Why does it look like teachers don't make any mistakes? Here are some funny stories about me making mistakes as a teacher. And successfully covering them up (did I, though?). With my co-host running away I am left alone to reminisce about my ridiculous attempts to be a free-of-mistakes teacher. Enjoy :)!

Do you English?

Teachers don't make any mistakes. Is that true?

我的爱情故事 

10年前，我和男朋友认识了。我们是高中同学，他坐在我的后面，学习上我总是班上的第一名，而他是男生里面的第一名。他不仅长得高高的，而且脾气很好。开始的时候，我对他的印象不太好，我觉得他的性格有点像女生，太温柔了。高中毕业后，我们去了一样的大学，彼此越来越熟悉。我们常常一起坐车去学校，再坐车回家。慢慢地，我发现，他很浪漫，性格也不错，尽管认识很多女生，但他们只是普通朋友。朋友总是开我们的玩笑，说我们看起来像男女朋友，然后，我们在一起了。

后来，我考上了成都的硕士研究生，他担心我一个人会害怕。所以，他毕业以后，立刻坐18个小时的火车去了成都。在那儿，他住着一个月600块的又小又黑的房子。慢慢地，他也从一个普通的员工成长为一个领导。生活在变好，我们的爱情也在成熟。
三年前，我研究生毕业了，工作一段时间后，我们终于结婚了，现在我们有一个可爱的宝宝。我仍然不会用手机地图，出门也常常会迷路，一个人也害怕去不熟悉的地方。可是，没关系，我有全世界最好的男生，他会一直陪着我。


Wǒ de Aiqíng gùshi 

10 nián qián ， wǒ hé Nánpéngyou rènshí le 。 Wǒmen shì Gāozhōng Tóngxué ， tā zuò zài wǒ de hòumian ， xuéxí shàng wǒ zǒngshì bān shàng de Dìyīmíng ， ér tā shì nánshēng lǐmiàn de Dìyī míng 。 Tā bùjǐn zhǎng dé gāogāo de ， érqiě píqi hěnhǎo。 Kāishǐ de shíhou ， wǒ duì tā de yìnxiàng bú tài hǎo ， wǒ juéde tā de xìnggé yǒudiǎn xiàng nǚshēng, tài wēnróu le 。 Gāozhōng bìyè hòu ， wǒmen qù le yíyàng de Dàxué ， bǐcǐ yuèláiyuè shúxī 。 Wǒmen chángcháng yìqǐ zuòchē qù Xuéxiào ， zài zuòchē huíjiā 。 mànmàn de ， wǒ fāxiàn ， tā hěn làngmàn ， xìnggé yě búcuò ， jǐnguǎn tā yǒu hěnduō nǚshēng péngyou ，dàn tāmen zhǐshì pǔtōng péngyou。 Péngyou zǒngshì kāi wǒmen de wánxiào ， shuō wǒmen kànqǐlái xiàng nánnǚpéngyou，
rán hòu,  wǒmen zàiyìqǐ le 。 

Hòulái ， wǒ kǎoshàng le Chéngdū de Shuòshì Yánjiūshēng ， tā dānxīn wǒ yí gè rén huì hàipà。 Suǒyǐ ， tā Dàxué bìyèz yǐhòu ， lìkè zuò 18 gè xiǎoshí de huǒchē qù le Chéngdū。 Zài nàér ， tā zhù zhe yígèyuè 600 kuài de yòu xiǎo yòu hēi de fángzi 。 mànmàn de ， tā yě cóng yígè pǔtōng de yuángōng chéngzhǎng wéi yí gè lǐngdǎo 。 Shēnghuó zài biàn hǎo ， wǒmen de Aiqíng yě zài chéngshu 。 
sān nián qián ， wǒ Yánjiūshēng bìyè le ， gōngzuò yíduàn shíjiān hòu ， wǒmen zhōngyú jiéhūn le 。 Xiànzài wǒmen yǒu yígè kěài de bǎobao 。 Wǒ réngrán búhuì yòng Shǒujī dìtú ， chūmén yě chángcháng huì mílù ， yígè rén yě hàipà qù bù shúxī de dìfang 。 Kěshì ， Méiguānxi ， wǒ yǒu quán shìjiè zuìhǎo de nánshēng ， tā huì yìzhí péi zhe wǒ 。


Learn Chinese through stories - HSK4   （more podcast：https://www.youtube.com/channel/UCk_Q-vfEdpBJCRJviEEY0KQ）

HSK4 - 我的爱情故事

 La vida, como un comentario de otra cosa que no alcanzamos, y que está ahí al alcance del salto que no damos.
   La vida, un ballet sobre un tema histórico, una historia sobre un hecho vivido, un hecho vivido sobre un hecho real.
   La vida, fotografía del número, posesión en las tinieblas (¿mujer, monstruo?), la vida, proxeneta de la muerte, espléndida baraja, tarot de claves olvidadas que unas manos gotosas rebajan a un triste solitario.

