Comparemos nuestros procesos en el aprendizaje de idiomas. 

Español Bipolar

Mi aprendizaje de español

はい、こんにちは洋平先生です。
今日はちょっと特別な動詞の「分かりません」と「知りません」の話をしたいと思います。で、皆さんN3とN2 のレベルですから、もう知っていると思うんですけども「分かります」は「分かっています」はあまり使わないんですね。で、「知ります」は これはあまり使わないんですね、これは「知っています」の方がよく使われています。まあ、皆さん知っていますね。
「分かります」の使い方は、
・あの人が誰かわかります。
・ミラーさんは、日本語が少しわかります。

というような使い方をしますで、「知っています」は、 
・私はそのことを知っています。
・彼もそのことを知っています。

という使い方をします。
で、否定形（ひていけい negative form）ですが、「分かりません」「知りません」ですね。これはシンプルです。「分かっていません」「知っていません」も文法的（ぶんぽうてき）にオッケーですが、あまり使いません。使う時もありますよ。でもあまり使いません。で、今日は「分かっています」のことをちょっと話したいんですね、

「分かっています」。これは、ちょっと失礼というか、 ちょっと怒）おこ）った時に使うんですね。
えっと、例えば、何か後回（あとまわ）しにしたことや、” 後回し”はわかりますか。”後回し”、えー、put off some tasks のことですね。はい、後回しにしたことや、もうわかっていることを強く言われて、少し怒った時に言うことが多いんですよ。 
例えばですね、お母さんに
母「食べた後、皿をちゃんと片づけてよ！」
私「分かっているよ！今食べて、お今食べ終わったばかりで休んでいるんだよ」

という時に使うんですね。
はい、どうでしょうか、分かりますか。 でも「分かっています」ですが、怒っていない時も時々使います。 
えー、どういうこと、どういう時に使うかというと、えー、第3者の情報（じょうほう）を言うとき、第三者the therd man　ですね。えー、ちょっとむずかしく言いましたが、ま、”他の人”ということですね。他の人のことを言う時に使います。例えば、 
A：彼はこの事を分かっていますか。
B：分かっています。

というように使えます で、ちょっと自信がない時は
B：分かっていると思います。

などと言いますね、はいでも、あの第三者の時でも。技術（ぎじゅつ）skillの話をする時は「わかります」で話してくださいね。 
A：彼は日本語が分かりますか。
B：分かります。
B：分かると思います。

と言ってください、 ここで「分かっていると思います」というと、ちょっと変なんですね、はい、どうでしょうか。え、最後にちょっとだけ「知ります」の話もしますね。知ります、私あんまりこの動詞（どうし・verb）は使わないですね。 
どういう時に使うかというと、例えば、えーこれはfuture (tense)ですね。 
・彼はこの後、この会社のきびしさを知ることになる

というような使い方ですね。これ、日常（にちじょう）の言葉じゃなくて、テレビや小説（しょうせつ）などで使われる言葉ですね。うん、まあ、 日常というか、友達にこれを言ってもおかしくはないですよ。はい、こういうような使い方をしますfuture tenseですね。 
はい、じゃあ、今日も聞いてくれてありがとうございました。はい、皆さん、日本語の勉強がんばってください。バイバイ👋


洋平先生　N3～N2クラスの生徒へ　(^^♪

#18 ”分かっています”はちょっと失礼？

老字号是指历史悠久，拥有世代传承的产品、技艺或服务，具有鲜明的中华民族传统文化背景和深厚的文化底蕴，取得社会广泛认同，形成良好信誉的品牌。不少产品更由于不断沿革和推广，成为了区域性的亮丽名片。
Lǎozìhào shì zhǐ lìshǐ yōujiǔ, yōngyǒu shìdài chuǎnchéng de chánpǐn、jìyì huò fúwù, jùyǒu xiānmíng de zhōng huá mínsú chuángtǒng wénhuà bèijǐng he shēnhòu de wénhuà dǐyùn, qǔde shèhuì guǎngfàn rèntóng, xíngchéng liánghǎo xìnyù de pǐnpái。Bù shǎo chǎnpǐn gèng yóuyū bùduàn yángé hé tuīguǎng, chéngwéi le qūyù xìng de liànglì míngpiàn.
Time-honored brand refers to a brand with a long history, products, skills or services inherited from generation to generation, distinct traditional Chinese cultural background and profound cultural heritage, widely recognized by the society, and a good reputation. Many products due to continuos evolution and promotion, become a regionl bright name card well known by home and abroad. 

