Two issues with Learning

Transcript:

https://drive.google.com/file/d/1yDseB-VgrSUWk42ct8N7hJ4Tanby-lF5/view?usp=drivesdk

Teacher Joseph's Podcast

Two issues with Learning [with transcript for study]

اليوم عِنْدِي رِحْلِة السَاعَة سِتِّة المَغْرِب من بَيرُوت لَإسطَنْبُول.
حَجَزْت التَذْكِرَة قَبِل يَومَين مْشَان هَيك كَانِت كْتِير غَاليِة.
عَلَى كُلٍّ, لازم أَكُون بِالمَطَار قَبِل سَاعْتَين, بس أنا بْحِب أَرُوح قَبِل تْلاتِة سَاعَات لأنو الوَاحِد مَا بْيَعْرِف شو مُمْكِن يْصِير.
أَخُوي رَح يِجِي لَهَون لَمَّا يخَلِّص شِغِل مْشَان يْوَصِّلْنِي للمَطَار بْسَيَّارْتُو.
هالمَرَّة حَجَزْت الكِرْسِي جَنب الشُبَّاك مُو مِتل المَرَّة المَاضْيِة كَان بِالنُص.
بس والله خَايِف يْحَكُّونِي مْشَان الوَزْن, لأنو عِنْدِي تلاتة كِيلُو زْيَادِة بِالشَنْطَة.
بس رَح آخُد مَعِي مَصَارِي زْيَادِة مْشَان إِذَا حَكُّونِي إِنُو لَازِم إِدْفَعْ مْشَان الوَزن.

Levantine Dialect (Level 2)

الطيارة / The airplane ✈️

Nivel B1 Intermedio.
Tema: No tengo con quién hablar. ¡Eso NO es cierto!

Hoy te explico como practicar y mejorar tu español hablado, incluso si no tienes amigos para compartir,

Y no es hablar con ChatGPT, es mucho mejor.

Te cuento todo en este corto episodio, y si después de tu ejercicio ya sientes que deseas hablar con otro humano, sabes que estoy aquí para ti, 

Las sesiones se llaman SUELTA LA LENGUA, conversación superchévere para CRECER como hablante, NO como estudiante,

Espero verte en clase,
Rocio.
Tu profe de Rocío En Español.

Rocío en Español Podcast

26. No tengo con quién hablar. ¡Eso NO es cierto!. Te explico....

❓ Cosa mi ha colpito del Giappone? 
🤩 Scoprilo in questo episodio!
👂 Buon ascolto!

⬇️ VOCABOLARIO ⬇️
"Mi ha colpito" - It struck me.
"Viaggio di nozze" - Honeymoon.
"Alla grande!" - Great!
"Suonare il clacson" - Honking the horn.
"Gesto dell’inchino" - Bowing gesture.
"All’ennesima potenza" - To the nth degree.
"Persone ligie al lavoro" - Diligent workers.
"Arrecare disturbo agli altri" - Disturbing others.
"Della serie 'non serve chiederlo!'" - It's a case of 'no need to ask!'
"Non voler essere un peso per gli altri" - Not wanting to be a burden to others.
"Condomini" - Apartment buildings.
"Non ci facciamo scrupoli" - We don't hesitate.
"Capo d’abbigliamento" - Clothing item.
"Donne truccate" - Women with makeup.
"Ti senti a disagio" - Do you feel uncomfortable?
"Bidelli" - Janitors / caretakers.


Puro Parlare

17. Cosa mi ha colpito del Giappone?

日本語での「Many Years Ago」の言い方についてお話ししました😊

Nihongo Hiyori | Japanese Podcast

#119 「Many Years Ago」は日本語でなんと言う？

Il primo di una serie di episodi in cui leggerò favole scritte da Esopo, il famoso autore greco.

