
When you meet each other the first time. You'll be ask 'What's your name?

Teacher : Nei5 hou2! 
                     你   好！
                       Hi! 

David:    Nei5 hou2!
                 你    好！
                  Hi!

Teacher:    Nei5 giu3 mat1je3 meng2?
                      你    叫     乜     嘢     名？
                  What's your name?

David:       Ngo5 giu3 Daai6wai6.
                     我     叫     大卫。
                  My name is David.

Teacher:    Nei5 hou2, Daai6wai6. Ngo5 hai6 Lei5 lou3 si1.
                       你    好，   大卫。         我     系        李     老 师。
                   Hi, David. I'm Ms. Li.

David:      Lei5 lou3 si1, nei5 hou2.
                      李    老  师，   您    好。
                   Hello, Ms. Li.
   

Words: 
           1.lou3 si1 老师 teacher        
           2.  hok6 saang1 学生 student  
           3. ngo5 我 I/me    
           4.nei5 你 you
           5.hou2  好 good                
           6.giu  叫 call/to be called   
           7. mat1 je3 乜嘢   what           
           8. meng2 名 name
           9. hai6 系 to be  
          10. lei5 李 surname


Listening & Speaking (Cantonese)

Lesson 1 你叫乜嘢名？ （Nei5 giu3 mat1 je3 meng2? )  What's your name?

1：我下课去找你啊！    我下了课以后去找你啊！
2：下课以后我去图书馆。   下了课以后我去图书馆。
3：她结婚以后就不工作了。   她结了婚以后就不工作了。
4：我知道她不喜欢我。    我已经知道了，她不喜欢我。
口语中可不用“了”，因为句中有“以后”表状态完成。如果要表示强调，要加“了”。

喵喵说汉语---HSK 4

“了”可用可不用的情况

Learn some key phrases for sounding natural and fluent while making social connections at a school or university!

Real English with Sam

Making Friends at a U.S. University

¿Dónde estás ahora? ¿Conduciendo hacia tu trabajo o en sentido contrario? ¿Paseando con tu mascota o en tranquila soledad en tu casa? ¿Desde dónde me estás escuchando? ¿Dónde estás escuchando este audio?

Desde hace pocos días he decidido ir compartiendo estos audio-artículos contigo también por el Internet. ¿Por qué? Porque tengo la sensación y la seguridad de que los “podcasts” de escuchan, no solo se oyen y eso, en los tiempos que corren, es un regalo casi divino.

AUDIO-ARTÍCULOS (Nivel B2-C1)

¿Paseamos juntos?

Un breve riassunto di ciò che è stata la nostra esperienza in minivan, attraverso il sud del Portogallo, nella regione Algarve. Spero di poter tornare presto a visitare questa regione. Buono ascolto e buon fine settimana a tutti!

The Italian Miscellaneous Podcast🖐 

Viaggio in Minivan

Most employers won’t voluntarily tell you you’re out of the running for a job, nonetheless, outline the reasons you weren’t selected. 

Why? They likely have many applicants, don’t want to provoke you, and even fear being sued. Yet, it is possible to get feedback after an interview, if you know how to ask for it the right way. 

In this Express to Impress Podcast episode, you will learn how to ask for an employer’s feedback after your interview. Specifically, you will learn exactly what to write and say to get the feedback you desire. I will share a couple of effective strategies on how to get a valuable and honest response from an employer. 

In addition, you will hear some real-life stories from the employers’ perspective, as well as my clients’ experience in getting feedback. Finally, you will learn how to react to the employer’s feedback to leave a good impression. 

At the end of the episode, we’ll discuss five idioms you can use to improve your English. 

Episode originally published on July 7, 2020.
Transcript at https://www.express-to-impress.com/feedback-after-interview/
Infographics at pinterest.com/ExpresstoImpress/

Express to Impress

How to Ask for Feedback After an Interview

3 Useful Phrases for IELTS Speaking Part 1, 2 and 3. Listen now.

Imagine being versatile in your language expressions? 

What would it include?

Will you sound different? Use complicated words? Or you'll speek faster?

These can be your strategies for success.

Below are some ideas that you can inject in your speech that will help you get a higher IELTS speaking score.

Here they are:

Transition Words - In the speaking section, transition words can help you to structure your response and give your ideas more clearly. Some common transition words and phrases include "Moreover, " "in addition, " "Furthermore, " "however, " "nevertheless, " "on the other hand, " "as a result, " "consequently, " "therefore, " "in conclusion, " and "to sum up."

Next are conditionals - The best way to approach part three of the exam is to expand your answers as much as possible. The topics are usually very broad, and the examiner wants to hear you speak in depth about a topic not answer as quickly as possible. This is your chance to shine!

Here are some conditionals you can use :

a) Zero Conditionals 

They are used to describe factual situations. Both clauses are in the simple present tense.


