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我画的中国画
22 février 2021
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There is no 的 after a numeral attributive. For example: 一个人，这个人，一些人，一群人，两三个人。
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When A modify B, If you can conclude that AB is a classification of B, you can say AB, Otherwise, you must say A的B. For example:
红苹果，绿苹果，青苹果，大苹果，小苹果。
很大的苹果，好吃的苹果，刚买的苹果，坏了的苹果。
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我喜欢画中国画。
20 janvier 2021
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（九）“把”字句1．主+“把”+宾+动+“一/了”+动：
你把你的意见说（一）说。
（请）你把这儿的情况介绍介绍吧。
他今天把过去的信件又看了看。
2．主+“把”+宾+动+补语
我把信寄走了。
她把衣服洗得很干净。
你把今天的报拿来。
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（八）比较句
1. “比”字句：
这座山比那座山高。
马比牛跑得快。
上海比北京热。
否定式：
上海没有北京热。
广州的天气不比上海冷。
她今天不比我来得晚。
2.跟（和、同）……一样：
她的年纪跟我一样。
他长得跟他哥哥一样。
她穿得和从前一样。
否定式：跟……不一样：
他长得跟他哥哥不一样。
这件衣服跟那件不一样大。
3.有（没有）……这么（那么）：
弟弟快有哥哥这么高了。
我说汉语没有他那么好。
北京水果没有广州那么多。
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（七）被动句
1.有标志的被动句
（1）主+“被/叫/让”+宾+动+其他成分：
我的自行车让小王骑走了。
我的辞典阿里借走了。
活儿都被他们干完了。
（2）主+“被/叫/让”+动+其他成分：
画被买走了。
门被推开了。
小周被批评了一顿。
2.意义上的被动句：
信写好了。
练习做完了。
面包吃了一半。
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（六）“是……的”
当某一动作已过去实现或已完成，要强调动作的时间、处所、方式等，就用这种格式：
阿里是一年前来中国的。
他是从农村来的。
小王是坐火车去的。
否定式：“不是……的”：
他不是昨天到的。
他不是从上海来的。
他不是坐飞机来的。
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（五）兼语句
1.表使令意义的兼语句：
晚上我请你吃饭。
老师让我再读一遍课文。
小王叫我去他家玩玩儿。
2.表爱憎意义的兼语句：
领导经常表扬他工作认真。
教师批评他学习不努力。
3.表称谓或认定意义的兼语句：
我们都说他是好学生。
他收我做学生。
4.前一个动词是“有”、“没有”的兼语句：
有人找你。
有个服务员态度非常好。
机场上有架飞机飞走了。
今天没有人来参观。
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（四）连动式
1.表示动作的连续：
他们吃过晚饭散步去了。
十点钟，他就上床睡觉了。
2.表示动作的目的：
下午我们去商店买东西。
你要那么多纸干什么？
3.表示动作的方式等：
我明天坐飞机去广州。
他用铅笔写字。
4.表示动作的结果：
他看了那封信高兴极了。
他出门丢了十块钱。
5.前一个动词为“有”或“没有”：
我有事找你。
他没有时间休息。
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