据了解，新中国成立初期约有老字号1万多家，分布在餐饮、零售、食品、酿造、医药、居民服务等众多行业，在满足消费需求、丰富人民生活、倡导诚信经营、延伸服务内涵、传承和展现民族文化等方面发挥了重要作用，在全国人民、海外华人和国际友人当中具有深远影响。
It is reported that in the early days of the founding of the People's Republic of China, there were about 10,000 time-honored brands, which were distributed in catering, retail, food, brewing, medicine, resident services and many other industries. They played an important role in meeting consumer demand, enriching people's lives, advocating honest management, extending the connotation of service, and inheriting and displaying national culture.  It has far-reaching influence among the Chinese people, overseas Chinese and international friends. 

如：北京 全聚德烤鸭    Quanjude Roast Duck Beijing;       
        四川火锅   hot pot Sichuan; 
        杭州丝绸   Silk product Hangzhou; 
        广州早茶    Dimsum Guangzhou;
       上海老凤祥珠宝   Lao Feng xiang shanghai; 
       贵州茅台酒   Maotai Guizhou;
       云南滇红红茶   Black tea from Yunnan; 
       传统中医学    Traditional Chinese Medical Treatment




Maple's fun Chinese  (Mandarin)

老字号  Lǎozìhào Time-honored brand      HSK 5-6

首先，“ 再” 与“ 又” 都是副词，表示行为或动作的重复。
“再” 是表示对将来或还没发生的事的重复；而“又” 是指过去事情的重复再现。

小测试 - 1
别___打游戏了，早点睡觉吧！
又； 
再：    ✔
 
小测试 - 2
你今天___迟到了，下次___不准时，你就___也不用回公司了。
再；又；又   
又；再；再     ✔  
又；又；再

小测试 - 3
我哥哥很喜欢吃草莓，昨天刚买了两斤回家，今天___买了一斤回来。
又    ✔     再

小测试 - 4
春天到了，树上___长出了很多绿色的叶子。天气越来越热，要对厚厚的冬装说___见了。
再；再   /  又；再   ✔    / 再；又    / 又；再     ✔
 

小测试 - 5
丽丽：都8点了，小明怎么还没到？___过10分钟，电影就要开场了。 马克：是啊！他不会___是赶不上车吧？我们___等5分钟，如果他还没到，我们就先进去吧。
再；又；再   ✔ /   又；再；又   /  再；再；又     /又；再；再

大家对“ 再” 和“又” 的认识都很棒！继续加油，我们下期再见。


Correction notebook   错题本 (Mandarin)

“再” 与 “又” 的使用  The proper use of words

A : Bonjour monsieur. Je peux vous aider ?
B : Oui, je voudrais un bouquet, mais je ne sais pas trop quoi choisir.
A : Vous voulez mettre combien à peu près ?
B : Je ne sais pas. Peut-être 15,20 euros...
A : Regardez, on peut faire un bouquet rouge et blanc, c'est très joli. Ou alors, vous pouvez aussi choisir un bouquet tout rouge.
B : J'hésite un peu...qu'est-ce que vous me conseillez ?
A : Ça dépend de la personne. C'est pour offrir ?
B : Oui, c'est pour ma grand-mère.
A : Alors, je vous conseille un bouquet de roses rouges.
B : Vous croyez ?
A : Oui, vous allez voir, votre grand-mère va être très contente.
B : D'accord.

Vocabulaire :
un(e) fleuriste : florista, florist
choisir : escolher, to choose
à peu près : mais ou menos, around
joli(e) : lindo(a), beautiful
hésiter : hesitar, to hesitate
conseiller : aconselhar, to advice
ça dépend de : depende de, it depends on
offrir : oferecer, to offer
vous croyez ? : a senhora acha ?, do you think so ?
content(e) : feliz, happy
d'accord : tá bom, beleza, alright
mettre : gastar, to spend (in this context)



Professeur Maxime : dialogues

chez le fleuriste

Otro episodio de mi pequeño viaje a europa, en esta oportunidad le toca a praga :D

2 Nativos 

Ep. 20 Praga y sus encantos 

Let’s face it, as human beings—complex, multifaceted individuals—we are perpetually immersed in thought. Whether we refer to it as "mind" or simply the constant stream of consciousness, these thoughts can often pull us away from our intended focus, particularly when studying. You’ve likely experienced those moments where, despite your best efforts, your mind drifts towards an upcoming event, a lingering problem, or unresolved personal matters. In these moments, the traditional approach might be to forcefully redirect your attention back to your studies, but today, I’m going to propose a different, more Zen-like strategy.

💃🏻111 Tips for Learning a Language 

Tip 43 - Learn more effectively by tapping into your what’s distracting you

I Libri In  Pillole di Federica

Settimo capitolo: Storia di una gatto e del topo che divento' suo amico

In this lesson, you're going to learn how to say the question word who or whom and how to introduce someone in Chinese.