When it rains, I take the bus.

b) First Conditionals 
They are used to express what will most likely happen in the future if a certain condition is met. The ‘if’ phrase is normally in the present tense, and the following clause frequently includes a verb such as ‘will,’ ‘can’, or ‘might,’. 

If I get the required band score for IELTS, I will migrate to Canada.

c) Second Conditionals

They are used to express an improbable circumstance. The ‘if’ phrase is in the past tense, whereas the following clause frequently includes a verb such as ‘would’ or ‘could’.


If I were the mayor of our city, I would ban the use of plastics.

In my 1-1 classes I and my students go deeper into details of structuring your answers to make them vivid and crispy clear to examiners. 

Join me now.



IELTS-SPEAKING 8-9 BAND IS POSSIBLE. DAILY SPEAKING PRACTICE PART 1,2 & 3. Listen daily.

3 Useful Phrases for IELTS Speaking Part 1, 2 and 3. Listen now.

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を楽しく勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

ぼくの日常生活の話を聞くことで、日本語のリスニングをよくしたり、新しい言葉を知ってもらえたらいいなと思います。


今回はテスト勉強について話します。
12月はじめにJLPTのテストがありますね。

何回も受けている人は勉強の方法を知っていると思うので、そのままがんばってください！

初めて受ける方や、テストの準備をどうしたらいいかわからない人はぜひ聞いてください。


ちなみに、ぼくはJLPTのテストを受けたことはないです。なので、だいたいのことは知っていますが、本当のテストを受けた経験はありません。

ですが、日本語教師の資格の試験や、英語のテスト、TOEICなどは受けています。ですので、試験の勉強法はわかります。今日はその話をします。

こういう試験は過去の問題をたくさんするのが1番良いです。
いろんな勉強をたくさんするより、過去の試験の情報を手に入れて、それの勉強をしましょう。

過去の問題、日本語ではよく過去問と言います。
この過去問の本を買って準備しましょう。


手順はいろいろありますが、
①1度、過去問をはじめから最後までする
②答え合わせをする(答えの確認をする)
③自分の得意と苦手を理解する
④苦手なカテゴリー、分野を重点的に練習する
⑤定期的に過去問を通してする

①②③は最初にすることですね。
その後は④⑤を繰り返すのがいいと思います。

ぼくもTOEICの試験を受ける時は、
7つに分かれたパートの2にしぼって勉強しました。
ぼくはそこが苦手でしたが、重点的にそこを勉強したことで、点数を上げることに成功しました。

何回も同じパートを勉強すると、傾向、パターンを覚えますね。すると答えやすくなります。

時に今年のテストを受ける人はもう1か月ぐらいしかないですね。ですので、いろいろやるんじゃなくて、苦手なパートをやりましょう。

読解なのか聴解なのか。
読解なら文字なのか語彙なのか、文法なのか。

ぜひ自分の得意、不得意を理解して、テストに臨んでくださいね！


自分で勉強しているけどわからないところがあるから教えてほしい！という方はぜひオンラインレッスンでお話しましょう！全体的に教えてほしい、ではなくて、この文法がとか具体的に質問した方が理解が進むと思います。



ぼくも英語や、今はトルコ語の勉強をがんばっています！
一緒に日本語の勉強もがんばりましょう！


ということで、今回は以上です。
最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！


Atsushi のJapanese podcast (travel/news /文法・漢字・語彙/Osaka/Hokkaido/🇹🇷🇬🇪🇦🇲🇪🇸🇵🇹)

#385 JLPTの勉強について！

こんばんは！Atsushiです。
北海道は、今日、少しだけ雪が降りました！
寒かったですが、テンションが上がりました！

全然話が変わりますが、今回のトピックは、
僕のオンラインレッスンの話です。

オンラインレッスンでは、基本的に日常会話をしています。
いろんなトピックについて話します。
これは日本語学習者のみなさんも、僕にとってもとても楽しい時間です。

最近は、このレッスンの時間に、ニュースなどの記事を一緒に読みたい、という方が増えてきました。
ニュースの記事を一緒に読んで、読み方がわからないところ、意味がわからないところをフォローします。
そして、そのニュースのトピックについて話します。

これは、とても良い練習だと思います。
このレッスン方法は、生徒のみなさんから提案してもらったものです。1つのニュースの記事を丁寧に読んで、意味を理解する。これだけでとても良い練習方法になります。
ですので、実は僕もこの方法を英語の学習に取り入れました。

日本語学習者のみなさんと話すと、みなさんのモチベーションに影響され、自分も英語の学習をがんばろう！と思えます。それから、新しい学習方法を見つけることができます。
みなさんの情熱とアイデアにいつも驚きます！

最近改めて思いますが、言語学習は、少しずつでもいいので、続けることが大切だと思います。やめてしまうとどんどん忘れていってしまいますね。でも続けると、少しずつでも前に進んで行くことができます。

息抜きしたい時は、僕の短い Podcastを聞いて、肩の力をぬいて、リフレッシュしてくださいね！


ということで、今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！ではまた！
