IELTS Preparation. Band 8-9 Answers. Part 3 - Childhood Memory

1. Is it important to have pleasant childhood memories? Why?
2. Do you think that people are permanently affected by negative childhood memories? Why do you think so?
3. What do you think it means to ‘live in the past’?

Which questions did you find the most difficult? What's the reason?

IELTS-SPEAKING 8-9 BAND IS POSSIBLE. DAILY SPEAKING PRACTICE PART 1,2 & 3. Listen daily.

IELTS Preparation. Band 8-9 Answers. Part 3 - Childhood Memory

размышления о жизни и Айтоки
https://youtu.be/MYmi--Kot-k?si=0IEDGTWqtvma2eK2&t=3919

Глубинный народ

Айтоки рулит!

Sanskrit
Hindi
English
अहम् गच्छामि |
मैं जाता हूँ 
I go

आवां गच्छावः
हम(दोनों) जाते हैं 
We two go

वयं गच्छामः
हम जाते हैं 
We go

त्वं गच्छसि
तुम जाते हो 
You go

युवां गच्छथः
तुम(दोनों) जाते हो 
You two go

यूयं गच्छथ
तुम सब जाते हो 
You(plural) go

सः गच्छति
वह जाता है 
He goes

तौ गच्छतः
वे (दोनों) जाते हैं 
They two go

ते गच्छन्ति
वे जाते हैं 
They go

सा गच्छति
वह जाती है 
She goes

ते गच्छतः
वे (दोनों) जातीं हैं 
They two go

ताः गच्छन्ति
वे जातीं हैं 
They go

तत् गच्छति
वह जाता है 
It goes(nuetral gender)

ते गच्छतः
वे (दोनों) जाते हैं 
They two go(nuetral gender)


तानि गच्छन्ति
वे जाते हैं 
They go(nuetral gender)





Learn Sanskrit with Professor Ashish

Simple Sentences in Sanskrit(Hindi & English)

What time are we meeting? What is the time right now? On what day? 

it's all Greek to me!

Ώρα & Μέρες 

Aquí te presentaré a mis amigos Jair y Sofía y cuáles son las actividades que les gusta realizar cuando tienen tiempo libre. ¿Y a ti qué te gusta hacer en tu tiempo libre?

Spanish with FABI :)

Pasatiempos favoritos

For beginner level learners✨　
わたしのいろいろなはなし　LESSON13 　

「ネコのクロエちゃん」My cat Chloe［3：27］

The aim of this lesson...
ペットのことを　話します。
to talk about pets!!



★★Introduction of the characters★★
1．きょうの　バックミラーくんは　｛　小学（しょうがく）　・　中学（ちゅうがく）　｝　５ねんせいの　｛　男の子（おとこのこ）　・　女の子（おんなのこ）　｝です。

2．バックミラーくんは　｛　英語（えいご）　・　日本語（にほんご）　・　中国語（ちゅうごくご）　｝も　囲碁（いご、Go game）も　すごく　じょうずです。いごは　もう　｛　４ねん　・　５ねん　｝しています。まいとし、いごの　｛　れんしゅう　・　しあい　　｝に　行っています。いま、｛　５きゅう　・　６きゅう　｝です。もっと　つよくなりたいです！


★★Please tell me about yourself★★
なにをしているとき、とてもたのしくて、げんきなきもちになりますか。
What makes you feel happy and energetic?

3．せんせい
わたしは、友だちと　｛　ジョジョというアニメのこと　・　冗談（じょうだん、joke）　｝を　はなしているとき


4．バックミラーくん
｛　人が　たくさんいる　・　だれもいない　｝ところ、｛　きれいな　みずうみ　・　ごみ　｝があって　｛　さかな　・　とり　｝がいるところで、｛　おとうさんと　おかあさん　・　ともだち　・　おじいちゃん　｝と　あるいているとき

=きれいな　しぜんの　なかを　すきなひとと　あるいているとき　

⇒それは、「しあわせ」って　いいますね！
　たのしくて　げんきになるのは　「しあわせ」を　かんじるとき　なんですね。


★Answer★
Answers at the bottom!

