Hello everyone, and welcome!
Today's podcast is about a phrase that many foreigners hear the most when traveling in Japan:
"Your Japanese is so good!" — but what does it really mean?
Tune in to find out!
★my Japanese class profile : https://www.italki.com/ja/teacher/11912132
みなさま、ごきげんよう！今日のpodcastは外国人のみなさんが日本旅行で一番言われる日本語、「日本語上手ですね～」の本当の意味って何？という話です！ぜひ聞いてみてね！
★日本語クラスはこちら : https://www.italki.com/ja/teacher/11912132


Moekoの日本語ベラベラtime

Moekoの日本語ベラベラtimeEpi13:「日本語じょうずですね～」の本当の意味！【Japanese Podcast: listening practice】

Nell'episodio di oggi vi annuncio la creazione del gruppo The Italian Miscellaneous Community.
L'accesso alla community non ha nessun costo ed è pensato per coloro che vogliono praticare il loro italiano scritto condividendo messaggi con gli altri apprendenti e con il sottoscritto in persona. Se desideraste entrare a farne parte contattatemi con un messaggio privato qui su Italki. Buono studio a tutti e buona giornata!

The Italian Miscellaneous Podcast🖐 

The Italian Miscellaneous Community

みなさん　こんにちは。
みなさんは　受験戦争って言葉を聞いたことがありますか。
中国や韓国も大学受験が大変だとよく聞きます。
日本も大変です。日本も学歴社会です。
最近の日本の首都圏、つまり東京などでは大学受験だけでなく、中学受験も大変なのです。
小学生が夜9時まで塾に通います。これは、いい中学校に入学するためです。いい中学校、高校に行けば、いい大学に入れる可能性が広がります。なぜ、小学生が夜遅くまで塾に通わなくてはいけないのでしょうか。
実は、私自身も子供を塾に通わせています。これは、日本の大学入試制度に大きな問題があると思っています。この問題については、また今度じっくりとお話したいと思いますが、要は、受験勉強を早く始めたほうが有利ということが言えるのです。だから、小学生から塾通いが始まります。塾代は決して安くはないです。つまり、日本の受験には、富裕層が有利なのです。小学生はたくさん遊びたいです。遊ぶべきです。なので、小学生の塾通い問題に関しては、日々自問自答（じもんじとう）しています。
一方で、平等をモットーにしている日本の公立小学校の勉強は、簡単です。なので、IQの高い子供たち、よくできる子供にとっては、学校の勉強はつまらないのです。だから、優秀な子供たち自身も、中学校では、もう少し難しいことが勉強したいと望むようになります。でも、中学校の入試問題はとても難しいです。国語などは、大学受験と同じような問題が出てくることもあるほどです。だから、いい中学校に行こうと思えば、塾に行かなければなりません。
特に中学受験は教育格差を生んでいるとも言われています。新聞、テレビ、インターネットでも教育格差の問題についてたくさん日々取り上げられています。
5月23日の日経新聞で青山学院大学の耳塚（みみづかひろあき）特任教授が教育格差の問題について述べていました。教育格差は親の所得格差、学歴格差だと彼は指摘していました。日本の教育は「平等」ということで知られています。
学校で平等に学ぶことで身分に関係なく、誰もが学歴を得るチャンスがあるというのがもともとの考えでした。しかし、昨今は、お金がある家庭は放課後に子供を塾へ行かせます。学校の勉強だけでは、難関大学、難関中学への合格は難しいからです。
難関大学に入学させるために、難関中学へ入れたいと金銭的に余裕のある親は願います。そして、その親たちは高学歴集団である傾向があります。なので、高所得家庭かつ高学歴の家庭では、難関私立中学へ行き、難関大学を目指すという道が自ずとできてしまっているように思います。
日本の東京で子育てしている私自身もこの学歴社会、このいびつな社会に息苦しさを感じています。
でも、日本で生きていく上では、子供を高学歴にさせたいと思うのが、親心です。そして、外国人の皆さんに、ぜひこの学歴社会日本を変える立役者（たてやくしゃ）になってほしいと思っています。

※立役者（たてやくしゃ）：ものごとの中心となって重要な役割を果たす。





「のぞみ」の「日本ってどんな国」

学歴社会日本

1.	Apakah ada deadline yang harus dipenuhi? - Is there a deadline that needs to be met?
2.	Saya sedang mengalami kesulitan dalam menyelesaikan tugas ini - I am having difficulty completing this task
3.	Tolong jelaskan instruksi ini lagi - Please explain these instructions again
4.	Mohon maaf, saya tidak bisa hadir pada pertemuan tersebut - I apologize, I won't be able to attend the meeting
5.	Saya akan menyelesaikan tugas ini secepat mungkin - I will complete this task as soon as possible
6.	Apakah Anda memiliki saran untuk perbaikan? - Do you have any suggestions for improvement?
7.	Saya membutuhkan bantuan untuk menyelesaikan proyek ini - I need help to complete this project
8.	Bisakah Anda memberikan saya umpan balik tentang hasil kerja saya? - Could you give me feedback on my work?
9.	Saya setuju dengan pendapat Anda - I agree with your opinion
10.	Mohon izin untuk meninggalkan kantor sejenak - May I have permission to leave the office for a moment?


 Indonesian Language Friends

Common Expressions in the Workplace / Ungkapan Tempat Kerja

En este episodio aprenderás a usar la "a" personal en oraciones como "escucho a mi hermano" y más

Spanish Shortcut

EP 44. LA “A” PERSONAL

Асханада жұмыс істеймін. Бүгін таңертең бір азамат келді. Кассадағы кезегі жеткен соң «Менің артымда тұрған қыздың кофесін мен төлеп кетейін. Менен оған «Қайырлы күн!» тілей салыңызшы» деді. Ол кеткен соң қыз оның қылығына таң қалды. Көп ойланбастан өзінен кейін тұрған адамға ол да солай жақсылық жасағысы келді. Осылай бес адам бірінен соң бірінің кофесін төледі! Жақсы күн тілеймін! Жақсылықты көп жасайық!

I work in the canteen. A man came here this morning. As soon as it was his turn at the checkout, he said, "I'll pay for the coffee of the girl behind me. He asked me just say, " good afternoon!" to the woman. When he left, the girl was surprised by his behavior. Without thinking much, she wanted to do the same thing to the person standing after her. So five people paid for coffee one by one for each other! Have a good day! Let's do good things more!

Stories in Kazakh

In this episode you will listen to a story of doing "kind things". Жақсылық жасау

Welcome back to our captivating adventure! In Chapter 11, our little prince continues his thrilling journey and arrives on the second planet, which is inhabited by a conceited man.

Here is the vocabulary featured in this episode:

admirer (n.) – someone who admires somebody
salute (n.) – a sign or respect
acclaim (n.) – praise and public approval
conceited (adj.) – to proud of yourself and your abilities

Thank you for listening to this episode! If you enjoyed it - don't forget to subscribe. See you next time! :)

Book Club: The Little Prince

Let's Explore The Little Prince: Chapter 11

Is there an art to sharing happiness with eloquence? Smith explores this question. In his insightful discussion, he unravels the intricacies of expressing joy. Through accessible yet refined language, Smith emphasizes the importance of genuine and articulate phrases in conveying happiness, creating meaningful connections, and spreading positivity.

LEARN BY LISTENING

Are You Happy?

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