This podcast is built for software devs, engineers, data analysts, and IT pros who want to learn how to lead daily standups, ace technical interviews, and present projects, all in fluent English.

Tech English Daily

La pronunciación, prosodia y fonñetica pueden hacer la diferencia de cómo los demás nos escuchan. No te pierdas esta reflexión...

AUDIO-ARTÍCULOS (Nivel B2-C1)

La fonética... la fon-ética

Ziua de naștere a lui Matei: cum am sărbătorit-o și ce cadouri a primit? 

!!!! Îți recomand să citești transcriptul abia după ce ai ascultat și ai rezolvat quizul! 
TRANSCRIPT: 
Astăzi a fost ziua de naștere a lui Matei. El este născut pe 05.mai.2000. A împlinit 23 de ani. M-am gândit foarte mult timp ce cadou ar fi potrivit pentru el și cum ne-am apucat recent să învățăm tenis am ales să îi cumpăr o rachetă. M-am documentat ce rachetă s-ar potrivi cu stilul lui de joc și cu experiența și am ales una de la Wilson, verde. Pentru a sărbători am invitat prietenii în oraș, la un bowling, iar după la noi acasă unde am comandat o pizza. A fost frumos: am râs, am spus, am povestit. Când i-am cântat ,,La mulți ani” Matei s-a emoționat. Am obervat ca toți ne emoționăm atunci când ni se cântă ,,La mulți ani”. Este ceva special, simți că toți oamenii care s-au strâns alături de tine îți celebrează viața și că se bucură că te-au întâlnit. 

Jurnalul Adrianei

Ziua lui Matei

In this podcast, we go on to talk about social media and why we use it so much. We also talk about the issues of privacy in regards to our information being given to advertisers.

The vocabulary words that were used in this video are:
sphere, advent, pros and cons, narcissism, nailed it, mimic, accustomed, breaking point, gathering, full fledged, blurred, confine, spoiled it, and fine print.

 Fluency Mastery 101 Podcast

Fluency Mastery 101 Podcast Lesson 2: Social Media

The story text plz check it on my YouTube channel


Learning Chinese by reading picture book

who bit my cake谁咬了我的大饼

"Write it on your heart that every day is the best day in the year."

A 30-day positive affirmation journey with Rose

Day 24

For beginner level learners✨　
わたしのいろいろなはなし　LESSON10　

ようこそ！うれしいであい　Welcome! A happy encounter　［3：59］

あたらしいメンバーの　はなしを　します。Let’s talk about the new members!
4)Text, Applied conversation practice, Extra thinking training　

🖥📒Slide
【https://yoshidatonihongo.com/watairo/22-10/#text-kanji】
【https://yoshidatonihongo.com/watairo/22-10/#applied-conversation-practice】
【https://yoshidatonihongo.com/watairo/22-10/#extra-thinking-training】


★★TEXT(kanji)★★
最近、オフィスに　新しいメンバーが　きました。「佐藤さん」という　３０代くらいの　女の人で、とても　明るい感じの人です。

うちの　オフィスは　男の人だらけです。だから、「早く　仲良くなりたいなぁ」と　思いました。それで、まず　話しかけてみました。それから、昼休みに　ランチに　誘いました。そして、仕事の　帰り、駅まで　一緒に　歩きながら、話しました。

今、一緒に　働くのが　とても　楽しいです。ときどき、カフェで　おしゃべりします。それも、嬉しいです。　


★★APPLIED CONVERSATION PRACTICE★★
いま、（どこ）で　〇〇さんと　なかよくなって、Vdic.のが　とても　たのしいです。ときどき、Vます。　それも、うれしいです。

オンラインけんだまクラブ
クラブに いく
Zoomで はなす

かえりに ばんごはんを たべる

にほんごきょうしつ
こうえん
いざかやに のみに いきます


★★EXTRA THINKING TRAINING★★
なまえは？ぞくせいは？だいいちいんしょうは？
What is this person's name? What are his/her attributes? What’s your first impression of him / her?

れい）「さとうさん」という　３０だいくらいの　おんなの　ひとです。とても　あかるいかんじの　ひとです。

1）「すずきさん」という　50だいくらいの　おとこのひとは、とても　たのしいかんじです。

2）「ささきさん」という　うちの　となりの　おじさんは、ちょっと　こわいかんじが　します。



LESSON10　ようこそ！うれしいであい　Welcome! A happy encounter
1)［2：24］Introduction of the characters, Please tell me about yourself
2)［4：42］The aim of this lesson, Text, Vocabulary 
3)［3：56］Sentence pattern and expression 1&2　
4)［3：59］Text, Applied conversation practice, Extra thinking training　
5)［4：55］Let's challenge you too!　

🎤Voice: Jude ( Backmirror ),©ondoku3 

You can see the text of this lesson on my free website.
你可以在我的免费网站上找到这一课的内容。
🖥【https://yoshidatonihongo.com/watairo/22-10/】

Japanese! わたしの いろいろな はなし

ようこそ！うれしいであい－4）

The difference between China and foreign countries

Beginner Chinese Listening

Beginner Chinese Listening：中外的不同  The difference between China and foreign countries

In questo podcast parlo dell'ultima tappa del viaggio che ho fatto con la mia famiglia sulla West Coast Americana:  le spiaggie in cittá che abbiamo visitato e altre spiaggie un po' più selvaggie, altri posti in cittá da vedere, le mie impressioni. Tempi verbali: presente, passato: passato prossimo e passato remoto. 