Books are there to give you concepts and sentence structures, as well as ideas but I always caution students that overdoing textbook English will make you sound robotic during a normal conversation. You can memorize all the advanced vocabulary but when you talk to people in a social setting, it is a different matter. You will sound like someone reading something.

FLO TALKS 

HOW TO SPEAK NATURALLY? (NOT TEXTBOOK ENGLISH)

Hace muy poco recibí una gran satisfacción en una de mis clases “on-line”, pude comprobar que se pueden reunir más de una aspecto del estudio del idioma en la misma lección sin  ningún problema y, todo y no siendo presencial la clase, la experiencia fue muy real.

AUDIO-ARTÍCULOS (Nivel B2-C1)

La vida es la Escuela

1)	що я можу вам запропонувати? - what can i offer you?
2)	звичайний (m), звичайна (f) – (adjective) ordinary, normal 
3)	замість + Genitive – instead of
4)	апельсиновий сік – orange juice
5)	дуже рекомендую – highly recommend
6)	тоді я візьму… - then I’ll take…
7)	вибір - choice
8)	середній стакан – middle cup (стакан literally is a ‘glass’, it can be paper one as in our case, so  basically we say ‘ paper glass’ :)
9)	пити – to drink (infinitive)
10)	мигдальне (на мигдальному молоці) – almond (with almond milk; pay attention to the case. We use Locative here)
11)	звісно - sure
12)	бажаєте щось перекусити? – do you want something to eat? (‘перекусити’ is not considered as a full meal though. It is more like ‘have a snack’).
13)	ми хочемо їсти – we want to eat 
14)	голодний, голодна – hungry
15)	печиво - cookies
16)	ось тут – here (it is)
17)	картка чи готівка? – card or cash?
__________________________
Б: Доброго ранку, що я можу вам запропонувати?
К: Доброго ранку, яка у вас є кава?
Б: У нас є еспресо, капучіно, лате, капуоранж і звичайна чорна кава.
К: А що таке «капуоранж»?
Б: Це капучіно, де замість молока — апельсиновий сік. Дуже рекомендую.
К: Непогано. Тоді я візьму капуоранж. 
Б: Гарний вибір. Вам великий чи середній стакан? 
К: Середній, будь ласка.
Б: Добре. А що буде пити ваша дочка?
П: Я її племінниця. І мені не подобається кава.
Б: У нас також є чай, какао і лимонад.
П: Я хочу какао на мигдальному молоці. 
Б: Вибачте, але мигдальне молоко скінчилося. Можу запропонувати бананове.
П: Добре, тоді на банановому молоці.
Б: Звісно. Бажаєте щось перекусити?
К: Ні, дякую, ми не хочемо їсти.
П: А я трохи голодна. У вас є печиво або сендвічі?
Б: Звісно. Ось тут меню.
П: Я буду сендвіч з салямі і чеддером.
Б: Щось ще?
К: Ні, це все, дякую.
Б: Це буде 169 гривень. Картка чи готівка?
К: Картка.
Б: Будь ласка.


Everything is going to be Ukraine!

Episode 3: В кав'ярні

课文六     《比尾巴》
        shuí de wěi ba cháng
　　谁的尾巴长？
　　shuí de wěi ba duǎn
　　谁的尾巴短？
　　shuí de wěi ba hǎo xiàng yì bǎ sǎn
　　谁的尾巴好像一把伞？
　　hóu zi de wěi ba cháng
　　猴子的尾巴长。
　　tùzidewěibaduǎn
　　兔子的尾巴短。
　　sōng shǔ de wěi ba hǎo xiàng yì bǎ sǎn
　　松鼠的尾巴好像一把伞。
　　shuídewěibawān
　　谁的尾巴弯？
　　shuí de wěi ba biǎn
　　谁的尾巴扁？
　　shuí de wěi ba zuì hǎo kàn
　　谁的尾巴看？
　　gōng jī de wěi ba wān
　　公鸡的尾巴弯。
　　yā zi de wěi ba biǎn
　　鸭子的尾巴扁。
　　kǒng què de wěi ba zuì hǎo kàn
　　孔雀的尾巴看。
       ————————————————————————————
     比 bǐ  to compare  尾巴 wěi bā  tail  谁 shuí  who/whom  伞 sǎn umbrella
     长 chánɡ  long   短duǎn short  
   

Iris读课本—— Original Chinese Textbook Reading（first to third grade）

课文六：比尾巴  Compare the tails

Welcome back to OET Roleplay Practice with Kevin, The English Native – your go-to podcast for OET Speaking test preparation and practical English for healthcare professionals.

In this episode, we dive into a realistic OET Medicine roleplay:
👉 A doctor–parent consultation after a child’s recent asthma diagnosis.

You’ll learn how to:

Build rapport and empathy with the parent.

Ask clear, structured clinical history questions.

Explain asthma triggers, inhaler use, and lifestyle adjustments.

