Привет!

В этом выпуске подкаста мы поговорим о погоде, о том, какая бывает погода в разные времена года.

Полезная лексика в этом выпуске:
- выше нуля - above zero
- ниже нуля - below zero
- лепить снеговика - make a snowman
- кататься на санках - to sledge
- птицы - birds
- купаться - to swim
- загорать - to sunbathe
- наслаждаться природой - to enjoy nature
- дождь льёт как из ведра (idiom) - it's raining cats and dogs
- урожай - harvest
- радость - joy

Приятного прослушивания!

Speak fluent Russian A1-A2

Выпуск 3. Погода в разные времена года

문장연습

받침[ㅂ, ㄷ, ㄱ] + {ㅂ, ㄷ, ㅅ, ㅈ, ㄱ}  {ㅃ, ㄸ, ㅆ, ㅉ, ㄲ }
                                                                     (된소리)

                           ( 예문 )

1. 저는 밥보다 빵을 더 좋아해요.              [밥뽀다]
2. 앞집에 할머니가 살아요.                        [앞찝에]
3. 탑승구가 어디에 있어요?                        [탑씅구]
4. 친구는 전화를 받고 나갔어요.                [받꼬]
5. 음악을 듣다가 잠이 들었어요.                [듣따가]
6. 친구는 항상 회의에 늦게 옵니다.           [늦께]
7. 우리 언니는 첫사랑하고 결혼했어요     [첫싸랑]
8. 어느 학교에 다니세요?                           [ 학꾜]
9. 학생 식당이 어디에 있어요.                   [학쌩]  [식땅]
10. 새 직장이 마음에 들어요?                    [직짱]
11. 내일 아홉시까지 오세요.                      [아홉씨]

한국어 발음 연습

한국어 발음 연습 "경음화" 문장 연습

안녕하세요. Hello~
한국어 듣기 수업 시작해요. Let's start with the Korean listening class.
선생님 읽어요. I read it.
잘 들으세요. Please listen well.

I posted the sentences on my blog.
https://blog.naver.com/laramcraft/222800670699
https://youtu.be/0dM7NGAXJFA

The basics are important.
It is also good to check the basics of 한글 Hangeul before this listening class.
1-1. Korean alphabet - Vowels 모음 - What is Hangeul?
https://youtu.be/0YzhJ9p2lcs
2-1. Korean alphabet - Consonants 자음 -What are the consonants 자음?
https://youtu.be/lckgvQ_vreA
3-1. Korean alphabet - Final Consonants 받침 - What are the final consonants 받침?
https://youtu.be/sLlFmG30fNI

This is a class to listen to Korean conversational sentences.
In this voice recording for listening,
After reading many sentences with Korean grammar in Korean conversation sentences,
Check out how much you understand the sentences with a voice recording.
Never look at the sentences when listening to the voice recording.
And listen to the sentence repeatedly until you hear it completely.

You are listening to the Sejong Korean conversation. (세종학당)
There are four books in total. (Korean conversation, 1, 2, 3, 4.)
It consists of 1st and 2nd courses for beginners and 1st and 2nd courses for intermediate.
Each course is conducted in 14 units. (2 grammar - for each unit.)
This listening class you are taking is Korean Conversation 1. (Beginner 1)

Korean Listening Class 한국어 문장 듣기 - Korean teacher, Grace

Updated-Korean Conversation 1. (Beginner 1) - Lesson 12. - Beginner 1  Part 1 -고,  Part 2 -을 거예요/-ㄹ 거예요(2))

"Twenty-five, Twenty-one"
A high-school girl, 나희도, goes through the darkest time in Korea!
Despite being far from a superwoman, she is crazy! 
You can tell how a TV show had a good effect on our society which politics can't do. 
She just breaks through this hardship with her pure heart. 
This Podcast deep dives into the darkest age in recent 30years and how the main characters went through it!

아주 유치하고 촌스러워 보이지만 어느새 빠져드는 드라마!!😭
나희도와 백이진을 보면 응원을 안 할 수가 없어요!

그거 봤어? Did you watch it?

