(المَوضوعُ عَن طَالِبَة اِسْمُها (سَلْمِى

يَوْمٌ في حَيَاةِ سَلْمَى

Ever been stuck at the airport and don't know how exactly to ask for help? Take a listen as we go over some useful questions at the airport with our wonderful guest Jerome!

Thanks to Jerome for being such a great guest!!!

Alexis : https://www.italki.com/en/teacher/9464070
Jerome: https://www.italki.com/en/teacher/4075458

Hey Alexis!

Traveling Soon? How to ask for help when you're stuck at the airport

Word final devoicing

Voiced consonants at the end of words are pronounced voiceless. 

We write:               We say:
Чехов                      Чехо[ ф ] 
джаз                        джа[ с ] 
гараж                      гара[ ш ] 
сноб                        сно[ п ] 
маркетинг              маркетин[ к ] 
Мадрид                   Мадри[ т ]

Voiced-voiceless assimilation 

When voiced and voiceless consonants are adjacent to each other, the nature of the second consonant dictates the nature of the first. To put it more succinctly, when two consonants go walking, the second one does the talking: 

в Киеве               [ф К]иеве 
субтитры            су[пт]итры 

 voiceless + voiced voiced + voiced 
 
 баскетбол          баске[дб]ол 

 Питсбург            Пи[дзб]ург 

 вас зовут             ва[ з з ]овут 

Russian Pronunciation wilth Lubov

Basics. Word Final Devoicing and Voiced-Voiceless Assimilation. Listen and Repeat.

Do you find it harder to be nice and cooperative when you're tired? You're not alone — and there's actually science behind that feeling.

Researchers in Italy looked at how being tired affected people's brains and the decisions they made.

They looked at a total of almost 450 people. The participants all started by doing a set of similar tasks for about 45 minutes — but for one group, the tasks were made much more difficult to make the participants mentally tired.

For example, the mentally tired group was given more difficult quiz questions to answer. And while everyone watched funny videos, the mentally tired group was told to try not to smile or laugh.

Participants then played several economic games that asked them to make decisions that would give different benefits to themselves and others, like deciding how to share points in a group.

It was found that mentally tired participants were much less likely to make cooperative decisions in the games. They were also more likely to choose "antisocial" and "spiteful" options — where they could, say, choose to use some of their own points to reduce someone else's points instead of using them to help themselves or the group.

Why did this happen?

Among the mentally tired group, the researchers found a much stronger increase in "slow-wave" activity in parts of the brain used for things like planning, paying attention, controlling emotions and understanding others. These "slow waves" are similar to the ones seen in our brains when we sleep.

The researchers said this increase in slow waves may explain tired participants' less cooperative decisions.

So when you're tired after a long day, you may be less nice because the parts of your brain you need to help you cooperate are actually going to sleep!

Practice Listening, Reading & Comprehension

Science of Spite: Why We're Meaner when We're Tired

This podcast is about how to express computer's functions in Chinese, it will last about 10 mins. It suits for the Chinese learner whose level is HSK1 or above.

The story：

Nǐhǎo ！ Wǒ de Míngzi jiào diànnǎo 。 Nǐ de Bàba 、 Māma 、 Lǎoshī 、 Tóngxué dōu rènshí wǒ 。 
你 好  ！ 我 的 名   字 叫   电   脑  。 你 的 爸 爸 、 妈 妈 、 老  师  、 同   学  都  认  识  我 。 

Nǐ xiǎng zài jiā lǐ xuéxí Hànyǔ ， Zěnme zuò ？ Dǎkāi diànnǎo ， nǐ néng kàn Hànyǔshū ， kàn ZhòngguóDiànyǐng 。 ---- Wǒ shì nǐ de Lǎoshī 。 
你 想    在  家  里 学  习 汉  语 ， 怎  么 做  ？ 打 开  电   脑  ， 你 能   看  汉  语 书  ， 看  中    国  电   影   。 ---- 我 是  你 的 老  师  。 

Nǐ è  le ， Zěnme zuò ？ Dǎkāi diànnǎo ， wǒ néng mǎi fàn ， mǎi cài 。 ------ wǒ shì nǐ de fànguǎn 。 
你 饿 了 ， 怎  么 做  ？ 打 开  电   脑  ， 我 能   买  饭  ， 买  菜  。 ------ 我 是  你 的 饭  馆   。 

