In US the Latino population has dramatically increased.
Learn to interact with patiens Spanish speakers with confidence and competence.
Suited for intermediate or above levels.

Medical Spanish

Contenido cultural interesante en español.

Hablando Al Chile

Contenido cultural en formato de conversación con personas de diferentes latitudes.
Suited for intermediate or above levels.

Mucho que decir

여러분이 가장 좋아하는 계절은 언제예요?
저는 따뜻한 봄과 시원한 가을을 좋아해요.
하지만 겨울을 싫어할 수 없는 이유...! 바로 크리스마스가 있기 때문이에요 :)

Do you also like Christmas?
Do you have any special plan?

Yejin's Podcast for Korean Learners

Do you like 크리스마스?

Сегодня пишем диктант по рассказу Михаила Зощенко “Галоши и мороженое” про очередные приключения Лёли и Миньки. Как раз очень летняя тема, мне кажется. 

Система у нас такая: я читаю текст два раза. В первый раз медленно, по несколько слов, но обязательно ставьте эпизод на паузу, чтобы всё успеть. Второй раз читаю быстрее, чтобы вы проверили, всё ли правильно записали. Буду говорить, где нужно ставить точки (.)

Спасибо всем, кто слушает мои подкасты и пишет диктанты! Отправьте мне сообщение со словами “шестой диктант готов” и я пришлю вам текст для проверки.

Пишите грамотно, говорите свободно! Хорошего дня, друзья!

Writing Russian

Отрывок из рассказа Зощенко "Галоши и мороженое" (диктант)

Lily:汤姆，我记得你有个弟弟是吧？

Tom:是的。

Lily:他多大了?

Tom:他9了。

Lily:9了？你是想说他9岁是吗？

Tom:是的，我的一个中国朋友说他35了，所以我弟弟9了。

Lily:其实在口语中，回答年龄时，1到10需要加“岁”，10以上可以不加“岁”。比如“我28”或者“我28了”，又或者“我28岁了”，都正确，所以你弟弟多大了？

Tom:嗯～他9了

Lily:  →_→  →_→ →_→


-----------------------------------------------
Lily:Tom ，wǒ jì dé nǐ yǒu gè dì dì shì ba ？

Tom:shì de 。

Lily:tā duō dà le ?

Tom:tā 9le 。

Lily:9le ？nǐ shì xiǎng shuō tā 9suì shì ma ？

Tom:shì de ，wǒ de yí gè zhōng guó péng yǒu shuō tā 35 le ，suǒ yǐ wǒ dì dì 9 le 。

Lily:qí shí zài kǒu yǔ zhōng ，huí dá nián líng shí ，1 dào 10 xū yào jiā “suì ”，10  yǐ shàng kě yǐ  bù  jiā “suì ”。bǐ rú wǒ 28 huò zhě wǒ 28le ，yòu huò zhě wǒ 28 suì le ，dōu zhèng què ，suǒ yǐ nǐ dì dì duō dà le ？

Tom: ～tā 9 le 

Lily:  →_→  →_→ →_→


-----------------------------------------------
Lily: Tom, I remember you had a brother, right?

Tom: Yes.

Lily: How old is he?

Tom: He's 9了.

Lily: 9了? Are you trying to say he's 9 years old?

Tom: Yes, a Chinese friend of mine said he was 35le, so my brother is 9了.

Lily: Actually, in spoken language, when answering age, 1 to10 need to add "years old", more than 10 can not  add "years old".For example  I'm 28 or I'm 28了, or I'm 28岁了，All right, so how old is your brother?

Tom: Hmm~ he's 9了

Lily: →_→ →_→ →_→

Lily-趣味中文-【Lily-中国 Italki Id:8877492 Chinese Tutor】

第2集-【岁】-with Lily-趣味中文 interesting Chinese

Это аудио для карточки с лексикой на тему "Сон и сны" на русском языке. Ниже вы найдете слова и выражения о которых я рассказываю в этом аудио. 
✨Сон и сны✨ 
1. чутко спать - быть чувствительным к любым внешним изменениям во время сна, просыпаться в течение ночи, часто по несколько раз
2. лунатить - неосознанно совершать действия во время сна, например ходить
3. вздремнуть - немного поспать, ненадолго заснуть
4. спать без задних ног - крепко спать из-за сильной усталости
5. спать как младенец - спать сладко 
6. вещий сон - похожий на предсказание или ситуацию в реальной жизни


Russian with Nick

1 | 🎙️ | Аудио с лексикой СОН И СНЫ (1 часть)

I am talking about my favorite Nepali food. Which is Momo & Dal Bhat.

