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訪問時間: 3ヶ月前

Josh

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Certified CELTA teacher

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プロフィール

履歴書と証明書

出身地アメリカ合衆国アメリカ合衆国の Minneapolis 在住 (15:35 UTC-05:00)

プロフィール

2022年2月11日から italki 講師

こんにちは。この度、Italkiで英語教師としてのキャリアをスタートすることになりました、ジョシュです。ミネソタ州ミネアポリスの郊外で育ち、現在はミネアポリスに住んでいます。旅行や他の国や文化について学ぶことは、私の大きな関心事です。これまでにさまざまな場所を旅行し、日本とスウェーデンで海外生活を送る機会にも恵まれました。その他、パン作り、クロスカントリースキー、読書、テレビシリーズや映画鑑賞、料理、ハイキング、サイクリング、語学学習、そして最近ではビール醸造に興味があります。英語教師として2年、一般教師として5年以上の経験があります。私は教師として、生徒が安心して判断することができるような、穏やかで温かみのある環境作りを心がけています。新しい言語を学び、話す練習をすることがいかに難しいか、よく理解しています。英語教師として、生徒が自信をつけ、言語学習の目標を達成できるよう指導していきたいと思います。私の指導スタイルは非常に柔軟です。あなたの学習スタイルに最適なものを一緒に決めていけたら嬉しいです。自然な会話を練習したいだけなら、問題ありません。また、授業の前に記事を読んでディスカッションをしたり、ビデオを見てフォローアップのディスカッションの質問をしたりと、構成的なものを求めている方もいらっしゃいますよね？そうですね。私の主な目標は、各レッスン中、皆さんが積極的にスピーキングとリスニングのスキルを活用し、その過程で楽しい時間を過ごしていただくことです。

教材

記事やニュース

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証明書

CELTA - University of Cambridge - 2022

証明書が確認されました

学歴

2018 - 2020

修士 - Modern HistoryUppsala University

2010 - 2014

学士号 - HistoryUniversity of St. Thomas

職務経験

2014 - 2016

English TeacherWinBe - Gojo, 日本After graduating from my bachelor program, I worked in a café for a few months before moving to Japan to Teach English for a year and a third. The WinBe branch of private English schools that I worked at is located in a small mountain town in the Kansai region, roughly a forty minutes train ride from Osaka. I taught students between the age range of 6 to 67 years, and crafted and adapted lesson plans to suite each student.

2016 - 2018

Educational AssistantLionsgate Academy - Minnetonka, アメリカ合衆国•Co-facilitated virtual classroom learning and discussions, monitored the chat for questions and comments, created and lead breakout rooms to help students understand the material and assignments. •Worked closely with case managers to ensure each student on their caseload I worked with was receiving proper assistance according to their Individualized Education Plan (IEP).

2020 - 2021

Education AssistantLionsgate Academy - Minnetonka, アメリカ合衆国•Co-facilitated virtual classroom learning and discussions, monitored the chat for questions and comments, created and lead breakout rooms to help students understand the material and assignments. •Worked closely with case managers to ensure each student on their caseload I worked with was receiving proper assistance according to their Individualized Education Plan (IEP).

5.0

評価

生徒数

レッスン数

100%

出席率

100%

レスポンス率

5.0

評価

生徒数

レッスン数