Transcripción:
Mi forma de aprender es kinestésica y tengo un gran superpoder procesar de manera profunda todo lo que perciben mis sentidos. Todo esto hace que tenga necesidades muy particulares y que lo convencional habitualmente no sea atractivo para mi. Estas características me exigen explorar nuevas formas de hacer las cosas y en lo referente a aprender un idioma he descubierto que necesito de mucha interacción humana, involucrarme en actividades de mi interés y que el aprendizaje sea práctico y se sienta ligero. 


1 MINUTO en Español

Mi forma de aprender

😨Traidora, víctima😥, princesa👑, amante🙈 o salvadora de Mexicas😎. 💖Malinalli o mejor conocida como "La Malinche"  fue uno de esos personajes de la historia que tienen mala reputación pero que en realidad no fueron tan malos. 😮
😎Si quieres saber quién fue "La Malinche" y por qué no deberías odiarla, quédate a escuchar este episodio. 🙌

😍¡Esperamos que lo disfrutes tanto como nosotros! 💖

🥰¡Nos vemos en clase! 🥰

✅Clase con Alberto Muciño
https://www.italki.com/teacher/6975141

✅Clase con Perla Muciño 
https://www.italki.com/es/teacher/7756474

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Aprende México 

Episodio #16 - La Malinche | Historia | Aprende México | PODCAST

For beginner level learners✨　
わたしのいろいろなはなし　LESSON13 　

「ネコのクロエちゃん」My cat Chloe


The aim of this lesson...
ペットのことを　話します。
to talk about pets!!



4)Text, Applied conversation practice, Extra thinking training　［3：05］ 


★★Text(Kanji)★★
クロエちゃんは　ネコです。うちに来てから、もうすぐ１年です。初めは　テレビの　後ろに　隠れていましたが、今は　ベッドの　真ん中で　グーグー寝ています。

かくれんぼが　大好きです。
わたしが　隠れると、クロエちゃんは　ニャーニャーなきながら、わたしを　探します。ご飯が　食べたいとき、口を　ペロペロしています。本当に　かわいいです。

そんなクロエちゃんを　見ていると、
元気な気持ちに　なります。クロエちゃんは　わたしの　癒しです。いつも　クロエちゃんに　癒されています。



★★Applied conversation practice★★
（Animal species）の（Pet Name）は　（Animal noises）なきながら、
・・・　What your pet does　・・・ます。


れい）〈いぬ〉ポチ、ワンワン、まいにち　げんかんで　ぼくを　むかえる（　He greets me at the door every day.　）
　1）　〈ねこ〉たまちゃん、ニャーニャー、わたしを　さがす
　2）　〈ブタ〉じろう、ブーブー、いえのなかを　うろうろする（　He wanders around the house.　）



★★Extra thinking training★★
「すると、いつも」の「と」は、どれですか。
Which is the “と” in “すると、いつも"?

れい）いぬの　ぷーすけは、おかあさんと　いっしょに　スーパーに　いきました。　×

れい）いぬの　ぷーすけは　おかあさんを　みると、とんで　よろこびます。　◎

１）いぬの　ぷーすけは、とりを　みて、「わん」と　なきました。
２）いぬの　ぷーすけは　ごはんを　たべると、すぐに　ねます。　


NOTE:
The sentence pattern “Vdic. と、～” means “Vます。すると、いつも～”. Therefore, the example sentence “いぬの　ぷーすけは　おかあさんを　みると、とんで　よころびます” means “いぬの　ぷーすけが　おかあさんを　みる→ いつもとんでよろこぶ”. It has the same meaning as “V る+とき ,” but with the added nuance of “いつも(always)”.




LESSON13　ネコのクロエちゃん My cat Chloe
1)［3：27］Introduction of the characters, Please tell me about yourself 
2)［4：34］The aim of this lesson, Text, Vocabulary 
3)［3：51］Sentence pattern and expression 1&2　 
4)［3：05］Text, Applied conversation practice, Extra thinking training　 
5)［7：54］Let's challenge you too!
6)［4：18］Interview...

