI

This is a class to listen to Korean conversational sentences.
In this voice recording for listening, 
After reading many sentences in Korean conversations sentences, 
Check out how much you understand the sentences with a voice recording. 
Never look at the sentences when listening to the voice recording. 
And Listen to the sentence repeatedly until you hear it completely. 

You are listening to the Sejong Korean conversation. (세종학당)
There are four books in total. (Korean conversation, 1, 2, 3, 4.)
It consists of 1st and 2nd courses for beginners and 1st and 2nd courses for intermediate.
Each course is conducted in 14 units. (2 grammar - for each unit.) 
This listening class you are taking is Korean Conversation 2. (Beginner 2) 
Please listen carefully.

Korean Listening Class 한국어 문장 듣기 - Korean teacher, Grace

Korean Conversation 2 - Lesson 2.  Part 1 -습니다/-ㅂ 니다, 습니까?/-ㅂ 니까?, 입니다/입니까?,   Part 2 -고(2)  (Beginner 2)

What is the American story, and how is it different from American history? What can we learn about Americans from the stories they tell about their past?

Get the free transcript to this episode here: https://drive.google.com/file/d/1Ei7ysEwzDMZZR3OiCqbJV3AbnSKF2An8/view

American Explainer

Episode 1 - The American Story

Conozcamos hoy tres fragmentos de una de las últimas obras de Isabel Allende: Violeta, donde encontramos una mezcla de historia, emociones y eventos que a cualquiera pudiera sucederle.

Español con todo 

Fragmentos de "Violeta" de Isabel Allende

https://linktr.ee/atsushi_japanese

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

今日も記憶についての話をします。

朝のレッスンで、前回のPodcastで話した記憶について、トピックに出てきたので、その続きを話します。

少し前に記憶について調べていた時に、おもしろい話があったので、そのことについて話します。

前回のPodcastでは、音楽について話しました。

みなさんは記憶をふっと思い出す時、何かきっかけがありますか？

音楽もそうですよね。
昔の音楽を聴くと、その時の記憶も一緒によみがえる経験ありませんか？

個人的には高校や大学の時に1番音楽を聴いていたので、その時期の音楽を聴くと、いろんな記憶がよみがえります。

他に記憶を思い出すきっかけになるものって、みなさん、何かありますか？

2つ紹介しますね。
1つは食べ物や飲み物の味ですね。
人によると思いますが、味とともに、その時の記憶がよみがえります。

例えば、実家のハンバーグですね。実家で生活していたことを思い出しますね。おいしかったので、よく作ってもらっていました。

それから、もちですね。コーヒーショップで働いていた時、もう20年近く前の話ですが、みんなで一緒に餅つきをしたことがあります。もちを食べると必ずそのことを思い出します。

もう1つは飲み物ですが、アメリカーノですね。
コーヒーショップで働いていた時に、休憩中や、シフトを作る時などに良く飲んでいました。

ちょっと違うかもしれないですが、映画館や、ディズニーランドに行くと、キャラメルポップコーンを食べたくなります。これはクリスマスにはケンタッキーのように、広告などにうまくすりこまれてしまった記憶ですね。


2つ目は香り、匂いですね。

さっきのキャラメルの匂いも同じような感じですね。
キャラメルの匂いを嗅ぐと、映画館に行きたくなる、というのもあります。

記憶の中にあるのは、
シャンプーの香りとかですね。旅行に行った時のホテルで使ったシャンプーの香りが良かったので、それを買って、今も使っています。これは、その時の体験が良かったので、その香りのシャンプーを使うことで、それを思い出す、ということですね。

イヤな匂いも記憶として残っているので、それは特に言わないですが、そういう匂いがする場所には近寄らないようにする、とかもありますね。

前職の仕事上、コーヒの香りを大切にしていたのもあってか、いろんな香りには触れてきていないように、思います。ですが、香りは個人的な好きなので、好きな香りを探してみようと思います。



ということで、最後は少し話がそれましたが、記憶には音楽だけでなく、味や香りも影響する、という話でした。こういうきっかけのようなものを、vocabularyを増やす時に使えないかなーとか考えたりします。

記憶の話とか、vocabularyを増やす簡単な方法、など話したい！という方は、ぜひオンラインレッスンでお話しましょう！

ということで、今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！ではまた！