訪問時間: 1時間前
TAD@Sound Factory
プロの講師教える言語
日本語
ネイティブ
話せる言語
英語
その他
教える言語
日本語
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その他
プロフィール
講師としての私
レッスン形式・教え方
履歴書と証明書
出身地 日本日本 の Other 在住 (20:29 UTC+09:00)
プロフィール
2021年9月28日 から italki 講師興味のあるトピックテクノロジー動物科学
私は大阪出身で、中国国内の様々な教育機関、高校、大学でプロの教師として教えてきました。
私は大阪出身で、中国国内の様々な教育機関、高校、大学でプロの教師として教えた経験があります。
中国国内の様々な教育機関、高校、大学でプロの教師として教えてきました。 標準語で話す訓練を受けています。 アナウンスの技術を生かして、様々なリスニング教材や試験を録音してきました。
私の趣味は...。 いいえ、私の興味はいつも身の回りの音にあります。
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みなさん、こんにちは！TADです。
日本の食の街、大阪で育ったので、食べ物や旅行が大好きです。幸運なことに、プロの日本語教師になってから、いろいろな場所で日本語を教える機会を得ることができ、何千キロも旅して、何千食も食べたいという願いが叶いました。中国での教師経験は、私に多くの深い思い出を残してくれました。
学生時代、私は学校のラジオ室でアナウンサーを務め、発音の専門的な訓練を受けました。標準的な日本語の発音は私の得意とするところであり、リスニング教材やテスト問題を作る経験も豊富です。
一番の趣味はいろいろな音を集めることで、その音を分析・編集して組み合わせるのがとても面白いです。元の言語で表示する
講師としての私
30年以上の経験から、初心者からJLPT受験者まで、お客様の学習目的に合わせてレッスンをデザインします。フリートークや発音、学校の宿題の手伝いなど、得たいスキルを教えてください。専門用語の勉強にも役立ちます。
日本語学校、大学、専門学校など、さまざまな学校で日本語を教えており、30年以上の指導経験があります。日本語学校、大学、専門学校など様々な学校で30年以上日本語を教えてきた経験があり、日本語の基礎から日本語能力試験1級（N1）まで、効果的な指導が可能です。日本語教師としての経験の中で、多くの中国人学生と接してきましたので、中国人学生の学習特性を熟知しており、ターゲットを絞って日本語能力を向上させることができます。コースは、基礎、初級、中級、上級とすべてのレベルに対応しています。漢字、語彙、文法、読解、聴解、会話など全ての面で指導可能です。日本語会話クラス、日本語スピーチ指導が可能です。
また、学校で日本語の授業を受けている方のために、同時通訳付きの個別指導も行っています。
また、日本では福祉看護師の資格を持っています。日本で介護士として働くことをもっと知りたい方、日本で介護士として働きたい方への情報提供が可能です。また、日本で仕事をする上で、言葉の問題を抱えている人にも指導を行うことができます。 レッスン形式・教え方
基本的には、すべて日本語で教えるダイレクトメソッドをとっています。ただし、学習者の日本語レベルに合わせて、時には絵やジェスチャーを交えながら指導しますので、ご安心ください。必要であれば、英語で説明することもできます。
基本上用日语授课，必要时可用英语进行说明。
期待您能选择我的课程，谢谢!教材
- PDF ファイル
- テキスト文書
- 音声ファイル
- 画像ファイル
- テストのテンプレートおよび例
証明書
在職期間証明書 - 独立行政法人 日本学生支援機構 大阪日本語教育センター - 2008資格証明書ではありませんが、1990年当時、同校での教育実習の修了、所属大学指導教員の直接推薦、日本語教育についての知識（独学）、外国語の教員免許の取得の４点を以て日本語教師の資格取得と認められ、日本語講師として勤務を開始した証明として添付いたします。
証明書が確認されました
中学校教諭免許状 - 大阪府教育委員会 - 1990日本の中学校英語教員の資格が得られる他、日本語教師資格を得る一条件を満たします(取得当時)。
1990年当時、日本語教員の資格は現在ほど明確ではなく、関西国際学友会（現独立行政法人日本学生支援機構大阪日本語教育センター）での教育実習の修了、所属大学指導教員の直接推薦、日本語教育についての知識（独学）、外国語の教員免許の取得の４点を以て現在の日本語教師資格と同等の資格が得られました。以後現在に至るまで全ての所属機関に於いて、これを日本語教育能力検定合格と同等の教員資格として認められております。
証明書が確認されました
実習期間証明書 - 独立行政法人 日本学生支援機構 大阪日本語教育センター - 1990本実習の修了で現在の日本語教師資格と同等の資格を得る条件の一つを満たします(取得当時)。
1990年当時、日本語教員の資格は現在ほど明確ではなく、本実習の修了、所属大学指導教員の直接推薦、日本語教育についての知識（独学）、外国語の教員免許の取得の４点を以て現在の日本語教師資格と同等の資格が得られました。以後現在に至るまで全ての所属機関に於いても日本語教師資格と同等の教員資格として認められております。
証明書が確認されました
学歴
1986 - 1990
学士号 - 英米語学科 British / American English英語学、英語音声学、英語教職全科目、米語会話、英文法、英米文学 他
職務経験
1989 - 1990
教育実習生（有給）本有給実習を受ける前に厳格な審査があり、また実習後も実習先の学校で講師として勤務することにより、当時の制度に則り日本語教師としての基礎資格を取得しました。
なお実習先は文科省認可校で、海外での学歴を補完するコースを持つ当時としては稀少な学校でした。
1990 - 2008
非常勤講師(日本語・英語・英文事務)ゼロ初級から上級までの全クラスの授業（日本語・基礎英語）、JLPT N3～N1 対策、及び日本で生活するビジネスパーソンやその家族を対象にした生活日本語クラスを担当、直接法でのあらゆるレベル対象の授業スキルを身につけました。また1997年～2008年に英文事務（メール問い合わせ窓口、各種翻訳担当）を兼務、2002年以降はTOEFL対策授業を担当しました。また学生時代に受けたアナウンス訓練を活かし、学内試験の聴解問題の声優を退職まで続けました。このような経験により、iTalkiでも日本語レベルや目的を問わず、日本語に興味を持つどのような学習者にも対応できます。また標準語での発音訓練も提供できます。
