Search from various 영어 teachers...

Любимые книги. 3. Рассказы Зощенко.
설명
Здравствуйте! Это мой подкаст «По-русски легко!». Я продолжаю рассказывать вам о произведениях Михаила Зощенко. Сегодня я расскажу сюжет третьей истории из фильма «Не может быть!». Эта история называется «Свадебное происшествие». Свадебное происшествие – то, что произошло на свадьбе. История, которая произошла на свадьбе.
Сюжет очень простой и очень смешной. Зимой Володя Завитушкин познакомился в троллейбусе с девушкой по имени Катя. Катя ему очень понравилась. Они встречались четыре дня и зарегистрировали брак. То есть они официально стали мужем и женой.
Сегодня Володя и его друг идут домой к Кате и её родителям. Там будет большой праздник – свадьба Володи и Кати. Володя знакомится с папой Кати. В доме много гостей, но Володя никого не знает. И он не может узнать свою невесту Катю. Он не помнит, какая она и как она выглядит. Почему? Потому что они встречались несколько раз и гуляли на улице. Катя была в пальто и шапке. А сегодня все женщины в платьях. У Володи паника. Как узнать, какая женщина его Катя? Володя чувствует себя некомфортно. Он хочет понять, кто из этих женщин его невеста Катя. И поэтому он попадает в нелепые и опасные ситуации.
Если хотите узнать конец этой истории, посмотрите фильм «Не может быть!». Спасибо, что слушаете мои подкасты! До встречи!
팟캐스트 채널
По-русски легко!
작성자
모든 에피소드

Mazamorra- Bienvenidxs-

hsk1 第八课 我想喝茶

Mis amigos están como una cabra

Эпизод 37. Междометия. Спасибо! Ой! Фу!

A1- A2 - Meeting someone - Dialogue

十二生肖 Chinese Zodiac

How is the weather today?(天氣狀況)part2

Learning with Authenticity (with transcript)
인기 팟캐스트

Mazamorra
Mazamorra- Bienvenidxs-

hsk
hsk1 第八课 我想喝茶

Español coloquial
Mis amigos están como una cabra

Привет, это Наташа!
Эпизод 37. Междометия. Спасибо! Ой! Фу!

Español Con Sabor Argento A1 - A2
A1- A2 - Meeting someone - Dialogue

HSK 5 & Superior Soundscapes
十二生肖 Chinese Zodiac

Daliy Conversations for Cantonese (粵語會話)
How is the weather today?(天氣狀況)part2

Teacher Joseph's Podcast
Learning with Authenticity (with transcript)