Nǐ xiǎng qù mǎi dōngxi ， dànshì tài lěng le ， Zěnmebàn ？ Dǎkāi diànnǎo ， diànnǎo lǐ yǒu Bàba xǐhuan de zhuōzi 、 Māma ài hē de chá 、 nǐ xǐhuan de piàoliang Yīfu 。 ------ wǒ shì nǐ de shāngdiàn 。 
你 想    去 买  东   西 ， 但  是  太  冷   了 ， 怎  么 办  ？ 打 开  电   脑  ， 电   脑  里 有  爸 爸 喜 欢   的 桌   子 、 妈 妈 爱 喝 的 茶  、 你 喜 欢   的 漂   亮    衣 服 。 ------ 我 是  你 的 商    店   。 


Hěnduō rén shuō " Xièxiè nǐ 。 Wǒmen néng zài jiā lǐ xuéxí hé gōngzuò 。 " Dànshì ， diànnǎo yě bùhǎo ， hěnduō rén shuōhuà shǎo le ， shuìjiào shǎo le ， ---  wǒ bù xiǎng shì nǐmen de Yīyuàn 。 
很  多  人  说   " 谢  谢  你 。 我 们  能   在  家  里 学  习 和 工   作  。 " 但  是  ， 电   脑  也 不 好  ， 很  多  人  说   话  少   了 ， 睡   觉   少   了 ， ---  我 不 想    是  你 们  的 医 院   。

Learn Chinese through stories - HSK1  （more podcast：https://www.youtube.com/channel/UCk_Q-vfEdpBJCRJviEEY0KQ）

HSK1 - Is Computer our friend？

第一课  九月去北京旅游最好
1.下午他要踢足球。
2.妈妈买了几件新衣服。
3.她的眼睛很漂亮。
4.我们去买一个新的桌子吧。
5.王小姐最喜欢运动。

第二部分
6. 男：你想喝点儿什么？
女：我想喝茶。
7. 男：我们下午一起去运动吧。 
   女：好啊，我最喜欢跑步了。
8. 女：你几点能回来？
男：七点多，不会太晚。
9. 女：你的猫多大了？
 男：一岁多。
10. 女：什么时候去北京旅游最好？
男：九月和十月北京天气最好，你九月去吧。

第三部分
11. 女：你觉得什么时候去北京旅游最好？
男：我觉得九月去最好。
   问：几月去北京旅游最好？
12. 女：你喜欢上海吗？
男：上海冬天太冷了，我不喜欢。
   问：男的为什么不喜欢上海？
13. 女：我要去商店，你去吗？
男：我也去，我要买几个新椅子。
问：男的要买什么？
14. 女：王医生的女儿今年多大了？
男：十四岁了。
问：王医生的女儿今年多大了？
15. 女：我觉得这个杯子很漂亮。
   男：你也很喜欢？这是我在北京买的。
问：女的觉得什么很漂亮？


hsk2  第一课  九月去北京旅游最好

Listen to hear about a man who built a pyramid out of pennies!

Weird News: 30-second long news episodes to improve your listening and vocabulary

Weird News: Penny Pyramid

📩 Aprende una palabra coloquial al día: https://acortar.link/d8H9at

Español coloquial

¿Eres un pagafantas?

El lenguaje evoluciona y cambia. Muchas veces los responsables de estos cambios son los jóvenes, ellos crean y usan palabras y conceptos que para las personas de más edad son totalmente desconocidas, hasta que se popularizan, y se aceptan como las palabras o la jerga de moda.

En este episodio te voy a explicar algunos de los términos que los jóvenes de hoy en día usan para que cuando los escuches no te quedes con cara de no tener ni idea de lo que están diciendo.

Como siempre, espero que disfrutes el episodio. No te olvides después de escucharlo de dejar una pequeña valoración ni de decirme qué piensas:

-¿has escuchado estos conceptos antes? ¿Los usas?

-¿en tu país los jóvenes también tiene un “idioma” propio?
