Hi, and welcome to Phonics Short Vowels with Teacher Alyse! 
Listen carefully, repeat after me, and then try reading them on your own.

Phonics Short Vowels

This is a thought-provoking book dealing with family, sacrifice, teamwork, and leading kids to think about their feelings on animal testing, written by Award-winning author Robert C. O'Brien. 

Mrs. Frisby and the Rats of NIMH 

Short Stories by David Sedaris **Content is suitable for Adults** Listen and follow along as I read short stories from Squirrel Seeks Chipmunk and other books by David Sedaris.


Squirrel Seeks Chipmunk and other stories from David Sedaris ( Adult 18+) 

Join me with Captain Seasalt and his curious band of pirates as they explore the 26 Islands of the alphabet. 
Send me a message for free flashcards to follow along.

Captain Sesalt & The ABC Pirates

Hi, and welcome to Reading Long Vowels and Consonant Blends with Teacher Alyse!
Listen carefully, repeat after me, and then try reading them on your own.



Phonics Long Vowels and Consonant Blends

The Adventures of Captain Underpants” is a popular children's book written by  Dav Pilkey. 

The Adventures of Captain Underpants

Neste episódio, você vai ouvir expressões de horários utilizadas mais comumente no nordeste brasileiro.

Meu Podcast - Aqui das altas quenturas do Sertão de Pernambuco

Expressões de horário

📝 Listen to basic texts:

Hola, soy María. Soy de Colombia y vivo en Bogotá. Tengo 48 años. Soy maestra de escuela primaria. Mis pasatiempos son cocinar y pintar. Hablo español e italiano. Mi número de teléfono es 321-654-0987. 

✨ Listen, repeat, and learn at your own rhythm!

¡Hola! Spanish for Beginners

🟢 Series Mini Podcasts in Spanish for Beginners 2

Hola, in this podcast, you’ll practice an informal introduction in Spanish (using “tú”). I’ll ask a question and leave a pause for you to answer and then ask me the same question, or simply say: “And you?” After that, I’ll give you my answer and move on to the next question. If you need more time to think, pause the audio.

The questions you will practice are: 
¿Cómo te llamas? Me llamo (Mucho gusto / Mucho gusto también) (¿y tú?) 
¿De dónde eres? Soy de... / Soy + nacionalidad (¿y tú?) 
¿Dónde vives? Yo vivo en... (¿y tú?) 
¿A qué te dedicas? Soy... (¿y tú?) 
¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre? Me gusta + verbo en infinitivo (¿y a ti?) 
¿Qué idiomas hablas? Hablo... (¿y tú?) 
¿Cuál es tu número de teléfono? Mi número de teléfono es... (¿y el tuyo?) 
¿Tienes correo electrónico? Sí, mi correo es... (¿y el tuyo?) 

Let’s get started!


✅ Short Conversation in Spanish with Basic Questions – Listen and Answer

In this introductory episode, I’ll explain how this podcast will go beyond dictionary definitions and challenge the idea that two words can actually have exactly the same meaning.

I’m your host Emma, an Italki teacher with four years’ experience in editing and teaching writing skills. I’m bringing my passion for the intricacies of the English language to this podcast, where I’ll explain the subtle, pragmatic differences between a pair of synonyms each week. 

This might mean, for example, that one of the two words is more formal than the other, or creates more of a negative meaning, or has specific connotations that mean it’s only suitable for a certain topic, or level, or audience.

So, when you’re writing your next email, chapter, letter, or essay, you can feel confident that you’re choosing the perfect word for the situation.

So, get your magnifying glass and join me on this investigation into vocabularly!

No Such Thing as a Synonym

00: Introduction

LECTURA COMPRENSIVA.

ESTE CUENTO NOS HABLA DE MARISA UNA CHICA INTELIGENTE.

Antes de comenzar la lectura.

1. ¿Te consideras una persona inteligente?

2. ¿ En que habilidades eres bueno?


Presta atención a la lectura de tu profesor.


Marisa tiene fama de ser muy observadora e inteligente. Un día, sus amigos
y amigas deciden ponerla a prueba. Van a visitarla y le llevan cuatro rosas;
una de ellas es de plástico.