Give practical management advice in simple, patient-friendly English.

🩺 Why This Roleplay Matters

In the OET Speaking sub-test, you’ll often face scenarios where you must explain conditions, reassure patients, and give health advice. This asthma management consultation is a common exam theme – so practising it can boost your confidence and fluency.

This roleplay focuses on:

Exploring concerns (“How are you feeling about the diagnosis?”)

Explaining clearly (“Asthma is a long-term condition where…”)

Checking understanding (“Does that make sense so far?”)

Collaborating on a plan (“Would you like me to go over some tips for reducing triggers?”)

🧑‍⚕️ Practise Along

Here’s how to get the most from this episode:

Listen once without the transcript – test your comprehension.

Read along – notice useful phrases and patient-centred language.

Shadow the doctor’s lines – improve your intonation, fluency, and empathy.

🔗 Resources & Next Steps

📄 Download the roleplay card + transcript at: theenglishnative.com

Kev's English Podcast

🎙️ OET Speaking Roleplay Practice: Asthma Management (Doctor–Parent Consultation)

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を楽しく勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

ぼくの日常生活の話を聞くことで、日本語のリスニングをよくしたり、新しい言葉を知ってもらえたらいいなと思います。


みなさんお元気でしょうか。
今日もジョージアでPodcastを録っています。

今回も漢字。
助、説明します。

音読みは、じょ
訓読みは、たすーける、たすーかる


意味は助ける、力を貸す、などの意味です。

熟語です。
・救助ーきゅうじょ　人のいのちをたすけること

・助言ーじょげん　アドバイス、わきから言うこと

・援助ーえんじょ　お金などを使って助けること

・補助ーほじょ　足りないところを助けること

例文
・地震のあとの救助活動は続いています。

・会社を辞めるべきかなやんでいます。助言はありますか？

・彼らには援助が必要です。

・コロナ禍では、国は飲食店に補助金を出しました。


ということで、今回は以上です。

最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！






Atsushi のJapanese podcast (travel/news /文法・漢字・語彙/Osaka/Hokkaido/🇹🇷🇬🇪🇦🇲🇪🇸🇵🇹)

#480 N3 漢字　助(ジョ)について！

In this episode, I explain how to compliment your friends with "You're so handy! Amazing!" in Japanese. There are some cultural differences between Japanese and English. Check it out!

Takeshi's 2 minutes Japanese!

How to compliment someone with "You're so handy!" without offending the person!

En este episodio vas a conocer un lugar llamado “La Cumbrecita”, ubicado en la provincia argentina de Córdoba. Este podcast está recomendado para estudiantes de español con niveles intermedio y avanzado del idioma. Te recomiendo que sigas el audio junto con la transcripción, para facilitar el proceso de comprensión del contenido.

Al finalizar, podrás realizar los quizzes asociados a este material para evaluar tu comprensión.

¿POR QUÉ LA CUMBRECITA ES UN LUGAR ESPECIAL EN ARGENTINA?

Es un pueblo íntegramente peatonal (aunque con algunas excepciones), de estilo alpino, cuyas construcciones evocan el estilo de pueblos germánicos de hace siglos.
Si bien el senderismo es lo principal, una de las actividades más inusuales de las que se puede disfrutar son las largas excursiones a los fríos ríos subterráneos, aún poco explorados en su totalidad por los espeleólogos. Estos espacios, con tramos estrechos, escasa luz natural, rocas de varios tamaños y un agua helada que pone la piel de gallina, deben ser recorridos junto con guías profesionales.  
La Cumbrecita, además de ofrecer impresionantes cascadas, bosques, valles y senderos, presenta una variada oferta gastronómica, como parrillas, casas de té y cafeterías, cocina y repostería centroeuropea, pastas y bares. 

Para los amantes de la aventura, dentro de este pueblo hay un parque temático donde se pueden realizar saltos al vacío, arquería, tirolesa, rapel, escalada en palestra, arborismo, entre otros.

Este lugar turístico tiene unos pocos miles de habitantes locales y es ideal para quienes, además de disfrutar de la naturaleza y de la adrenalina, buscan pasar unas vacaciones tranquilas en un ambiente relajado y agradable.

Saludos desde Buenos Aires, Aprendiendo Español con Una Argentina.

Aprendiendo español con una argentina

La Cumbrecita, Provincia de Córdoba, Argentina

Bonjour à tous, c'est Virginie ! J'ai écrit pour vous une histoire pour vous aider en français ! Vous pouvez me demander le PDF si cela vous intéresse ! Il s'agit d'une histoire , dont le MP3 existe pour tous les chapitres ! Dans le PDF vous trouverez le texte, puis les explications nécessaires pour comprendre le texte, avec du vocabulaire, de la grammaire et un quiz pour vérifier vos connaissances ! C'est parti ! Si vous voulez la suite, dites le moi !