What is coarticulation, and why does it make listening and speaking hard in a foreign language? Learn more in this podcast, from my Youtube channel "Adventures with Alex"!

Adventures in English with Alex

Coarticulation - Listening and Speaking Tips in English

For intermediate level learners of Japanese
「てしまう」について勉強しましょう！

初級では勉強しなかった「てしまう」が使えるようになりますよ～。

今日は・・・
５　まとめ&関西弁ではどういうの？［2:45］


◎「てしまう」の まとめ
「そのつもりはなかったけど、そうなった、そうした」「そうしようとおもっていたけど、そうならなかった、しなかった」の意味。
そして、文によっては、そこに後悔、残念、こまったっていう気持ちがついてきている!!

▶スタッフルームでの会話｢関西弁で、どういうの？｣◀
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〈ことば〉
1)自慢（じまん）げ：自慢する感じ。自慢するようす。
2)カーテン：curtain。光をさえぎる目的などで家の中などにつるす布（ぬの）。
3)デフォルト：default。初めからある/そなわっている動作（どうさ）の設定（せってい）。
 大阪人（おおさかじん）のデフォ･･･会話の中では大阪の人全員が｢そう言います｣という意味で使った。

・牛乳ちょっと入れちゃった。
・全部食べちゃった。全部読んじゃった。
・安くなってたから、この服、買っちゃった！
・これ見て、買っちゃった。いくらだと思う？


＜説明＆ことば＞
ブログには会話文とPDFがあります！
PDFを見ながら聞くのがオススメです☆彡練習問題もたくさんありますよ。

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Your following of our blog is also welcome!


第１０課 てしまう（１）
１［3:26］　〈会話１〉と「給湯室（きゅうとうしつ）」
２［4:18］　初級で勉強した「てしまう」は？（完了）（後悔・失望）
３［4:11］　こまったり残念に思っていない「てしまう」
４［3:57］　『みんなの日本語』と『GENKI』の文でも確認（かくにん）しよう！
５［2:45］　まとめ&関西弁ではどういうの？

🎙声：音読さん、平谷（ひらたに、Japanese teacher）、吉田（よしだ、Japanese teacher）
📖scenario：吉田（よしだ、Japanese teacher）


役に立つ日本語のことばを私たちと一緒に勉強しましょう！ 
Come study useful Japanese words with us！

いっしょにポッドキャストを作ってくれる人を探しています。
興味のある方はお気軽にメッセージをください！

第１７課 気がしない（１）（２）
第１６課 頭の慣用句
第１５課 たまたま
第１４課 なんか
第１３課 （１）思わず（２）つい・うっかり
第１２課 喉元過ぎれば熱さ忘れる
第１１課 とにかく
第１０課 てしまう（１）（２）
第　９課 しっかり
第　８課 開いた口がふさがらない
第　７課 いちいち
第　６課 てくる
第　５課 ネコをかぶる
第　４課 ずいぶん
第　３課 てたまらない
第　２課 顔から火が出る
第　１課 あまり

毎週水曜日更新！　
Updated every Wednesday!!

NEW PRACTICAL JAPANESE WORDS -intermediate podcast lessons!!

第１０課　てしまう（１）－５

<Transcript>
最近、スマホを見ている時間が長くなっていませんか？
日本人の成人１０００人に対する調査で約５０％の参加者がスマホ依存症になっていて、本人がそのことに気づいていないという結果が出ました。
私もレッスンのリクエストが来ているかどうかを確認するために、よくスマホを見ています。ポッドキャストを投稿した直後もどれぐらいの人が聞いているのかが気になって、スマホを見てしまいます。
私もスマホ依存症になっていると言っても過言ではないです。

