Transcript: https://docs.google.com/document/d/1MdrJ2B2M8gAmrmYm1_U24zGzhm0xGmJH9rQVmphrClk/edit?usp=drivesdk

Teacher Joseph's Podcast

Speaking Better (with transcript for study)

#gender #inequality 

元の記事/ Original Article↓
https://www.huffingtonpost.jp/entry/marriage-equality-tokyo-1-10_jp_6292b9b7e4b0cda85dbf9f1c

☆目次
0:00 オープニング
0:48 記事本文
5:03 同性婚について

☆語彙
判例（はんれい）
早急（そうきゅう）に
デメリット
施行（しこう）
現状（げんじょう）
きざし
憲法（けんぽう）
違憲（いけん）
合憲（ごうけん）

☆引用記事
安田聡子ほか. “同性婚裁判・東京1次判決は11月30日。「ただ家族になりたい」原告が最後の思いを伝える”. HUFFPOST. 2022-05-30. https://www.huffingtonpost.jp/entry/marriage-equality-tokyo-1-10_jp_6292b9b7e4b0cda85dbf9f1c, (参照 2022-05-30).

☆参考記事
“憲法と同性婚”. MARRIAGE FOR ALL JAPAN. https://www.marriageforall.jp/marriage-equality/constitution/#:~:text=%E6%86%B2%E6%B3%9524%E6%9D%A11%E9%A0%85,%E7%B6%AD%E6%8C%81%E3%81%95%E3%82%8C%E3%81%AA%E3%81%91%E3%82%8C%E3%81%B0%E3%81%AA%E3%82%89%E3%81%AA%E3%81%84%E3%80%82%E3%80%8D, (参照 2020-05-30).

"After 5" by Japanese Teacher

“The judge of same-sex marriages in Tokyo” 同性婚裁判・東京1次判決は11月30日。「ただ家族になりたい」原告が最後の思いを伝える

This podcast you will know about some of the most common mistakes when learning Spanish. 

1. El verbo gustar. recordamos que, para conjugar este verbo es obligatorio poner los pronombres de objeto indirecto correspondientes a cada persona (me, te, le, nos, os, les).

 2. El género de los sustantivos. Seguramente, hayas aprendido que, como regla general, en español los nombres acabados en “o” son masculinos y los acabados en “a” son femeninos, ¿verdad? Pues bien, esto es así en la mayoría de los casos, pero hay excepciones y es ahí precisamente donde los estudiantes de español comenten errores.

 3. Verbos acordarse / recordar Es frecuente que los estudiantes de español confundan el verbo “acordarse” y el verbo “recordar” y mezclen sus estructuras. 

4. Los posesivos Expresiones como: “Me duele mi cabeza”; “Sergio se ha operado su nariz”; “Marta se ha roto su tobillo”, etc., no son correctas en español, ya que es impropio usar un posesivo (mi, su, etc.) con una parte del cuerpo en este tipo de producciones. En su lugar, lo adecuado es usar un artículo (la, el, etc.). 

5. “También” / “Tampoco” La diferencia entre usar uno u otro radica en que usaremos el adverbio “también” para indicar acuerdo en frases afirmativas y “tampoco” para indicar acuerdo en frases negativas. 

6. ¿Mayúsculas o minúsculas? En español, los nombres de los días de la semana, de los meses y de las estaciones del año se escriben en minúscula. Sin embargo, los estudiantes suelen escribirlos en mayúsculas debido, en la mayoría de los casos, a la interferencia de otras lenguas. Sin embargo, debes tener en cuenta que en algunos casos sí se escriben en mayúsculas. 
Comienzo de texto 

Después de punto 

Forman parte de palabras significativas

 Hechos históricos Festividades. 

Nombres de calles 

Remember that I teach Spanish on italki, you can book a class for more information you can look at it on my profile :)

Colombia

6 errores comunes al aprender español

A little monologue on how we perceive the summer here in Italy.

The Italian Miscellaneous Podcast for beginners

L'estate italiana

今期我地一齊回憶下當年讀大學嘅校園生活，各自都喺美國讀過兩到三間學校，但係因為地段差異經歷都大不同，我地對比左喺農村學校同喺大城市學校嘅出行方式，仲有喺美國學校食飯有咩選擇，重點分享food pantry，一個大部分學校都有嘅比低收入人群領取食物嘅項目

夠鐘煲粥 Congee Time

EP21.大學生活那些事（上）

In this short episode, you will learn the meaning of the term ( Blend)

Blend the  eggs  with  tomatoes -( Mix ) 
Blend this method with that method  -( Mix ) 
Blend these eggs with these Tomatoes  - ( Mix ) 


Engsavvy ( 504 Absolutely Essential Words )

Lesson 3 word 7  (  Blend ) 

For intermediate level learners of Japanese
今日は第２２課～第２５課で勉強したことばが出てくるお話を聞きましょう！

★せめて　★むだ　★せっかく　★しょっちゅう
聞き取れますか。チャレンジしてみてくださいね!!

