Struttura della lezione di prova:
1/ Fare conoscenza (15 minuti)
2/ Discutere le aspettative e gli obiettivi dello studente (15 minuti)
3/ Presentare il programma del percorso di studio e i materiali di lavoro (15 minuti).

Trial Lesson's plan:
1/ Get to know each other (15 min)
2/ Discuss the needs the student has and the targets the student wants to achieve (15 min)
3/ Present the study plan and the materials that will be used (15 minuti).

Struttura della lezione:
1/ Strategie per la comprensione orale (come e quanto ascoltare)
2/ Risorse per la comprensione orale (cosa ascoltare: viene presentata allo studente una lista di risorse disponibili online)
3/ Pratica della comprensione orale: 1 ascolto di un audio (audio da manuali, podcast) / 1 visione di un video (Youtube, webtv per studenti, video da manuali)

Lesson's plan:
1/ Strategies of listening (how to listen and how long)
2/ Resources (what to listen: it will be presented a list of resources available online)
3/ Practice: 1 listening (audio from textbooks, podcast) / 1 video (Youtube, webtv for students, videos from textbooks)

Ascoltare podcast / guardare Youtube + discutere temi

Struttura della lezione:
1/ Strategie per la comprensione scritta (scanning e skimming)
2/ Risorse per la comprensione scritta (cosa leggere: viene presentata allo studente una lista di risorse disponibili online)
3/ Pratica della comprensione scritta: 1 testo (testo da manuali, libri adattati per studenti, forum italiani, social network, quotidiani, articoli accademici, ecc.) + attività lessicali (cloze/inserimento, attività enigmistico-lessicali, caccia al tesoro lessicale, attività su piattaforme online "wordwall" e "quizlet").

Lesson's plan:
1/ Strategies of reading (scanning and skimmig)
2/ Resources (what to read: it will be presented a list of resources available online)
3/ Practice: 1 text (text from textbooks, graded readers, forum, social networks, newspapers, academic papers, etc.) + vocabulary related to the text (cloze, quiz on platforms as wordwall and quizlet).

Leggere news e articoli in italiano + discutere temi

Struttura della lezione:
1/ Diverse tipologie di produzione orale (interazione/dialogo, monologo, presentazione culturale/business)
2/ Input culturale (temi: vita in Italia, cultura italiana, società italiana, storia e tradizioni italiane, personaggi famosi in Italia, ecc.)
3/ Attività di produzione orale finalizzata al riuso di lessico specifico (tempo libero, routine quotidiana, cibo, lavoro, famiglia e amici, abbigliamento, descrivere luoghi e/o persone, vacanze, stili di vita, emozioni e profili psicologici, ecc.)

Lesson's plan:
1/ Different typologies of speaking (dialogue, monologue, presentation)
2/ Cultural input (topics: life in Italy, Italian culture, Italian society, Italian history and traditions, famous people in Italy, etc.)
3/ Speaking practice with the aim of activating specific vocabulary (free time, daily life, food, work, family and friends, clothes, places and people, holidays, life styles, emotions and psychology, etc.)

Conversazione libera su diversi argomenti (Parlare)

Struttura della lezione:
1/ Strategie per la produzione scritta (brainstorming, costruire una scaletta, organizzare la coesione testuale)
2/ Tipologie e generi dei testi: narrativo (raccontare una storia), argomentativo (esprimere opinioni), lettere formali per istituzioni (microlingua burocratica), lettere formali per business (microlingua economica), lettere formali per reclami, interazione scritta informale su chat e social network.
3/ Pratica della comprensione scritta (scrivere testi) + revisione dei testi scritti (valutazione e auto-correzione).

Lesson's plan:
1/ Strategie of writing (brainstorming, text planning, organization of the contents)
2/ Text typologies: narrative (tell a story), essay (present and discuss opinions), formal letters for institutions (text for burocracy), formal letters for business, formal letters to claim something, written interaction on chat and social networks.
3/ Writing practice + follow-up activities (evaluation and self-correction).

