訪問時間: 2ヶ月前
Giorgia
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出身地 イタリア
イタリア の Bergamo 在住
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こんにちは、私はジョルジアと申します。
小学校で約10年間教鞭を執っており、学級担任としての役割に加え、主要な教科領域――言語系（イタリア語、歴史、地理）および科学・数学系（数学、理科）――の横断的な指導を担当しています。
これまでの経験を通じて、私は「能動的学習」を重視した指導法を確立してきました。この指導法では、児童が自らの学習プロセスの主役となり、知識の構築に積極的に参加します。私の授業は、ワークショップ形式と参加型のアプローチに基づいており、特に学習の社会的側面と「近接発達領域」に重点を置いています。
動画、イラスト、物語、図解、コンセプトマップなど、多様なマルチモーダルな教育ツールを活用し、さまざまな認知スタイルや教育的ニーズを持つ生徒が内容を理解しやすいようにしています。
私のアプローチの根底にあるのは「多重知能理論」であり、これによれば、生徒一人ひとりがそれぞれ異なる、かつ互いに補完し合う学習様式を持っているとされています。 「最良」の学習方法は一つではなく、個々の特性に最も適した学習経路が存在します。そのため、私は生徒一人ひとりの強みを活かす、個別化された学習プランを構築しています。