由老师亲自制作的听说材料或选取有趣的小故事章节，内容适合（HSK 1-6) 的 分阶学习。
祝大家学有所成！
Listening & Speaking materials  catering to HSK1-6. Hope a prosperity in your study of Chinese. 

Listening & Speaking (Mandarin)

Share the routine and interesting Chinese with you by practical scene and tell you more culture knowledge around Chinese people.
通过实际场景分享有趣的日常中文和更多的中华文化知识。

Maple's fun Chinese  (Mandarin)

From this channel, you can practise your listening & speaking in Cantonese from the very beginning to the intermediate level.

Listening & Speaking (Cantonese)

讲解“我的小测试”， 答疑解惑。助你学习步步高。
Expaining the answers to "My quizzes" to help you upgrade your Chinese study.

Correction notebook   错题本 (Mandarin)

你知道常见的中国姓是什么样的吗？中国人的姓是怎么来的吗？

中文小天地 Little Chinese world

中国的“姓”氏

关于问题，你知道些什么？
你每天问几个问题呢？
你听过最棒的问题是什么？
你能问出很好的问题吗？
让我们来聊一聊～

我们一起来聊“问题”

你好！你现在听到的是一位中文老师的日记（ri4ji4, diary），你可以在这里听到在新鲜(xin1xian1, fresh)真实(zhen1shi2, real)的中国生活。我是Amber，很高兴你能听到我的中文播客(podcast)。
9月8日 天气晴 星期四

孩子上学去了，我终于又有时间来更新(geng1xin1, update)我的播客。继续说说我的生活。
昨天我去学游泳了。这已经是我第三次学游泳。记得(ji4de2, remember)第一次是还在大学的时候，但我实在太怕水了，考试没有通过(tong1guo4, pass)，实际上是因为我也没有学会。第二次，是我的男朋友教我，他是游泳队的，比较专业(zhuan1ye4, professional)，但是我学了两次，眼睛又发炎（fa1yan2, inflame）了，不得已（bu4de2yi3, have no alternative but to），又没学成。这次呢，是我从小到大的好朋友教我，因为她的游泳卡10月就要过期(guo4qi1,expire)了，可是，她还有80次没有用。她希望我帮他用用她的卡，不然，剩太多次，可真的浪费(lang4fei4, waste)了，为了感谢我帮她用卡，她就教我游泳。这么好的事，简直就是为我量身定做（liang2shen1ding4zuo4, tailor-made）的，省了游泳票的钱，还省了教练(jiao4lian4, coach)的钱。真是天时地利人和(tian1shi2di4li4ren2he2)，再不学真的说不过去(shuo1bu2guo4qu4,can’t be explained away)。
因为有之前的基础（ji1chu4, learn before）昨天的学习效果(xiao4guo3, effect)很不错。从最开始下水，觉得胸闷(xiong1men4, chest distress)，到最后，已经可以顺利(shun4li4, successfully)的漂(piao1, float)起来了，可是，心理(xin1li3, mental)上的障碍(zhang4ai4, obstacle)还是很大，我不敢(gan3, dare to)放手，手还是得靠(kao4, get near to)着泳池(yong3chi2, swimming pool)的边，才能有安全感(an1quan2gan3,sense of security)。虽然好友给我做了很多心理建设(jian4she4, build)，可是还是迈(mai4, stride)不过去。不过我觉得，我的闺蜜(gui1mi4,close female friend)真是一名好教练，她把水描述(miao2shu4, discribe)成了一个人，这是我之前教我游泳的老师或者男朋友从来没有做过的事，让我相信水，水就会给我力量（li4liang4,power），她让我去感受水的力量。她说：“要想学好游泳，首先你要相信水，把自己交给水，然后再相信自己，水里有力量，你自己身上也有力量，与生俱来（yu3sheng1ju4lai2, innate），你要去感受这些力量，去互动(hu4dong4, interact)，最后你会知道这是非常神奇(shen2qi2, magical)的”。真的，她把一个体育(ti3yu4,sports)课活生生(huo2sheng1sheng, real)上成了哲学(zhe2xue2,philosophy)课，太高大上（gao1shang4da4, high-end,elegant and classy, abbr. for 高端大气上档次）了！在欢乐的笑声和水池里的“汩汩”声中，我的游泳课顺利的结束了，非常期待（qi1dai4, look forward to）下一次。
中国有句话，“事不过三”，也就是说，事情一般都不能、不会或者不应该超过（chao1guo4,exceed）3次。这已经是我的第三次学游泳了，事不过三，这一次我一定得把它学会了！
对了，有一个问题留给你！刚才我说了一句，天时地利人和，你听到了吗？如果没有听到，再去听听。实在不行，请看我的文字稿。所以呢，我的问题是：你知道什么是“天时地利人和”吗？