Vittorio per Voi

La volpe e l'uva


En el último callejón de la calle más oscura del pueblo, se erguía una casa. No era una casa cualquiera, sino una mansión antigua, de esas que parecen absorber la luz y el sonido a su alrededor. Los lugareños la evitaban, susurrando leyendas sobre extraños sucesos y presencias malignas que habitaban en su interior.

Desde que la familia Blackwood se mudó, la casa se volvió aún más siniestra. Los Blackwood eran extraños, recluidos y rodeados de un aura de misterio. Los niños de la escuela contaban historias sobre luces parpadeantes en las ventanas a altas horas de la noche, sombras que se movían detrás de las cortinas y risas espeluznantes que resonaban en la noche.

Un día, un grupo de jóvenes, desafiando las advertencias de los mayores, decidió explorar la casa. Armados con linternas y una dosis de valentía, se adentraron en la mansión. Las habitaciones estaban llenas de polvo y telarañas, y un frío intenso les helaba los huesos. Los cuadros colgados en las paredes parecían observarlos con ojos vacíos.

Al llegar al sótano, la atmósfera se volvió aún más opresiva. Las paredes estaban cubiertas de extraños símbolos y el suelo crujía bajo sus pies. De repente, una puerta se abrió de golpe y un viento helado los envolvió. Los jóvenes se congelaron del miedo, pero no pudieron moverse.

Una voz gutural y profunda resonó en la oscuridad: "Se han adentrado en lo prohibido". Las luces parpadearon y se apagaron, sumiendo el sótano en una oscuridad total. Los jóvenes trataron de escapar, pero una fuerza invisible los mantenía inmovilizados.

Al día siguiente, los jóvenes fueron encontrados desmayados en el callejón, sin recordar nada de lo ocurrido. Los habitantes del pueblo susurraron que habían sido marcados por la maldición de la casa Blackwood.

Desde entonces, la casa del final del camino se convirtió en una leyenda aún más aterradora. Se decía que aquellos que se atrevían a entrar en ella, nunca volvían a ser los mismos.

Spanish Reading Comprehesion

The House at the End of the Road.

Cuando se visita la Ciudad Universitaria de la Universidad Nacional Autónoma de México, espacio conocido comúnmente como CU, resulta inevitable maravillarse con un edificio decorado por todos lados. Es fácil enterarse al poco tiempo de que se trata de la Biblioteca Central y de que sus murales son obra de Juan O’Gorman, para los cuales se usaron piedras de colores de todo el país. Caminar a su alrededor con el simple propósito de admirar sus fachadas y detenerse en sus detalles, nos conduce a un recorrido por la historia de México, desde el muro norte dedicado al pasado prehispánico, el poniente dedicado a la universidad, el sur a la época colonial y el oriente al mundo contemporáneo. Al centro de este último, salta a la vista un modelo atómico con sus electrones girando alrededor del núcleo. 

Hay más representaciones del átomo en CU. Caminemos hacia el oriente, en la dirección marcada por este primer átomo, hasta encontrar uno más representado en otro hermoso mural de colores vivos, esta vez de José Chávez Morado, en lo que ahora es el auditorio Alfonso Caso.  Este mural – titulado ‘La conquista de la energía’ – representa el tránsito desde el fuego robado a los dioses para combatir la oscuridad y el miedo, a la luz y el conocimiento del núcleo atómico que conduce al árbol de la sabiduría.  

Acerquémonos al extremo izquierdo de este mural para encontrarnos con un acelerador de partículas en otro mural que se nos presenta a la altura de los ojos. Se trata precisamente de un tipo de instrumento científico fundamental para el estudio de los fenómenos del núcleo atómico. Si contemplamos el resto del mural, también realizado por Chávez Morado y que lleva por título ‘La ciencia y el trabajo’, veremos los rostros de quienes participaron en la construcción de CU: los campesinos dejando sus tierras, los trabajadores cavando y llevando los materiales para la construcción, los arquitectos discutiendo alrededor de los planos de construcción, unos hombres de traje...

