I like (to) eat laksa at (the) beach.

Saya suka makan laksa di pantai.

Note:
1) Laksa is one of the local food here.
2) In general, we don't have articles such as "a, an, the, etc" in Malay


Cakap Bahasa Melayu

Total Beginner: Malay Sentence Structure #1

我的第一号、第二号作品的不成功，使我泄了气。
I had been disheartened by the failure of my Drawing Number One and my Drawing Number Two.
这些大人们，靠他们自己什么也弄不懂，还得老是不断地给他们作解释。这真叫孩子们腻味。
Grown-ups never understand anything by themselves, and it is tiresome for children to be always and forever explaining things to them.

后来，我只好选择了另外一个职业，我学会了开飞机，
So then I chose another profession, and learned to pilot airplanes.


世界各地差不多都飞到过。的确，地理学帮了我很大的忙。
I have flown a little over all parts of the world; and it is true that geography has been very useful to me.
我一眼就能分辨出中国和亚里桑那。
At a glance I can distinguish China from Arizona.
要是夜里迷失了航向，这是很有用的。
If one gets lost in the night, such knowledge is valuable.


这样，在我的生活中，我跟许多严肃的人有过很多的接触。
In the course of this life I have had a great many encounters with a great many people who have been concerned with matters of consequence.

我在大人们中间生活过很长时间。
I have lived a great deal among grown-ups.
我仔细地观察过他们，但这并没有使我对他们的看法有多大的改变。
I have seen them intimately, close at hand.And that hasn’t much improved my opinion of them.
当我遇到一个头脑看来稍微清楚的大人时，
Whenever I met one of them who seemed to me at all clear-sighted,


我就拿出一直保存着的我那第一号作品来测试测试他。
I tried the experiment of showing him my Drawing Number One, which I have always kept.


我想知道他是否真的有理解能力。
I would try to find out, so, if this was a person of true understanding.
可是，得到的回答总是：“这是顶帽子。”
But, whoever it was, he, or she, would always say: “That is a hat.”
我就不和他谈巨蟒呀，原始森林呀，或者星星之类的事。
Then I would never talk to that person about boa constrictors, or primeval forests, or stars.

我只得迁就他们的水平，和他们谈些桥牌呀，高尔夫球呀，政治呀，领带呀这些。
I would bring myself down to his level. I would talk to him about bridge,and golf, and politics, and neckties.
于是大人们就十分高兴能认识我这样一个通情达理的人。
And the grown-up would be greatly pleased to have met such a sensible man.

小王子-The Little Prince-Read in Chinese

小王子第二章：通情达理之人

Estamos ante un verbo peculiar por varios motivos: mismo verbo, dos estructuras y usos diferentes, y tres significados. ¿Lo estás usando bien?

Curiosidades sobre el español y su cultura

El verbo entretener/entretenerse

In questo episodio parleremo nuovamente di apprendimento linguistico e  vi dirò la mia opinione sullo studiare più di una lingua allo stesso tempo. Amo ricordare che la mia opinione non è assolutamente legge e che persone diverse possono avere opinioni differenti a tal riguardo. Il mio pensiero a tal riguardo è semplicemente basato sulla mia esperienza personale nello studio delle lingue straniere.

The Italian Miscellaneous Podcast🖐 

Studiare due lingue allo stesso tempo, sogno o realtà?

Hola desde BUENOS AIRES, Argentina. 
Este es un podcast relacionado con el uso de las redes sociales y algunas de sus posibles consecuencias, comparto opinión y experiencia persona con mi acento rioplatense nativo. 

¿Practicamos español juntos?
DALE PLAY!

Disfruta de aprender

Hablemos de las redes sociales

In today's episode, we’re diving into how to talk about feelings and mood in Ukrainian – from saying "I am happy" to "I am tired," and even how to ask others how they feel.

With simple tips and memory tricks, you’ll quickly pick up these essential expressions, plus a fun mini-dialogue to help you practice real-life conversations.

Listen now and start talking about your feelings in Ukrainian today!

Basic Feelings:

Я щасливий / Я щаслива – I am happy
Я сумний / Я сумна – I am sad
Я злий / Я зла – I am angry
Я втомлений / Я втомлена – I am tired

Emotions with "мені":

Мені страшно – I feel scared
Мені погано – I feel bad
Мені весело – I feel cheerful

Asking Others How They Feel:

Як ти себе почуваєш? – How do you feel?
Що з тобою? – What’s wrong?
Я почуваюся добре – I feel good
Я почуваюся не дуже – I don’t feel great

Mini-Dialogue:

Привіт! Як ти себе почуваєш? – Hi! How are you feeling?
Я щасливий, бо сьогодні вихідний! А ти? – I’m happy because today is a day off! And you?
Я втомлений, бо багато працював. – I’m tired because I worked a lot.
О, відпочинь! – Oh, get some rest!

Український подкаст для початківців з Альоною / Ukrainian podcast for beginners with Alyona 

Talking About Feelings & Mood

O pronome Te é chamado de pronome pessoal, ele corresponde a segunda pessoa do singular de um verbo - Qual é a segunda pessoa do singular? É o Tu , se você conjugar o verbo Falar, a primeira pessoa, Eu falo, segunda pessoa, Tu falas. Terceira, Você/ Ele/ Ela fala. O pronome Te pode ser direto - quando não precisamos de preposição, ou indireto, quando precisamos dela. Vou dar alguns exemplos de Direto, primeiramente: 1- Eu te respeito - pois quem respeita, respeita alguém, sem a necessidade da preposição. “Se usarmos a terceira pessoa do singular, seria Ele a/o respeita (informalmente, na língua casual, nós utilizamos de uma outra forma. Ele respeita ela)”. 2- Eu te encontrei (pois quem encontra, encontra alguém, sem preposição). Se usarmos a terceira pessoa, seria Eu a/o encontrei - informalmente, na língua casual, do dia a dia , nós falaríamos. Eu encontrei ele). 3- Agora, darei o exemplo de duas frases, uma frase somente na segunda pessoa e a outra, na terceira para você perceber a diferença. Ontem, encontrei contigo e te convidei para jantar. Uso na segundo pessoa - pois você tem o contigo e o te, os dois pronomes estão rimando. Ontem, encontrei com você e lhe convidei para jantar. Uso na terceira pessoa - pois você tem o com você e o lhe - na língua formal , na escrita, pois na língua falada, provavelmente, nós misturaríamos as duas frases, ou seja, nós falaríamos: Ontem, encontrei com você e te convidei para jantar! Em alguns livros, você perceberá que é possível colocar na frente o verbo no início das frases, como: Encontrei-te! Só que no português do Brasil, não usamos essa versão na fala, somente na escrita para dar um pouco mais de embelezamento no texto. 4- Ela te procurou (pois quem procura, procura alguém, sem preposição) Mas, caso seja uma procura emocional, se tiver valor afetivo para o sujeito, pode levar a preposição “por”. 
Para continuar com a transcrição, me mande uma mensagem. 

Brasileiríssimo

Pronome Te

IELTS Preparation. Band 8-9 Answers. Part 3 - Natural environment. Q3-4.

Please check for Question 1-2 in my podcast section

and these are 2 more:

3. What can the government in your country do to deal with those problems?
4. What technological innovations should the world develop to protect the environment?

Which idea can you use in your answers if the same type of question would come up on your test?