Today we're talking about a word that you likely know, but maybe don't use to its full potential. That word is fair. I hope you find this podcast useful. 

Don't forget that I'm a full time English coach and tutor, right here on iTalki. So if you use English as a second language at work and you'd like to improve your professional communication skills then feel free to book some of my time and let's get to work!

DAILY Business English VOCABULARY builder

I think this is fair, don't you?

En este episodio, Jon (Madrid) y Joan (Barcelona) hablan sobre las cosas que más echan de menos de España cuando están viviendo en el extranjero. ¡Relájate y escúchanos!

¡Qué Pasa! Podcast en Español

Españoles fuera de España - ¿Qué echamos de menos? Parte 1

はい、こんにちはようへい先生です。今日は日本語の”はい” と ”いいえ”、 英語の イエスと ノー がぜんぜんちがう時があります。というお話をしたいです。 

えー、これがですね、ちょっと前にN２N３リレベルのpodcast でも話したんですね。で、＋クイズもしたんですけど。もえーN２N３レベルの生徒たち、あまり簡単じゃなかったようですね。えーですから、今日もお今回も おこのpodcastのチャンネルで、えーはいといえの違いの話をしてえ、みなさんとちょっと問題（もんだい）をしていきたいと思います。

じゃ、いつ”はい” と ”いいえ” がちがうか、ちょっと説明（せつめい）しますね。 


A：Don't you need to go home now?（帰（かえ）らなくてもいいの？）
B：Yes, I do.　（いいえ、帰らなくてはなりません）
B：No, I don`t.　（はい、帰らなくてもいいです）


えー、英語でDon't you need to go home now?　帰らなくてもいいので返事が Yes, I do. だと「いえ、帰らなくてはなりません」、になります。No, I don`t.　だと「はい、帰らなくてもいいです」、になるんですね ですから”はい” と”いいえ” が反対(はんたい）ですね。opposite ですよね。ちょっとこれがとくに英語を話す生徒（せいと）にはとちょっとむずかしいんですね。はい。じゃあちょっと問題（もんだい）をいっしょにやりましょうね。
①
A：明日雨はふらないでしょう？
B：【　　　】、ふらないですよ。
B：【　　　】、ふりますよ。
　
これはどっちですか。どっちがはいてどっちがいいえですか
・こたえ
B：【　はい　　】ふらないですよ。
B：【　いいえ　】、ふりますよ。

大丈夫（だいじょうぶ）ですか。はい、じゃあ2番
②
A：このおかし、あなたいらないの？
B：【　　　】いらないよ。
B：【　　　】ほしいよ。


はい。じゃあこれはカジュアルですから。”うん” と “うんうん” で答(こた）えましょう。どっちが”うん” でどっちが”ううん” ですか。
・こたえ
B：【　うん、　】いらないよ。Yes
B：【　ううん、】ほしいよ。    No 

 はい、じゃあさいご


はい、これも”うん” と”うんうん” ですねはい、どっちですか。
③
A：今日、勉強（べんきょう）しないの？
B：【　　　】するよ。
B：【　　　】しないよ。

はい「今日勉強しないの？」。「ううんするよ」「うんしないよ」ですね。 
・こたえ
B：【　ううん　】、するよ。
B：【　うん　】、しないよ。


はい、どうでしたか。かんたんですか、むずかしいですか。はい、 じゃあ、ちょっとむずかしかった人はまた勉強してください。はい、じゃ、今日も聞いてくれてありがとうございます。
じゃあ、日本語の勉強がんばってください。バイバイ👋


ようへい先生　N4～N3　レベルの生徒（せいと）へ　(^^♪

”はい・いいえ” ≠ ”Yes・No” の時？　

Recruiter: Why do you want to do this job?
Candidate: Iwould be very happy to work here because I really respect the work that this company does and I have always had a positive opinion of it. I believe that with the skills that I have learned over the past six years in this industry, I would be an excellent person to have on the team.
Recruiter: What experience do you have?
Candidate: When I started, I worked as a sales rep for two years and learned a lot during that time and went to a lot of training courses. After two years, I was promoted and became an area manager with a small team of two other people. I did that for three years, before moving to the job I do now. I currently manage a different area with a larger team of five people and since I have been there, our sales have increased by 25%.
Recruiter: Why are you looking for work?
Candidate: Ihave been with this company for six years now and I would like to have experience with a new company and I’m looking for a new challenge. Also, I have a new manager who started a couple of months ago and I don’t really get along with him. He’s pretty stupid.
Recruiter: How would you describe yourself?
Candidate: I’m a hard worker and enjoy learning new skills. I really love working in sales and don’t have a problem with working as long as I need to reach my goals. I’m good working as part of a team, but I’m happy to work by myself too.
Recruiter: What is your dream job?
Candidate: Selling ice cream on a beach! Sun, ice cream and sales: my three favorite things.
Recruiter: What are you good at?
Candidate: One of my biggest strengths is listening to customers to find out what they need and building relationships with them.
Recruiter: How do you deal with a large amount of work?
Candidate: First, I decide what are the most important tasks to deal with and I do those first. If I’ve got a lot to do, I will get up extra early and get a head start.
Recruiter: What are your hobbies?
Candidate: I enjoy cycling and usually go...