23. "25 21" (스물다섯 스물하나)

Bienvenidos al podcast "aprende español hablando". En este nuevo podcast os traigo nuevas expresiones, y también un análisis y sinónimos del video de Vanity Fair en el que Antonio Banderas explica un poco de slang español.

https://www.youtube.com/watch?v=eZ0vxQ3uJCU

Aprende español con Manu

Nuevo episodio de expresiones idiomáticas. Análisis del video de Vanity Fair de Antonio Banderas.

In questo episodio parleremo delle abitudini alimentari degli italiani. Cosa si mangia in Italia a colazione, pranzo e cena? Che cos'è la merenda? Scopritene di più in questo podcast!

PODCAST in ITALIANO

Le abitudini alimentari degli italiani

指鹿为马这一个成语讲的是秦朝时期,一代宦官赵高为了谋朝篡位而使用的一个计量。而指鹿为马这一个成语的主要意思就是指黑白颠倒,否认事物的本质。通过了解指鹿为马这一个成语,我们也应该收获了一些启示。

中华成语典故

中华成语典故----指鹿为马

Thorne se sumergió en los archivos del caso del joven artista. Las similitudes eran inquietantes: ambos estudios habían sido meticulosamente alterados para crear atmósferas oscuras y ritualísticas. Los símbolos, aunque ligeramente diferentes, compartían una raíz común, una especie de lenguaje secreto que parecía desafiar cualquier interpretación. La única pista tangible era una referencia a un antiguo texto oculto, mencionado en los diarios personales de ambos artistas.

Intrigado, Thorne comenzó a buscar este texto. Tras meses de investigación, descubrió que se trataba de un grimorio extremadamente raro, que se decía contenía conocimientos prohibidos sobre dimensiones paralelas y entidades oscuras. Según la leyenda, aquel que lograra descifrar sus misterios tendría el poder de invocar fuerzas sobrenaturales. Thorne se dio cuenta de que tanto el escritor como el artista habían estado obsesionados con este grimorio, y que posiblemente habían realizado rituales para intentar abrir un portal hacia otro mundo.

A medida que se adentraba más en su investigación, Thorne comenzó a experimentar sucesos extraños. Tenía pesadillas recurrentes con las mismas criaturas aladas que aparecían en las pinturas del artista. Además, objetos se movían por sí solos en su oficina y escuchaba voces susurrando su nombre en la oscuridad. El detective comenzaba a creer que las fuerzas oscuras que ambos artistas habían invocado estaban comenzando a manifestarse en el mundo real.

Con el tiempo, Thorne logró dar con la ubicación del grimorio. Se encontraba en una antigua biblioteca oculta bajo una mansión abandonada. Sin embargo, al acercarse al libro, se dio cuenta de que era una trampa. Las fuerzas oscuras que había despertado estaban preparadas para defender su secreto. Thorne se enfrentó a una batalla contra lo desconocido, luchando por salvarse a sí mismo y al mundo de una amenaza que superaba cualquier cosa que hubiera imaginado.

Spanish Reading Comprehesion

The Detective and the Raven Seal

1.先週の土曜日、どこに行きましたか？
  where did you go last Saturday?

2.どれくらいかかりましたか？
    How long did it take?

3.セルビアの夏はどうですか？
    How is the summer in Serbia?

4.自然の多いところですか？
    Is there a lot of nature?

5.人々の話し方、方言に変化はありますか？
   Are there any changes in the way people speak or their dialects?

6.何か特別な食べ物を食べましたか？
    Did you eat any special foods?

7.観光地や特別な場所に行きましたか？
   Did you visit any tourist attractions or special places?

8.誰かにあいましたか？
   Have you met anyone?

9.人々はマスクをつけていますか?
    Do people wear masks?

10.これから、ときどき、そこに行きますか？
     Do you go there from time to time?

[単語リスト(Word List)]

先週　せんしゅう　   last week
夏　　なつ                  summer 
自然　しぜん               nature 
方言　ほうげん           dialect 
観光地　かんこうち    sightseeing spots