Let's talk Nepali 

My Favourite Nepali Food | मलाई मन पर्ने नेपाली खाना

Workload overwhelm is a significant contributor to decreased job satisfaction. To address this issue, organizations must implement strategies to balance employee workloads, enhance job design, and foster a supportive work environment.

Workload Management

Effective task allocation: Distribute tasks equitably among team members, considering individual capacities.
Realistic goal setting: Establish achievable objectives and deadlines.
Prioritization techniques: Teach employees how to prioritize tasks based on importance and urgency.
Delegation: Empower employees to delegate tasks when appropriate.

Job Design

Job enrichment: Expand job roles to include more challenging and rewarding tasks.
Job rotation: Provide opportunities for employees to experience different roles.
Employee autonomy: Grant employees more control over their work processes.
Skill development: Invest in employee training and development to enhance capabilities.

Work-Life Balance

Flexible work arrangements: Offer options like remote work, flexible hours, and compressed workweeks.
Sabbatical programs: Provide opportunities for employees to recharge and gain new perspectives.
Wellness initiatives: Support employee well-being through programs like stress management and mindfulness.
Open communication: Encourage employees to discuss workload concerns openly.

Organizational Culture

Recognition and rewards: Acknowledge and appreciate employee contributions.
Supportive leadership: Foster a culture of trust and collaboration.
Employee empowerment: Encourage decision-making and problem-solving at all levels.
Continuous improvement: Implement systems for gathering employee feedback and making changes.
By implementing these strategies, organizations can create a more balanced and fulfilling work environment, leading to increased job satisfaction, reduced turnover, and improved overall performance.

The Global Professional Podcast

Workplace Overwhelm and Job Satisfaction - Episode 113

Halo semua! Selamat pagi, siang, sore dan malam! Bagaimana akhir minggu kalian? 

Hari Sabtu, Saya punya rencana bertemu sama teman saya. Tapi tiba-tiba dia bilang mungkin dia masuk angin. Di Bahasa Inggris, “masuk angin” adalah “catch a cold”, dan di Bahasa Jepang adalah 風邪を引く. Jadi, Saya pergi sendiri ke toko buku dan cuci mata.
Saya tahu teman saya ini adalah orang yang angin-anginan. “Orang yang angin-anginan” adalah orang yang tidak konsisten dengan perasaannya. Di Bahasa Inggris artinya “moody person”, di Bahasa Jepang artinya “気分屋”. Contohnya, Hari ini teman kamu bilang “ok”, besok dia bilang “tidak ok”. Hari ini dia bilang “suka”, besok dia bilang “tidak suka”. Kalian punya teman yang angin-anginan? Ok, sampai di sini ya. Hari ini kita belajar ekspresi dengan kata “angin”. Menarik kan! Selamat beraktivitas ya! 


Akhir minggu

Angin-anginan

lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

https://linktr.ee/atsushi_japanese

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

今日は、ーについて。

今日は久しぶりに朝、近くの公園を歩きました。
ここは青葉公園、というところです。
人が少なくて、とてもきれいな自然がある公園です。
歩くと5キロぐらい歩くこともできます。
個人的にとても好きな公園です。

今日は雪も降っていましたが、気温は-1℃ぐらいでいつもより寒くなかったです。

雪が積もっている公園はとてもきれいです。
これだけで、北海道に住んでよかったなと思います。
今日は久しぶりにシカもみました！

4,5匹いました。
少しあったかいから外に出てきたんですかね。
神社の近くに座っていました。

いつも通りリスもみました。
リスはどれだけ寒い時も、クルミの木の近くにいていつも何かを食べています。たくましいですね。

30-40分ぐらい歩いて、公園をぬけます。
公園のとなりには千歳川、というこれもまたきれいな川があります。この川沿い、川のとなりを歩いて戻ります。

雪が積もると、夏とはまったくちがう景色になります。
そんな川をながめながら歩きます。

そして、30分ぐらいで家の方まで帰ってきます。
久しぶりに歩いたので少しつかれましたが、やっぱり気持ちいい場所でした。


少し前のPodcastで話したかもしれないですが、ぼくは海外から来る旅行客の人に、このぼくの朝の散歩ルートを一緒に歩くガイドをしています。Airbnb experienceで見ることができます。linkをつけておくので、よかったら見てみてください。自然が好きな方、歩くのが好きな方にはとてもオススメのexperienceだと思います。
https://abnb.me/ltGqSjG3lxb

北海道は今とても良いシーズンだと思います。
雪の景色を楽しめるのは3月の終わりぐらいまでだと思います。日本に旅行しようと思っている方はぜひ、北海道に遊びに来てくださいね！


みなさんは旅行先でどんな場所が好きですか？
都会が好きですか？自然が好きですか？
そんな話をぜひオンラインレッスンで話しましょう！


ということで、今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！ではまた！