You can see the text of this lesson on my free website.
你可以在我的免费网站上找到这一课的内容。

Japanese! わたしの いろいろな はなし

ネコのクロエちゃん（4）

私は暑い季節の方が好きです♪
みなさんはどうですか？

Natural Nihongo Chat

暑い季節と寒い季節はどちらが好きですか？

みなさん、こんにちは。おげんきですか。
すっかり、「秋めいてきた」って言いたいところですが、まだまだ暑いです。昨日は少し涼しいですが、今日は暑かった。秋と言えば、なんですか。「食欲の秋」「読書の秋」「芸術の秋」「実りの秋」「スポーツの秋」って感じでしょうか。私は、絶対に「食欲の秋」です。だって、日本の秋は美味しいものがいっぱいなんですよ。果物は、なしにブドウ。日本のシャインマスカット、食べたことがありますか。すっごく美味しいですよ。なしも地域によって品種が違って、おいしいです。ほんといろんな品種があるんです。あー、あとモンブランとかスイートポテトとかもこの時期が最高に美味しいですね。キノコ類も旬の季節です。はい、相変わらず、食べ物の話をすると止まらなくなる私です。毎日、今日は何を食べようかなって考えていますよ。

今日は、私はオンラインで日本語学校の授業がありました。ベトナムの学生5人とのオンライン授業です。
彼らは日本語を勉強し始めて、約半年。そして10月からは日本に留学予定の生徒さんです。
毎日勉強していて、そして少人数でのオンライン授業なので、どんどん上達するんですよ。
非漢字圏なのに5人中１人はN2に合格しているんですよ。そして、そのほかの人達もN3に合格しています。これからもコツコツ頑張ってほしいです。
で、今日の授業の内容は「『オノマトペ』を使って話そう」というのがテーマなんです。うーん、難しかった。
ワンピースやスラムダンクのマンガの一部を使いながら、オノマトペを紹介してからの授業だったんですが。でも、いざ話してみようってなると、みんな「チーン」って。あー――、これはまずいって感じで。「もうすぐ日本に来るんですよね。どんな気持ちですか」って聞くと、「緊張しています。でも楽しみです」って。あー「ドキドキ、わくわく」ってことかなって。「じゃあ、熱いフォーを食べるときは？？」「まず、フーフーして食べたほうがいい。だって、あつあつだから」「ラーメンのようにズーズーとすすって食べますよ」って。うんうん、いいね。「ベトナムの天気はどうですか」「ジメジメしています」「ムシムシしています」「でも太陽がぎらぎらって感じではありません」「からっとした天気でもないです」って。
オノマトペ、難しいですね。
日本人はオノマトペが好きですよ。私の娘なんか、自分の気持ちを話すときは、オノマトペです。「なんか嫌な気持ちがする。モヤっとする。イライラする」って。
みなさんも、オノマトペを使っていろいろと話してみてくださいね。


「のぞみ」の日記

秋めく？？

David Sedaris’ short story “Jesus Shaves” is a humorous story with an important message. While it makes the subject seem light, the overall message shows how communication and cultural barriers can prevent us from growing together as a society. It also shows how we do not necessarily try to understand each others cultures and often give up in the process. 
Send me a message for your free pdf copy of this book.

Squirrel Seeks Chipmunk and other stories from David Sedaris ( Adult 18+) 

Jesus Shaves

今年の花粉について話しました。私は花粉症ですが、今年はなんか症状が軽い気がします、、、他の花粉症の方はどうですか？🌸

SeikaのPodcast🎧

Ep.78 今年の花粉、、、少ない、、、！？🤩🌸

L'ispettore Malvisi e il sergente Arimanno trovano una lista della spesa sul luogo del delitto. La vittima è la signora Genitti. La lista appartiene sicuramente all'assassino. Nella lista troviamo scritto: latte, sigarette, frutta, verdura, collutorio rinfrescante, raccoglitore con 20 fogli, acqua e crema per le mani. In questa lista ci sono gli indizi per trovare il colpevole. Come sempre, scrivi il suo nome nei commenti.

Se io fossi Sherlock Holmes

La lista del mistero

Hello! Achieving a band score of 7 in the IELTS speaking test is definitely a challenging but achievable goal for students. To help you reach this target, here are some tips and strategies to consider:


1. Practice regularly: Consistent practice is key to improving your speaking skills. Try to engage in daily conversations in English, watch English movies or TV shows, and listen to English podcasts to enhance your speaking abilities.


2. Familiarize yourself with the test format: Make sure you understand the structure of the IELTS speaking test, including the types of questions asked in each part. Practice speaking on a variety of topics to build your confidence.


3. Expand your vocabulary: Work on increasing your vocabulary by learning new words and phrases regularly. This will help you express yourself more effectively during the test.


4. Focus on fluency and coherence: Practice speaking at a natural pace and try to connect your ideas coherently. Avoid long pauses or hesitations, as they can affect your fluency score.


5. Seek feedback: Ask a teacher, tutor, or language partner to provide feedback on your speaking skills. This will help you identify areas for improvement and make necessary adjustments.


Remember, achieving a band score of 7 in the IELTS speaking test requires dedication, practice, and a positive attitude. Keep working hard and believe in your abilities! Good luck!