勉強やるの？　やらないの？
ゲームするの？　しないの？

もう一つ、怖い意味の「やるの？やらないの？」

僕は絶対に言いませんよ(^^)

Japanese "Taka" it easy

（><;)怖い意味の　やるの？　やらないの？

In this episode we discuss breaking down points, like nervouse breakdowns
we also look at ways that would help balance out our lifes, so that we could avoid burnout.

Teacher Koko

Mental Awareness

En esta oportunidad podrás escuchar cómo la mayoría de los argentinos (porque no todos hablamos igual) pronunciamos la LL y la Y. Este podcast está recomendado para estudiantes de español con un manejo intermedio o avanzado del idioma. 

En esta oportunidad podrás escuchar cómo la mayoría de los argentinos (porque no todos hablamos igual) pronunciamos la LL y la Y. Este podcast está recomendado para estudiantes de español con un manejo intermedio o avanzado del idioma.  

PODCAST: LOS ARGENTINOS, LA “LL” Y LA “Y”. 

La Ciudad de Buenos Aires es una ciudad llena de cultura. Quienes ya la conocen y han recorrido sus calles, habrán transitado por la famosa Avenida de Mayo, una de las más anchas del mundo.  

Con la llegada de la primavera florecen los bellos Jacarandás, tiñendo de azul violáceo la ciudad.  

Existen amplios parques, donde la gente practica yoga, lleva su yerba mate y disfruta lejos del bullicio del tráfico. 

La ciudad también ofrece recorridos interesantes para los días de lluvia. Folleto en mano, pueden visitarse numerosos museos, llamativos sitios históricos, librerías y cafés. 

En Buenos Aires existe una maravillosa oferta gastronómica, con parrillas al aire libre y atrayentes shows de tango para un público mayoritariamente extranjero.   


Espero que te haya gustado esta información y te invito a descubrir más sobre los argentinos en las próximas ocasiones. 

 
Saludos desde Buenos Aires,  
Aprendiendo Español con Una Argentina. 

Aprendiendo español con una argentina

Los argentinos, la "LL" y la "Y"

Ciao e benvenuti a Storie in italiano.
Oggi ascoltiamo una storia che si chiama Un caffè al bar.

Marco si sveglia presto. È una bella giornata di sole.
Ha una riunione alle 9, ma prima vuole bere un caffè.
Va in cucina e si accorge che la moca è vuota, non c’è caffè. Si veste in fretta, esce di casa e cammina per qualche minuto.
Dopo poco arriva al bar vicino all’ufficio.
Dentro ci sono molte persone. Alcuni leggono il giornale, altri parlano con gli amici. L’aria profuma di caffè e di cornetti appena sfornati.
Marco guarda il banco: ci sono cornetti alla crema, al cioccolato, alla marmellata.
Il barista lo saluta: “Buongiorno. Cosa prende?”
Marco risponde: “Un caffè, per favore. E anche un cornetto alla crema.”
Il barista sorride subito.
Nel frattempo Marco paga alla cassa. La cassiera dice: “€1,10 per il caffè, €1,20 per il cornetto, in totale €2,30.”
Marco paga, prende lo scontrino e torna al banco.
Il barista mette il cornetto su un piattino, prepara il caffè e dice: “Ecco a lei.”
Marco assaggia il caffè: è forte ma buonissimo.
Mangia il cornetto lentamente, osservando la gente che entra ed esce dal bar.

Accanto a lui un signore chiede: “Scusi, che ore sono?”
Marco guarda l’orologio: sono le 8:45.

In quel momento si rende conto che è in ritardo.
Si alza di fretta, prende il computer e dice al barista: “Arrivederci.”
“Buona giornata” risponde il barista.
Marco esce in strada a passo veloce.

Grazie per aver ascoltato Storie in italiano.
Se non volete perdere nessun episodio, iscrivetevi al podcast. A presto.

Storie in Italiano

Un Caffè al Bar

Pratichiamo l'italiano con le nostre memorie. Ricordiamo la nostra infanzia. Questa sera voglio ricordare il mio primo giorno di scuola. 
Tornate con me indietro nel tempo e....buon ascolto!

Il podcast del modenese!

Ricordi: il mio primo giorno di scuola

Neste episódio vou contar para vocês uma História assustadora que aconteceu na minha infância e que me deixa com medo até hoje.

Português em 1 minuto com o Júlio

Uma breve História de terror

오늘 새로운 친구를 만났어요

오늘 저는 새로운 친구를 만났어요. 아침에 학교에 갔을 때, 선생님이 새로운 친구를 소개해 주셨어요. 그 친구의 이름은 민수예요. 민수는 우리 반에 새로 온 친구예요.

처음에는 조금 어색했어요. 민수도 긴장한 것 같았어요. 하지만 선생님이 우리를 같은 조로 정해 주셨어요. 그래서 우리는 같이 활동을 했어요. 민수는 수학을 잘했어요. 그래서 저에게 문제를 푸는 방법을 알려 주었어요. 저는 민수에게 학교에 대해 설명해 주었어요. 이렇게 이야기하면서 우리는 친해졌어요.

점심시간에 저는 민수에게 같이 밥을 먹자고 했어요. 우리 반 친구들도 같이 먹었어요. 우리는 좋아하는 음식과 취미에 대해 이야기했어요. 민수는 축구를 좋아했어요. 저도 축구를 좋아해요. 그래서 쉬는 시간에 운동장에서 축구를 하기로 했어요.

쉬는 시간이 되었어요. 우리는 운동장으로 갔어요. 친구들과 같이 축구를 했어요. 민수는 달리기를 정말 빨리 했어요. 그리고 골도 넣었어요. 우리는 재미있게 놀았어요. 시간이 금방 지나갔어요.

수업이 끝난 후, 저는 민수에게 내일도 같이 놀자고 했어요. 민수는 웃으며 "좋아!"라고 했어요. 우리는 벌써 좋은 친구가 되었어요. 새로운 친구를 만나서 기뻤어요. 내일도 민수와 함께 놀고 싶어요.



한국의 문화

오늘 새로운 친구를 만났어요

的:  定语的标志       定语+的+名词       美好的春天
地: 状语的标志      状语+地+动词       高兴地喊起来
得: 补语的标志     动/形+得+补语      跑得飞快