Being creative can speed up your learning.

Teacher Joseph's Podcast

The Role of Creativity in Language Learning

روزی روزگاری مرغی در یک مزرعه زنگی میکرد که بخاطر پرهای قرمزش همه او را پر قرمزی صدا میکردند.

روزی پر قرمزی در مزرعه در حال گشت و گذار و دانه خوردن بود که روباهی او را دید و آب از دهانش به راه افتاد.

سریع به خانه رفت و به همسرش گفت قابلمه را پر از آب کند و روی گاز بگذارد تا او ناهار را بیاورد. بعد دوباره به مزرعه برگشت.

وقتی پرقرمزی اصلا حواسش نبود. پیش از آنکه بتواند کمک بخواهد، او را گرفت و در یک گونی انداخت. و بعد خوشحال راه افتاد به سمت خانه.
دوست پرقرمزی که یک کبوتر بود، همه ی داستان را تماشا میکرد و برای نجات دوستش سریع یک نقشه کشید.

کبوتر رفت و سر راه روباه نشست و وانمود کرد که پایش شکسته است. روباه تا او را دید خیلی خوشحال شد و با خودش فکر کرد امروز ناهار مفصلی میخورد.

گونی را روی زمین گذاشت و به سمت کبوتر رفت تا او را بگیرد. کبوتر هم آرام آرام عقب میرفت.

پرقرمزی تا دید که روباه حواسش به کبوتر است از توی گونی بیرون آمد، یک سنگ داخل گونی گذاشت و فرار کرد.

کبوتر وقتی دید دوستش به اندازه کافی دور شده، شروع به پرواز کرد و بالای درختی نشست.

روباه هم که ناامید شده بود به سمت گونی رفت و آن را برداشت و به خانه رفت.

وقتی به خانه رسید، قابلمه روی گاز بود. گونی را توی قابلمه خالی کرد و سنگ تالاپی توی آب افتاد و آب جوش ها روی صورت روباه ریخت و روباه حسابی سوخت.

Learn Persian through stories (Level 1-2)

Learn Persian Through Stories (The Chicken With Red Feather | داستان مرغ پرقرمزی) | Level 1

Did you like the film? Was it good?
-- Umm, it wasn't bad. 
Why do you always have to do that? Can't you just say good or bad?
-- Indeed I cannot. 

In this episode, we will take a look at the difference between 'it was good' and 'it wasn't bad.' And how we can use it in daily speech to Express a Nuance.

All Things English

Confusing Structures in the English Language - Using Opposites

¿Cómo se relacionan tu vida y el trabajo? ¿Vivis para trabajar? ¿Trabajas para vivir? ¿Depende el momento del año, capaz? Analicemos estas perspectivas. Me acompaña Martin.

Perfil de Martin, profe acá también en Italki: https://www.italki.com/teacher/5211013

Dale Play al Español

Balance Trabajo - Vida

    Nǐ huì xiě Hànzì mɑ?      
A：你  会   写   汉字 吗？
    Wǒ huì xiě.
B：我  会   写。
    Zhèɡe zì zěnme xiě?
A：这个  字   怎么  写？
    Duìbùqǐ, zhèɡe zì wǒ huì dú,  bú huì xiě.
B：对不起，这个  字 我  会   读，不  会  写。

日常对话 daily conversation

Carina italki ID 8665510

Buenas a todos/as, por acá Camila desde Buenos Aires, Argentina, con un nuevo podcast para practicar ESPAÑOL juntos!

Entrena TU LISTENING conmigo!

En este podcast, voy a leer un relato, corto, que yo misma escribí y te invito a que lo escuches y descubras cuánto podes comprender. Escucharlo dos o tres veces, incluso cuatro si es necesario, es el mejor consejo que puedo darte. Cada vez que lo escuches, estoy segura que vas a podes entender un poco más. ¿Empezamos?



DALE PLAY!

Disfruta de aprender

Un relato en español -

「どうも腹が空いた。さっきから横っ腹が痛くてたまらないんだ。」
「ぼくもそうだ。もうあんまりあるきたくないな。」
「あるきたくないよ。ああ困ったなあ、何かたべたいなあ。」
「喰たべたいもんだなあ」
　二人の紳士は、ざわざわ鳴るすすきの中で、こんなことを云(い)ました。
　その時ふとうしろを見ますと、立派な一軒いっけんの西洋造りの家がありました。
　そして玄関(げんかん)には
西洋料理店
山猫軒
という札がでていました。
「君、ちょうどいい。ここはこれでなかなか開けてるんだ。入ろうじゃないか」
「おや、こんなとこにおかしいね。しかしとにかく何か食事ができるんだろう」
「もちろんできるさ。看板にそう書いてあるじゃないか」
「はいろうじゃないか。ぼくはもう何か喰べたくて倒れそうなんだ。」
　二人は玄関に立ちました。玄関は白い瀬戸(せと)の煉瓦(れんが)で組んで、実に立派なもんです。
　そして硝子(がらす)の開き戸がたって、そこに金文字でこう書いてありました。
「どなたもどうかお入りください。決してご遠慮(えんりょ)はありません」
　二人はそこで、ひどくよろこんで言(い)ました。
「こいつはどうだ、やっぱり世の中はうまくできてるねえ、きょう一日なんぎしたけれど、こんどはこんないいこともある。このうちは料理店だけれどもただでご馳走(ちそう)するんだぜ。」
「どうもそうらしい。決してご遠慮はありませんというのはその意味だ。」
　二人は戸を押おして、なかへ入りました。そこはすぐ廊下(ろうか)になっていました。その硝子戸の裏側には、金文字でこうなっていました。
「ことに肥(ふと)ったお方や若いお方は、大歓迎(だいかんげい)いたします」
　二人は大歓迎というので、もう大よろこびです。
「君、ぼくらは大歓迎にあたっているのだ。」
「ぼくらは両方兼ねてるから」

朗読クラブ📚Reading to Japanese language learners 

Kenji Miyazawa :THE RESTAURANT OF MANY ORDERS #2

Family members
我的家
我 家 人 有 还有 爱 也
爸爸 妈妈 爷爷 奶奶 妹妹
Questions: 我家有几口人？我家谁最小？

Simple Chinese

My family

En el audio de hoy os traigo muchos alimentos y sabores que os ayudarán a tener un vocabulario más preciso y os acerque al nivel intermedio.