2002 - 2002
業務委託派遣講師(日本語)上記所属先より中華人民共和国の大学へ派遣され、約４ヶ月間、日本での研究を希望する博士課程修了者を対象とした日本語基礎教育を担当しました。当時はインターネットも一般普及しておらず、日本語や日本事情に触れる機会の少ない環境で学習者のモティベーションを維持する工夫、また現地中国人教員との連携といった日本国内ではできない経験を通し、業務により柔軟に対応するスキルを得ました。
2005 - 2006
委託業務 派遣講師(日本語)所属先独自のプロジェクト担当者として同年４月から一年間、中華人民共和国へ単身で派遣され、現地の進学校(高等学校)にて日本留学を目指す学習者の基礎日本語教育を単独で担当しました。日本語、日本事情に触れる機会の少ない環境で高校生のモティベーションを維持しながら基礎を積み上げる指導経験を更に積みました。また現地では教材教具が整備されておらず、指定教科書以外の全てを自ら作成、教材教具の作成スキルはもちろん、DTP作業スキルも身につけました。
1997 - 2007
短期大学 非常勤講師日本人学生、留学生混合のクラスにて日本語学(講義)、日本語教育(実習)を担当しました。
ありがちな既成概念による講義ではなく、「例えばこの大学で外国人留学生の日本語指導を任された。期間は２ヶ月。君たちなら何を目標として、何から教えるか？」というテーマで、「留学生活にまず必要なのは何か？」の分析から始め、学習者の背景やニーズに合わせたプログラムを構築する指導を徹底しました。
2008 - 2009
日本語・英語 専任教員進学目的の中～上級日本語クラス、及びJLPT N2 N1 対策授業全般を担当し、上級レベル主任も務めました。英語科ではTOEFL対策を担当しました。
2012 - 2015
日本語専任教員（海外派遣）所属先のプロジェクト現地担当者として、中華人民共和国へ単身で派遣され、 現地の大学にて日本留学を希望する年生を対象に、主に聴解・会話・日本事情・JLPT N2 N1 対策の授業を担当しました(現地中国人教員が担当する基礎教育と連携)。また当時、日本とは違って大学全体で講義のDX化が既に進められていたのに合わせ教具を全て電子化し、DTP紙面構成、PC上での波形レベルの音声編集、動画編集等のスキルも身につけました。
2016 - 2021
日本語 専任教員進学目的の中上級日本語クラス、及びJLPT N2 N1 対策授業全般を担当し、上級レベル主任も務めました。 また日本語らしい発音の習得に対する学習者の意識が高かったことから、独自に発音教育にも力を入れました。
2021 - 2021
日本語 専任教員大学・専門学校進学、および就職を目指す外国人学習者を対象とした日本語教育（進学指導、JLPT N3～N1受験対策指導）を担当しました。日本語指導のほかに、カリキュラム管理や学生管理、教材整備、授業進行の管理等の整備全般も行いました。1990年代後半から独自に研究を続けている文法・文型の解釈方法や、読解のストラテジーを実践投入しました。
5.0
評価
387
生徒数
5,085
レッスン数
100%
出席率
99%
レスポンス率
日本語 レッスン
体験レッスン
レッスン完了回数184
USD 18.00+
Seize JLPT! (test preparation, covering N5 - N1)
A2 - B2テスト対策レッスン完了回数1,530
USD 21.00+
レッスンパッケージは9%Off
Develop Your Japanese skills through Talking!
A2 - C2会話の練習レッスン完了回数1,887
USD 18.00+
レッスンパッケージは9%Off
Improve your Japanese Writing!
A2 - B2学習目的レッスン完了回数169
USD 23.00+
レッスンパッケージは9%Off
Basic Japanese along textbooks you like!
A1 - B1学習目的レッスン完了回数1,042
USD 18.00+
レッスンパッケージは9%Off
Japanese Voicing Room
A1 - C2学習目的レッスン完了回数234
USD 18.00+
レッスンパッケージは9%Off
スケジュール
お住まいの地域のタイムゾーンで表示されています (UTC+00:00)
コンテンツ
クイズ (3)
288 件のレビュー
Andrew
3 回の 日本語 レッスン
ありがとうございます！Thank you for your cheerful and inspiring lesson.
2025年10月26日
N***
5 回の 日本語 レッスン
Mr.TAD is a patient and kind teacher,he will adjust his teach style according to the student’s needs.
2025年8月13日
Damon Broussard
2 回の 日本語 レッスン
Awesome lesson! He helped me understand areas that i made mistakes in, and we talked about themes that i was interested in. I'll be booking again! Thanks Tad-san!
2025年8月8日
nikolai
1 回の 日本語 レッスン
He was awesome! A master at teaching. Very friendly
2025年10月24日
Nick.J
5 回の 日本語 レッスン
A Patient and kind teacher!
2025年8月11日
John Ellwood
47 回の 日本語 レッスン
I can highly recommend TAD-san as a teacher. You constantly are aware of his experience as a teacher. He explains in a clear manner and is able to break down complex topics into understandable pieces. When you make mistakes, he can easily explain underlying concepts and support you.
2025年7月30日
体験レッスン
USD 18.00
最終支払いは米ドルで行われます