Trouver un professeur
Cours en groupe
Communauté
Se connecter
S'inscrire
Ouvrir dans l'app
Shiba Inus, a dog breed native to Japan
07:18
17 août 2023
07:18
17 août 2023
Description
今日は日本の犬種である柴犬について紹介します!日本では柴犬を飼っている人がとても多くて、人気があります。 でも躾が少し難しかったり、他の犬に吠えてしまう子もいます。その理由は、柴犬の歴史にヒントがあるようです。 柴犬は、古代から日本で大切にされてきた犬種です。昔、彼らは農家の友達として、作物を守ったり、農作業を手伝ったりしていました。また、神社や寺院で守り神としても重要な役割を果たし、神聖な存在として扱われてきました。 柴犬は、狼に一番近い犬種とも言われています。その特徴的な見た目や性格は、野生の祖先である狼の影響を感じさせます。彼らは賢くて勇敢で、昔は狩猟の仲間として使われていました。そのため、好奇心が旺盛で新しいことに興味を持ちます。また、力強い体つきやしっかりとした意志を持っており、頼りになる存在です。 ただし、柴犬の性格には獰猛な一面もあります。彼らは元々狩猟犬としての本能を持っており、時には獰猛になることがあります。また、自分の意思を持っているため、しつけが難しいこともあります。主人のリーダーシップを認識して従うことが大切ですが、一方で無理に威圧的なしつけをすると反発することもあります。 このような性格の特徴を理解して、柴犬との関わり方を考えることが重要です。適切なしつけや愛情深い接し方で、柴犬の良い性格を引き出すことができます。また、適度な運動や刺激を提供してあげることで、彼らの元気な一面を楽しむことができます。 柴犬は、日本の歴史や文化と深く結びついた犬種であり、その特徴的な性格も多くの人々に愛されています。彼らとの楽しい日々を過ごすためには、彼らの本来の性格や特徴を理解し、適切な関わり方を心がけることが大切です。
Chaîne de podcasts
Easy Japanese
Auteur
Tous les épisodes
Episodio 3. Arabismos y Nahuatlismos
03:49
14 mai 2024
Schweinehund
01:41
11 janvier 2023
9. jakso: Somepaasto
20:13
31 janvier 2023
Effective Communication in the Workplace (Intermediate Level - Türkçe): İşyerinde Etkili İletişim
02:57
13 janv. 2025 15:47
El verano de Ángela
01:03
11 octobre 2022
#3 インフルエンザ Listening Comprehension
02:29
22 mars 2023
Episode #51 - My Top horror Manga artist
04:08
13 mars 2023
IELTS Speaking Part 3 topic: Universities. Q. 4-6.
03:43
16 juillet 2022
Afficher plus
Épisodes populaires
Quetzal: Explorando la Cultura Mexicana
Episodio 3. Arabismos y Nahuatlismos
03:49
BAHNHOF
Schweinehund
01:41
Suomea for you
9. jakso: Somepaasto
20:13
Merhaba Türkçe
Effective Communication in the Workplace (Intermediate Level - Türkçe): İşyerinde Etkili İletişim
02:57
Comprensión auditiva
El verano de Ángela
01:03
Mihongo Nihongo [Intermediate]
#3 インフルエンザ Listening Comprehension
02:29
Slow Japanese
Episode #51 - My Top horror Manga artist
04:08
IELTS-SPEAKING 8-9 BAND IS POSSIBLE. DAILY SPEAKING PRACTICE PART 1,2 & 3. Listen daily.
IELTS Speaking Part 3 topic: Universities. Q. 4-6.
03:43