 Cuando le dan las rosas le piden que adivine, sin
tocarlas, cuál es la rosa de plástico.


Marisa decide poner las flores en un jarrón con agua y sacarlas al jardín,
donde su madre les ha preparado la merienda.

Marisa no deja de observar las flores del jarrón. Una abeja se para en ellas
para recoger el polen . Sus amigos están merendando y se han olvidado de
las rosas; pero Marisa no.

Al cabo de un rato, Marisa exclama:

-¡Ya está!. ¡Ya sé cuál es la rosa de plástico!. Es esta.
Marisa lo ha acertado.

Spanish Reading Comprehesion

Marisa the smart girl

9_Mein Haus. Mein Auto. Mein Boot.

(A)  Eine Fernseh-Werbung aus den 90er Jahren wird in Deutschland auch heute noch oft zitiert: Zwei Männer, die sich aus ihrer Schulzeit kennen, treffen sich nach Jahren wieder und wollen demonstrieren, wie viel sie im Leben erreicht haben. Sie wollen einander IN DEN SCHATTEN STELLEN, indem sie abwechselnd Foto um Foto auf den Tisch legen mit den Worten: „Mein Haus. Mein Auto. Mein Boot.“ Wobei das Boot eine Yacht ist.

(B)  Tatsächlich war es damals ein Zeichen von Wohlstand, ein schönes Haus und ein tolles Auto zu besitzen. Heute trifft das nicht mehr hundertprozentig zu. Junge, hochqualifizierte und gut verdienende Leute ziehen es nicht selten vor, ein Haus oder eine Wohnung zu mieten. Zum einen verlangt ihr Beruf oft dass sie flexibel sind und jederzeit umziehen können, zum anderen ist Wohneigentum in deutschen Großstädten fast UNERSCHWINGLICH geworden. Auch ein eigenes Auto ist nicht mehr für jeden erstrebenswert. Die Suche nach einem Parkplatz gestaltet sich zum täglichen Drama und die Innenstädte sind ein einziger Verkehrsstau. Nicht wenige junge Leute ziehen ein Fahrrad vor: Es ist gesünder, schneller und umweltbewusster. 

(C)  Ein hoher Lebensstandard zeigt sich heute eher in der neuesten digitalen Ausstattung. Auch schöne Reisen in die ganze Welt gehören zu den Wünschen der jungen Generation.  Andererseits spricht natürlich nichts gegen einen tollen Urlaub auf einem Boot.


LearnGermanToday

9_Mein Haus. Mein Auto. Mein Boot.

Last time we discussed ‘sicknesses’. Today we are talking about an almost equally annoying topic which is ‘learning Chinese’. All of the tone struggles, countless characters and diverse accents can sometimes really give Chinese learners the headache. Let’s talk it all through and hopefully it eases up our frustration. 

Note: This podcast is intended for language learning ONLY. Not for promoting or criticizing any political party or ideology. Let’s keep it friendly and accessible to all :)

Also, all of the experiences are the hosts’ own experiences so please do your own research if you need more information.



Chillchat (Learn Chinese and Chill)

Is Learning Chinese That Hard? We Share Your Struggles!

Wáng Fāngfang: Zhè shì Lín Mù, tā shì Zhōngguórén。
王 方方：这 是 林木，他 是 中 国 人。
 
Zhè shì Dàwèi, tā shì Fǎguórén.
这 是 大卫，他 是 法 国 人。
 
Dàwèi: Nín hǎo! Rènshi nín hěn gāoxìng。
大卫：您 好！认 识 您 很 高 兴。
 
Lín Mù: Nín hǎo! Rènshi nín wǒ yě hěn gāoxìng。
林木：您 好！认 识 您 我 也 很 高 兴。
 
Dàwèi: Nà shì shéi?
大卫：那 是 谁？
 
Wáng Fāngfang: Tā shì Liú Dàshuāng.
王 方方：他 是 刘 大 双。
 
Dàwèi: Tā shì nǎ guó rén?
大卫：他 是 哪 国 人？
 
Wáng Fāngfang: Tā shì Zhōngguórén.
王 方方：他 是 中 国 人。