Produzione scritta (Scrivere) - Per studio all'università o business

Struttura della lezione:
1/ Spiegazione e/o revisione di strutture grammaticali (a richiesta dello studente)
2/ Pratica guidata con esercizi da manuali o piattaforme online (wordwall, quizlet)
3/ Riutilizzo orale e/o scritto delle strutture grammaticali.

Lesson's plan:
1/ Presenting or reviewing grammar (according to the needs/goals of the student)
2/ Practice through exercises of textbooks or online resources (wordwall, quizlet)
3/ Speaking and writing practice focused on the grammar.

Grammatica

Preparazione agli esami di certificazione della lingua italiana (PLIDA, CILS, CELI).
La preparazione riguarderà le abilità testate dai diversi esami di certificazione (ascoltare, leggere, scrivere, parlare). Durante le lezioni useremo i materiali ufficiali pubblicati, per le diverse prove di certificazione, dalle istituzioni che organizzano gli esami (Società Dante Alighieri, Università per stranieri di Siena, Università per stranieri di Perugia).

Preparation for the exams certifying the holder's proficiency in Italian language as a foreign language (PLIDA, CILS, CELI).
We will work on the language's abilities which are tested by the exams (listening, reading, writing, speaking). During the classes will be used official materials issued by the institutions which organize the exams (Società Dante Alighieri, Università per stranieri di Siena, Università per stranieri di Perugia).

Esame di certificazione (PLIDA, CILS, CELI)

Corso di Formazione per Esaminatori CELI (n. 23 ore).

Corso di formazione online per intervistatori PLIDA-PLI.co (30 ore).

Certificazione in "Didattica dell'Italiano Lingua Straniera" di II livello.
Il certificato abilita all'insegnamento della lingua italiana a stranieri sia in istituzioni pubbliche che private.

- Media Studies
- Comunicazione politica
- Sociologia della comunicazione
- Economia dei media
- Diritto dei media
- Laboratori di pratica multimediale

- Media Studies
- Comunicazione politica
- Sociologia della comunicazione 
- Economia dei media
- Diritto pubblico dei media
- Cittadini, politica e media

sports

travel

- Corsi di lingua di gruppo ed individuali (livelli A1 - C2);
- Organizzazioni di presentazioni sulla cultura e sulla storia italiane.

- Corsi di lingua italiana di gruppo ed individuali (livello A1-C2);
- Lezioni e corsi sulla storia e sulla cultura italiane;
- Organizzazione di club di lettura;
- Corsi tematici con focus su specifici aspetti linguistici;
- Partecipazione ad eventi (conferenze, seminari/webinar) di formazione didattica;
- Preparazione ad esami PLIDA e CELI (livello A1-C2).

- Corsi di lingua italiana di gruppo ed individuali (livelli A1-C2);
- Presentazioni sulla storia e sulla cultura italiane;
- Organizzazione di cineforum sul cinema italiano;
- Partecipazione ed organizzazione di eventi (conferenze, seminari/webinar, mostre) volti a promuovere la cooperazione italo-russa in ambito formativo e culturale;
- Esami PLIDA (livello A1-C2) con il ruolo di intervistatore.

- Corsi di lingua di gruppo ed individuali (livelli A1-C2);
- Presentazioni sulla storia e sulla cultura italiane;
- Organizzazione di cineforum sul cinema italiano;
- Partecipazione ed organizzazione di eventi (conferenze, seminari/webinar, mostre) volti a promuovere la cooperazione italo-russa in ambito formativo e culturale;
- Esami PLIDA (livello A1-C2) con il ruolo di intervistatore.

- Corsi di lingua di gruppo ed individuali (livelli A1 - C2);
- Presentazioni sulla cultura e sulla storia italiane;
- Organizzazione di cineforum sul cinema italiano.