わたしの家の となりに住んでいるおばあさんの話です。

＜キーワード＞
壁（かべ）が　薄（うす）い、となりの人の声（こえ）、下の下の家の子ども、音が響（ひび）く、仕事部屋（しごとべや）、まるで～かなと思うくらい、いびき、ジングル（jingle）、リピート（repeat）、えんえんと、怠け者（なまけもの）、ゴロゴロする、奇跡（きせき）が起（お）こる、しばらくすると、集中（しゅうちゅう）する、イライラする、モンスター（monster）、まるまる、ありがたい、しかたない、引っ越す（ひっこす）


＜スクリプト＞
ブログにスクリプトがあります。
ブログを見ながら聞くのがオススメです☆彡

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役に立つ日本語のことばを私たちと一緒に勉強しましょう！ 
Come study useful Japanese words with us！

第２５課 しょっちゅう
第２４課 せっかく
第２３課 むだ
第２２課 せめて
第２１課 ねほりはほり
第２０課 やっぱり
第１９課 けっこう・なかなか
第１８課 わざわざ
第１７課 気がしない（１）（２）
第１６課 頭の慣用句
第１５課 たまたま
第１４課 なんか
第１３課 （１）思わず（２）つい・うっかり
第１２課 喉元過ぎれば熱さ忘れる
第１１課 とにかく
第１０課 てしまう（１）（２）
第　９課 しっかり
第　８課 開いた口がふさがらない
第　７課 いちいち
第　６課 てくる
第　５課 ネコをかぶる
第　４課 ずいぶん
第　３課 てたまらない
第　２課 顔から火が出る
第　１課 あまり

毎月１０日２０日３０日更新！　
Updated on the 10th, 20th and 30th of every month!　

NEW PRACTICAL JAPANESE WORDS -intermediate podcast lessons!!

Listening CHALLENGE！ となりの おばあさん

New Words—生词
在(zài)  at
操(cāo)场(chǎng)  playground
体(tǐ)育(yù)馆(guǎn)  gym
运(yùn)动(dòng)  sports
跑(pǎo)步(bù)  run
游(yóu)泳(yǒng) swim
乒(pīng)乓(pāng)球(qiú)  pingpong
篮(lán)球(qiú)  basketball
足(zú)球(qiú)   football
打(dǎ)  play
踢(tī)  kick
比(bǐ)赛(sài)  competition
喊(hǎn)  call
加(jiā)油(yóu) come on
作(zuò)业(yè) homework
有(yǒu)的(de) some
啊(ā) ha

Text One—课文1
dàwèi：wèi，shānběn，nǐzàizuòshénmene？
shānběn：wǒzàixiězuòyène。
dàwèi：xiàwǔnǐzàinǎér？wǒgěinǐdǎdiànhuà，nǐbùzàisùshè。
shānběn：jǐdiǎn？
dàwèi：sāndiǎn。
shānběn：wǒzàicāochǎngtīqiúne。nǐzhǎowǒyǒushìma？
dàwèi：wǒxiǎngzhǎonǐqùdǎpīngpāngqiú。
shānběn：míngtiānxiàwǔqùba。
dàwèi：hǎoa，sāndiǎnwǒqùzhǎonǐ。
shānběn：sāndiǎnbùxíng，wǒzàishàngkène。
wǒmensìdiǎnjiànba。
dàwèi：xíng。míngtiānxiàwǔsìdiǎnjiàn！
大卫：喂，山本，你在做什么呢？
山本：我在写作业呢。
大卫：下午你在哪儿？我给你打电话，你不在宿舍。
山本：几点？
大卫：三点。
山本：我在操场踢球呢。你找我有事吗？
大卫：我想找你去打乒乓球。
山本：明天下午去吧。
大卫：好啊，三点我去找你。
山本：三点不行，我在上课呢。
      我们四点见吧。
大卫：行。明天下午四点见！

Text Two—课文2
xiànzàishìyùndòngshíjiān。kàn，tóngxuémenyǒudezàicāochǎngpǎobù，yǒudezàitǐyùguǎnyóuyǒng；yǒudezàidǎlánqiú，yǒudezàitīzúqiú。wǒméitīqiú，wǒzàidǎpīngpāngqiúne。wǒzàigēndàwèibǐsài。wǒmenbāndetóngxuédōuzàipángbiānhǎn“jiāyóu”ne。
    现在是运动时间。看，同学们有的在操场跑步，有的在体育馆游泳；有的在打篮球，有的在踢足球。我没踢球，我在打乒乓球呢。我在跟大卫比赛。我们班的同学都在旁边喊“加油”呢。



HSK2--materials and exercises for listenning, reading and speaking

我在操场踢球呢  wǒzàicāochǎngtīqiúne

En el episodio de hoy tengo una conversación con Nicolás Rosano, un chico uruguayo que va a hablar sobre su país. Escucha si quieres aprender un poquito sobre este maravilloso país sudamericano, desde comida hasta personajes populares.
Puedes encontrar a Nicolás en Instagram en los siguientes enlaces:
https://www.instagram.com/nicolas_rosano/
https://www.instagram.com/kamehouseuruguay/
https://www.instagram.com/subarashii_supeingo/
