IELTS Preparation. Band 8-9 Answers. Part 3 - Gifts. Question 1

Q. What is the purpose of gift giving?

Here are some key words you can use.

1 - linking words: Besides, however ( you can add more ).

2 - Relevant vocabulary: customary, celebrate, occasions, bond, recipients, love, appreciation, valuable, role, presence, exchanges gifts, psychological boost, strengthen, resilience to cope with..

I hope it gives you more ideas.

Use it and request a class to receive personal guidance and support both mentally - dealing with fear and the nervousness of the event and how to address different questions.

See you in my 1:1 classes.




IELTS-SPEAKING 8-9 BAND IS POSSIBLE. DAILY SPEAKING PRACTICE PART 1,2 & 3. Listen daily.

IELTS Preparation. Band 8-9 Answers. Part 3 - Gifts. Question 1

Full transcript: https://japanesemayuna.com/

はい、こんにちは。今回はポッドキャストの28回目です。私は最近、鼻水が止まりません。季節が変わるときは、寒暖差アレルギーというアレルギーが出ます。寒暖差アレルギーは、気温の差が7度以上になると出やすいそうです。特に朝と夜がひどいです。寝不足になるのは辛いですが、私はずっと家にいるので、昼に休むことができます。最近のレッスンはだいたい午前中です。

Hello. This is episode 28 of my podcast. I have had a runny nose recently. When the seasons change, I get an allergy called a cold weather allergy. I’m told that cold-weather allergies are more likely to appear when the temperature difference is more than seven degrees Celsius. It is particularly bad in the morning and at night. It is hard for me to sleep, but I am at home all the time, so I can rest during the day. My lessons these days are usually in the morning.

最近また、音楽を作り始めました。私は美術大学に通っていました。入学試験のために二年ぐらいデッサンを勉強しました。音楽や、美術や、スポーツなど、文化的な活動はなんでもそうですが、頭で理解することより、練習を通して経験することが重要です。先生のアドバイスは感覚的な表現が多く、同じ経験がないと理解できないからです。筋肉だけではなく、耳や目なども、活動するためのトレーニングが重要です。

I recently started making music again. I used to go to art college. I studied drawing for about two years for the entrance exam. As with any cultural activity, be it music, art or sports, it is more important to experience it through practice than to understand it in your head. This is because the teacher’s advice is often expressed in sensory terms, which cannot be understood without the same experience. Physical muscle training is important for certain activities. However, training our hearing sense and visual sense is important too.

なので20代のときは、ほとんど毎日絵を描いていました。しかし、それは思っていたより楽しくありませんでした。私は小さい頃から絵を描くことが好きでしたが、絵を描くことで、空想の世界にいることが好きでした。人に絵を見せて褒められることよりも、一人で絵を描いて楽しんでいる時間の方が重要でした。評価にはあまり興味がありませんでした。

So when I was in my twenties, I drew almost every day. But it wasn’t as much fun as I thought it would be. I had loved drawing since I was a little girl, but I loved it because it let me be in my own imaginary world. It was more important to me to spend time alone drawing and having fun than to show my drawings to others and receive compliments. I was not really interested in evaluation.

Japanese Lessons with Mayuna

28. 絵と音楽

1：昨天我看了书——这句话对吗？不完整。
2：我昨天看了一本书。（宾语复杂化）
3：我昨天看了书就睡了。（后边加小句）
4：我昨天看（了）书了。（句尾加“了”）
5：--你买了什么？
      --我买了书。（上下文）

喵喵说汉语---HSK 4

“了”的非成句性

VOCABULARY (CYR):
1.Залив – део мора дубоко увучен у копно.
2.Домар – кућепазитељ.
3.Делфин – водени сисар сродан киту познат по својој интелигенцији и радости.
4.Риболовац – алас, пецарош, рибар
5.Поморац – морепловац; особа која се професионално и стручно бави поморством, односно пловидбом.

VOCABULARY (LAT):
1.Zaliv – deo mora duboko uvučen u kopno.
2.Domar – kućepazitelj.
3.Delfin – vodeni sisar srodan kitu poznat po svojoj inteligenciji i radosti.
4.Ribolovac – alas, pecaroš, ribar
5.Pomorac – moreplovac; osoba koja se profesionalno i stručno bavi pomorstvom, odnosno plovidbom.


SERBIAN TO GO

Црна Гора и делфини / Crna Gora i delfini (B2 level)

Marc est français. Il est gentil et intelligent. Il est ami avec Julie. Julie est américaine, intelligente et sympa. À l’école de Marc, il y a beaucoup d’élèves français et l’école est grande. L’école de Julie est petite, avec des élèves américains. Le père de Marc s’appelle Raoul Dupont. Les parents de Julie s’appellent Franklin.

Activité :

Vrai ou Faux :

Marc est français.

L’école de Julie est très grande.

Julie est française.

Complétez :

Marc n’est pas américain. Il est _____.

L’école de Marc n’est pas petite. Elle est _____.

Julie n’est pas un garçon. Elle est une _____.

French Stories with Marc and Julie A1-B1

Lesson 1: Marc et Julie – Première rencontre

★lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

★buy me a coffee 
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こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。


今日もN4です！
〜はじめる
動きの開始の時に使います。

早速例文いきましょう！

・桜が咲きはじめました。

・2年前から日本語を勉強しはじめました。

・最近、ドラマを見はじめました。

・あ、雨が降りはじめました。

・昨日からトレーニングをしはじめました。

こんな感じですね！
どうですか？

動きとか、習慣とかをスタートした時に使いますね。
会話の中でもよく使います。

みなさんも口に出して練習してみたり、
例文作ったりしてみてくださいね！

今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！

Atsushi のJapanese podcast (travel/news /文法・漢字・語彙/Osaka/Hokkaido/🇹🇷🇬🇪🇦🇲🇪🇸🇵🇹)

#292 N4 〜はじめる、について！

東京(とうきょう)のお花見(はなみ)はここ！
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도쿄 오하나미는 여기에 가세요


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【Japanese Podcast#19】東京(とうきょう)のお花見(はなみ)はここ！｜The best OHANAMI place in Tokyo

Reviewing Japanese Grammar via Genki1

Let's Review Lesson 7, Genki 1

A news story about Britin introducing ID cards (Yes, it is strange that we don't have them already)

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