このスマホ依存症の問題はリラックスする時間が減ったり、勉強や他のことに集中できなくなることだと思います。
なので、たまにはスマホの電源をしばらく切ったり、スマホを家に置いて外出したりして、”デジタルデトックス”をした方がいいかもしれません。
スマホを置いて散歩に行くと、春が来たことをもっと実感できるかもしれませんね。
依存症：いぞんしょう　addiction
成人：せいじん　adults
調査：ちょうさ　research
参加者：さんかしゃ　participants
本人：　ほんにんthe person themselves
気づく：きづくrealize notice
結果：けっか　result
投稿する：とうこうする　post
直後：ちょくご　right after ~
過言（かごん）ではない：It is not an exaggeration to say〜
集中(しゅうちゅう)する：concentrate
電源（でんげん）を切（き）る：turn off
春が来たことを実感（じっかん）する：to truly feel that spring come　

Nihongo Short Story by Noriko

スマホ依存症  (Smartphone Addiction)？

В этом выпуске мы узнаем, кто пришёл за котом. Девушка очень удивилась! 
Ниже я оставлю тебе текст. Постарайся слушать и читать вместе со мной.


Уже прошло три дня. Кот был всё ещё у меня дома. 
Я не знала, что делать с ним. Я давала ему тёплое молоко. Он был очень спокойный и тихий. Вдруг вечером кто-то постучал в дверь. Я открыла дверь и увидела мужчину. Он спросил меня : “Вы не видели тут чёрного кота?”. Я очень обрадовалась и сказала ему, что он у меня дома. Мужчина увидел кота и узнал его. “Это мой кот Мурзик! Извините, он потерялся и я его искал. Я очень рад, что нашёл его. Большое спасибо!”
Мужчина взял кота на руки и ушёл. Я даже не успела спросить его, что он делал в лесу, так далеко от города. 


 Russian stories with Elena Русские истории с Еленой

Кто-то пришёл за котом. Someone came for cat. 

En este episidio describo cuales son las partes de la casa, algunas cosas diferentes en Italia acerca de la distribución de las diferentes partes de la casa, tambièn hablo acerca de los artículos de papeleria que sirven para trabajar. 

Viviendo entre dos lenguas 

La casa

Set in 1940s New York, Capote tells the story of one of literature's most-infamous characters, the fabulous and complicated Holly Golightly, as seen through the eyes of her occasional acquaintances.

Audiobooks with Pip

Breakfast at Tiffany's by Truman Capote: Chapter 1

       Tā shì shuí?
A：他 是   谁？
    Tā shì wǒ tónɡxué.  
B：他   是 我   同学。
    Tā ne? Tā shì nǐ tónɡxué ma? 
A：她 呢？她 是  你    同学   吗？
    Tā bú shì wǒ tónɡxué, Tā shì wǒ pénɡyou.
B：她  不  是  我   同学， 她  是  我    朋友。


日常对话 daily conversation

Carina italki ID 8665510

안녕하세요. Hello~
한국어 듣기 수업 시작해요. Let's start with the Korean listening class.
선생님 읽어요.  I read it.
잘 들으세요. Please listen well.

I posted the sentences on my blog. 
https://blog.naver.com/laramcraft/222775612267
https://youtu.be/OXbGHhYsZuY

The basics are important.
It is also good to check the basics of 한글 Hangeul before this listening class.
1-1. Korean alphabet - Vowels 모음 - What is Hangeul?
https://youtu.be/0YzhJ9p2lcs
2-1. Korean alphabet - Consonants 자음 -what are the consonants 자음?
https://youtu.be/lckgvQ_vreA
3-1. Korean alphabet - Final Consonants 받침 - What are the final consonants 받침?
https://youtu.be/sLlFmG30fNI

This is a class to listen to Korean conversational sentences.
In this voice recording for listening, 
After reading many sentences in Korean conversations sentences, 
Check out how much you understand the sentences with a voice recording. 
Never look at the sentences when listening to the voice recording. 
And Listen to the sentence repeatedly until you hear it completely. 

You are listening to the Sejong Korean conversation. (세종학당)
There are four books in total. (Korean conversation, 1, 2, 3, 4.)
It consists of 1st and 2nd courses for beginners and 1st and 2nd courses for intermediate.
Each course is conducted in 14 units. (2 grammar - for each unit.) 
This listening class you are taking is Korean Conversation 1. (Beginner 1) 
Please listen carefully.