English Conversation/Dialogue

Job Interview

I talk about the average attention span time. I hope you can listen to the end of this short podcast! My italki teacher profile: https://italki.com/teacher/1947582 Thanks for listening! Visit my website for more of my full-length podcasts . https://www.streetwisenglish.com

Streetwise English

SWE 63 Do you have the Attention Span of a Gold Fish?

🌟 La Princesa y el Secreto del Dragón 🏰🔥

En lo alto de una montaña oscura, el feroz dragón Rozen tenía prisionera a la princesa Amelia en una cueva cubierta de llamas y tesoros olvidados. La joven princesa, valiente a pesar de su situación, buscaba una forma de escapar, pero cada vez que intentaba huir, el dragón lanzaba fuego, recordándole su destino. La gente del reino temía enfrentarse a la bestia, hasta que un caballero llamado Sir Edric decidió desafiar al monstruo y rescatar a la princesa.

Montado en su fiel corcel, Edric subió la montaña y llegó a la cueva, donde el dragón lo esperaba con ojos ardientes. Con su espada brillante y su escudo firme, el caballero esquivó las llamas y atacó con inteligencia. En lugar de luchar sin sentido, observó que el dragón protegía un viejo collar mágico en su cuello. Con un movimiento rápido, Edric lo arrancó, y de inmediato, la criatura rugió y se transformó en un anciano hechicero. "Gracias por liberarme de esta maldición", dijo el viejo antes de desaparecer en el aire.

Amelia, sorprendida, abrazó a su salvador y juntos regresaron al castillo. El rey ofreció grandes riquezas a Edric, pero él solo pidió una cosa: que la princesa fuera libre para decidir su futuro. Agradecida, Amelia decidió recorrer el mundo y escribir sobre sus aventuras, mientras que Edric continuó protegiendo a los necesitados. Y así, en lugar de un típico final de cuento, ambos vivieron felices a su manera.

Spanish Reading Comprehesion

The Princess and the Secret of the Dragon

-ed and -ing can be hard but there's an easy rule to remember how to use them! Join me in this episode of Stairway to English to learn the differences and how to use them correctly!

My schedule is full right now. If you would like a class with me, send me a message on italki! I will add you to my waitlist. I will have more classes available at the end of April! I look forward to meeting you in class!

Stairway to English: Short easy to understand episodes to improve your English grammar and fluency

Are you scared or scary?! Learn the difference between -ed adjective endings and -ing adjective endings!

On May 10th, we celebrate all the mothers in the world. It is very important in our Mexican culture. Since pre-Hispanic times, love for the mother was present even in the Aztec culture. This poem, written in Nahuatl from the time of the great Nezahualcóyotl, is still present today.

Quetzal: Explorando la Cultura Mexicana

Episodio 2. Nonantzin 

Today I’m going to talk about a new system, the face pass for station ticket gate. 
It is the test stage before the full-scale operation. 
I have doubts if this system can recognize correctly who I am. 
Why do I doubt it? Please listen this story! Thank you!
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先日、新聞に駅の改札に「顔パス」で通過できる改札機を試験的に導入するという記事が載っていました。　改札を「顔パス」で通過するには、あらかじめ顔写真を登録しておく必要があるそうです。　毎日　同じ駅を使って　会社に行く人や学校に行く人たちにとっては、とても便利なシステムだと思います。
すでに、「顔」をパスワード替わりに使っているアプリが普通に使われています。例えば、銀行口座のアプリでは、顔認証と暗証番号の入力のいずれかでアクセスできるようになっています。　
実は、この顔認証に私は少々不便を感じています。最初に顔を登録したとき、私はばっちり化粧をして眼鏡をかけていました。　そのため、眼鏡をかけていなかったり、寝起きの化粧をしていない顔だと本人だと認識してくれないのです。　間違いなく本人なのに、化粧をしているかしていないか、眼鏡をかけているかいないかで、本人かどうかがわからないのです。これって、なんだか変ですよね。　化粧をしていない、眼鏡をかけていない顔が　本当の私の顔のはずなのに、アプリに「本人ではありません」と判断されているのですから。
きっと、これから駅の改札に導入される「顔パス」機能も、同じようなことが起こるのじゃないかと思っています。。　そう考えると、「顔パス」登録用の顔とスタイルを決めておかなくてはいけません。　そうしなければ、私が登録していない顔で通るたびに、改札が開かずに渋滞が起きてしまいますからね。
今日は新しい駅の改札についてお話しました。