学游泳

 5月20日 星期五 晴
   今天中午女儿回家，带回了一张练习（lian4xi2, exericise），因为现在一年级(yi1nian2ji2, grade 1)和二年级的小朋友是不可以有考试(kao3shi4,exam)的，练习就是知道孩子学习情况(qing2kuang4, progress)的最重要的方式(fang1shi4,method)了。
   我一看，"妈呀"(ma1ya, byword, expressing surpise)，数学老师在练习的左边写了一“好”字！再一看计算(ji4suan4,calculation question)居然(ju1ran2,unexpectedly)都没有错！后面的一些题目(ti2 mu4,exam questions)虽然还是错误(cuo4wu4,mistake)不少，但是看得出来，是小朋友看不懂题目才写不出来！老母亲和老父亲欣慰(xin1wei4, be gratified at)得快哭了出来。数学老师应该和我们一样的感受(gan3shou4,feeling)，所以才会在练习上写了个激动(ji1dong4,exciting)的“好”字！
   我的女儿挺(ting3,quite)聪明的，就是不喜欢在学校里，在课堂里一板一眼(yi4ban3yi4yan3,Idiom,following a set pattern in an action)的学习，特别(te4bie, experically)是回家还有作业，不能再像幼儿园一样，整天都是玩耍(wan3shuai3, equals to play)。所以她在写作业的时候非常的困难(kun4 nan4,difficult)，非常的慢，有时候连一个字都不愿意写。于是，每天她做作业的时间，就是我和她爸最痛苦（tong4ku3,painful）的时间。批评(pi1ping2, criticize)她，她就觉得自己笨，没有自信(zi4xin4, confident)，不批评她，作业根本没法做完，怎么做都不行。
   实在没有办法了，我们就找了老师来帮忙，真的非常感谢她的语文老师和数学老师，给了她很多心理(xin1li3,psychology)上的支持(zhi1chi2, support)，鼓励(gu3li4, encourage)她，和她聊天，和她做朋友，也教我们怎么和孩子沟通(gou1tong1, to communicate)。当然，虽然有了帮手，但是，每天作业的时间还是很难，很累。但是，这个过程(guo4 cheng2,process)，我们一起走过来了。孩子也慢慢地走过来了。
   我们和孩子一起来想办法完成作业，一起和她身体里的小怪兽(guai4shou4, monster)比赛(bi3sai4, to compete)，一起看着她坐在作业前，5分钟，10分钟，15分钟，认识的汉字越来越多，写的汉字越来越好看，和数字做朋友，每一天都在进步。
   今天这张练习，如果是其他的孩子做的，可能就是一份很普通的练习，甚至(shen4zhi4,even)不能说做得很好。但是，对于我们父母来说，对于老师来说，真的是一份非常珍贵（zhen1gui4,valuable）的练习，是我们父母，老师们、和孩子，一起合作(he2zuo4, to cooperate)完成的练习。我们真的都非常棒！

Episode 7  A ”good“  一个”好“字

今天是5月5日 星期四 晴
今天很开心。
今天上课的时候，苏告诉我，她在她的硕士（shuo4shi4, master）学习中用上了中文。苏是学心理学(xin1li3xue2)的，作为一名心理志愿者(zhi4yuan4zhe3, volunteer)去社区(she4qu1, community)服务(fu2wu4, to serve)是很重要学习内容。然后，她的服务对象(dui4xiang4, target)是一位76岁的老爷爷，而这位老爷爷是说中文的。
时间真的过的很快，不知不觉(bu4zhi1bu1jue2,unconsciouly)苏和我学习中文已经快一年了，从最开始的星期一星期二到现在能够流利的交流(jiao1liu2,to have social contact)，她真的太棒了。
苏说：老师，你知道吗？我刚到那位老爷爷家的时候，非常紧张。因为不知道自己能不能说！接着一切都很顺利，那个时候，我真的很感谢你啊！
听到这里我真的很开心，很感动(gan3dong4, move)。虽然我只是在电脑的这一边教中文，但是我可以通过让学生提高中文，然后帮助到别人。尽管（jin4guan3,even though）这个人我不认识，哪怕(na3 pa4, even)他在离我非常遥远(yao2yuan3, dictant)的地方。