LESSON13　ネコのクロエちゃん My cat Chloe
1)［3：27］Introduction of the characters, Please tell me about yourself 
2)［4：34］The aim of this lesson, Text, Vocabulary 
3)［3：51］Sentence pattern and expression 1&2　 
4)［3：05］Text, Applied conversation practice, Extra thinking training　 
5)［7：54］Let's challenge you too!
6)［4：18］Interview...

You can see the text of this lesson on my free website.
你可以在我的免费网站上找到这一课的内容。

★Answer★
1.小学・男の子　2．日本語・５ねん・しあい・５きゅう　3．じょうだん　4．だれもいない・きれいなみずうみ・とり・おとうさんと　おかあさん

Japanese! わたしの いろいろな はなし

ネコのクロエちゃん（1）

Ngày xửa ngày xưa, có một người giặt đồ thuê nuôi một con lừa để giúp anh ta vận chuyển quần áo từ nhà ra bờ sông và ngược lại. Thế nhưng, con lừa này không thích những món ăn mà ông chủ cho nó. Vì vậy, nó quyết định đi đến cánh đồng gần đó để ăn món cỏ mà nó yêu thích.

Một ngày nọ, khi đang đi, chú lừa gặp một con cáo và kết bạn với nó . Chúng tìm thấy một cánh đồng trồng toàn dưa hấu và cùng nhau ăn. Dưa hấu quá ngon nên lừa ăn rất nhiều và cao hứng nói với con cáo rằng: “Tôi muốn hát”.

Con cáo đáp: “Nếu cậu hát, con người sẽ biết mình đang phá hoại mùa màng của họ và sẽ chạy đến đánh chúng ta chết mất”. Con lừa không nghe lời khuyên của cáo mà vẫn hát. Thấy vậy, con cáo đã nhanh chóng nhảy qua hàng rào và biến mất trước khi dân làng đến đánh lừa.

Vietnameseonlineclass.com

Con lừa hát

🤢 Diálogo: Intoxicación por Comida 🚑

Carlos: Sofía, ¿estás bien? Te ves muy pálida.

Sofía: No… me siento fatal. Me duele el estómago y creo que voy a vomitar.

Carlos: ¡¿Qué pasó?! ¿Comiste algo en mal estado?

Sofía: Creo que sí… comí mariscos en un restaurante nuevo y ahora me siento terrible.

Carlos: ¡Te lo dije! Ese lugar no se veía muy higiénico.

Sofía: Sí, sí… ahora no es momento para decir "te lo dije".

Carlos: Ok, ok. Respira profundo. ¿Quieres que te lleve al médico?

Sofía: No sé… tal vez solo necesite descansar un poco.

Carlos: Pero si empeora, no podemos esperar. ¿Has tomado algo?

Sofía: Solo agua, pero mi estómago sigue revuelto.

Carlos: Tal vez deberías tomar un té de manzanilla, ayuda con la digestión.

Sofía: Sí, buena idea… pero primero quiero acostarme un rato.

Carlos: Claro, te ayudaré a recostarte.

Sofía: Gracias, Carlos… ¡esto es horrible!

Carlos: Tranquila, seguro es intoxicación leve.

Sofía: Espero que sí… no quiero volver a comer mariscos en mi vida.

Carlos: Jajaja, eso dices ahora… pero en dos semanas seguro quieres sushi otra vez.

Sofía: No, en serio… nunca más.

Carlos: Bueno, primero recupérate y después veremos.

Learn Spanish Conversation

Learn Spanish conversation part 63

Today, in the “Serbian to go” podcast, you will hear 4 WAYS of how to say I AM HUNGRY🥗🍕 in Serbian. Let’s grab a snack🥨 and let’s start. 
Срећно учење! / Srećno učenje!📚
See you in class!👋