Literatura en español

Rayuela Capítulo 104 (de Cortázar)

Read vowels with me: How to pronounce 24 vowels in Chinese Pinyin.
Let us read together the 24 vowels in Pinyin one by one.

汉语拼音

Read vowels with me: How to pronunce 24 vowels in Chinese Pinyin

For intermediate level learners of Japanese✨
「てくる」について勉強しましょう！

今日は・・・
ちょっと困ったなぁ・迷惑だなぁの「てくる」と練習です。［💿5:16］


＜説明＆ことば＞
ふりがながあります！
練習問題もたくさんありますよ～
🖥Blog【https://yoshidatonihongo.com/2022/04/27/lesson6-tekuru/】
📔PDF【https://yoshidatonihongo.com/#intermediate-level】
ブログのフォローも大歓迎です✨
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第６課 てくる
てくる-１［3:08］　〈会話１〉と「変なおじさん」について
てくる-２［3:14］　初級で勉強した「てくる」
てくる-３［5:16］　ちょっと困ったなぁ・迷惑だなぁの「てくる」と練習
てくる-４［4:02］　「てこられる」迷惑の意味をはっきり伝える
てくる-５［3:30］　「てくる」のオススメyoutube動画＆〈会話２〉

🎙声：音読さん、平谷（ひらたに、Japanese teacher）、吉田（よしだ、Japanese teacher）
📖scenario：吉田（よしだ、Japanese teacher）


役に立つ日本語のことばを私たちと一緒に勉強しましょう🗾💕💯 
Come study useful Japanese words with us🎁✨

第９課 しっかり
第８課 開いた口がふさがらない
第７課 いちいち
第６課 てくる
第５課 ネコをかぶる
第４課 ずいぶん
第３課 てたまらない
第２課 顔から火が出る
第１課 あまり

毎週水曜日更新！　
Updated every Wednesday!!

NEW PRACTICAL JAPANESE WORDS -intermediate podcast lessons!!

第６課　てくる-３

つぎの ぶんを聞いてください。そしてただしいか、まちがっているかをかんがえましょう。 こたえはここにかいてあります。 
Listen to the sentences, and answer if each sentence is correct or not. The answer exaples are below. 
听下面的句子。并思考它们是否正确。答案写在这里。

①
〇かれとおなじふくをもらいました、

②
×けさそうじをしましたが、へやはきれいです。
Ex）
けさそうじをしましたが、へやは”きたない”です。

③
×おかあさんは毎日（まいにち）ピアノをうたいます。
Ex）
×おかあさんは毎日（まいにち）ピアノをひきます。

④
〇タクシーにのりましょう。

⑤
×きょう、山田（やまだ）さんにえきにあいました。
Ex）
きょう、山田（やまだ）さんにえきであいました。

⑥
×のどがかわきましたから水をのみませんでした。
Ex）
のどがかわきましたから水をのみました。



ようへい先生　　N4,N5チャンネル

N5 文法（ぶんぽう）grammar 

Today we're going to learn some useful prepositions in Farsi.
Hope you enjoy it.

Spoken Persian 

The ball is in the box.

HSK 3-6 passage audios

HSK 3 Lesson 4 Passage 1

森田六郎著「日本人の心がわかる日本語」（アスク出版）から、コラム「考えておきます」ー日本人の本心は？を紹介します。

花見にさそわれた日本人が、「考えておきます」と返事をした場合、この日本人は花見に行くと思いますか？　

この本では、７０－８０＆は行かないだろうと考えると書いています。
それは、どうしてだと思いますか。

日本人は、すぐにことわると　相手に悪いと思うから・・・
そして　しばらくしてから「やっぱり、行けません」と言います。




