Here's today's news. Please share your thoughts at the end when I ask a question.
You can check the script at the link provided.

今日(きょう)のニュースです。最後(さいご)に質問(しつもん)をしますので、感想(かんそう)を聞(き)かせください。スクリプトはリンクで確認(かくにん)できます。

■京都の二条城　本丸御殿を見学できるようになった - Nijo Castle in Kyoto has opened the Honmaru Palace to the public for tours -
https://www3.nhk.or.jp/news/easy/k10014568241000/k10014568241000.html

NEWS for beginners - Native Japanese Accent -

京都の二条城 - Nijo Castle in Kyoto -

En este episodio hablamos de una rana que era capaz de hacer lo que fuera por ser auténtica, no le basto con su opinión si no que fue en busca de la aceptación de otros.
Lamentablemente no le fue muy bien ya que al final no pudo complacer ni a los demás ni a ella misma.
Aprendemos en esta pequeña historia lo importante de amarnos a nosotros mismos y aceptarnos tal cual somos.


Hablemos de Fábulas 

La rana que quería ser una rana auténtica.

Exploramos la poesía con ‘Abandonados’ de Gioconda Belli y reflexionamos sobre cómo el ritmo, las imágenes y los silencios invitan a sentir y participar del poema.

A media voz: lecturas y lectores 

Ep. 8: La poesía

 I talk about what the term go giver which is similar take on go getter. I didn't edit the audio on this episode to save time. Let me know if this is fine raw and uncut.  My italki teacher profile: https://italki.com/teacher/1947582 Thanks for listening! Visit my website for more of my full-length podcasts . https://www.streetwisenglish.com

Streetwise English

SWE 66 What is a go giver?

こんにちは！Atsushiです。
今回も僕のオンラインレッスンの内容について話をします。

前回は日常会話のレッスンではどんなトピックの話をしているか、について話しました。

今回は、日常会話のレッスンの中でも、生徒さんからの希望でアレンジしているレッスンについて話します。

3つ紹介します。
① JLPTの読解練習
② 日本のWEBサイトのリーディング
③ 日本のNHKニュースのWEBサイトのリーディング
をしています。

① JLPTの読解練習
これは、JLPTの試験の準備している方としています。その方が持っているテキストを使いながら、1回のレッスンで2.3ページの読解練習をします。その中で、必要な文法のことや、新しい語彙があれば、その使い方なども伝えています。
JLPTの問題は日本人でも難しい時があります笑

② 日本のWEBサイトのリーディング
これは、リーディングの練習をしたい方が、毎回WEBサイトを見つけて来てくれて、それを一緒に読んでいくようなレッスンです。これは、読めなかった漢字の説明や、はじめて出てきた語彙の意味や例文などを話します。一緒に例文を考えたりします。個人的には、WEBサイトの情報は僕にとっても勉強になることも多いので、一緒に勉強している感じで楽しいです。

③ 日本のNHKニュースのWEBサイトのリーディング 
これは最近はしていませんが、以前していたものです。
毎回のレッスンで、2.3コのニュースを読みます。
その後それについて会話をする、というレッスンをしていました。そのトピックについて、自分の考えや、それぞれの国ではどうしているか、など話します。そこから話を広げて関連する話をしたり、歴史の話になったりします。

こんな感じで、レッスンを受けている人が何をしたいかに合わせて、レッスンの内容をアレンジしています。

生徒さんがしたいレッスンのイメージがある時は、相談しながら一緒に考えていきます。僕のこのレッスンのコースでは、みなさんが伸ばしたいものに特化してレッスンをすることが可能です。ぜひ、一緒にレッスンをしたい人はitalkiでお話しましょう！

ということで、今回はここまでです。
最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！

Atsushi のJapanese podcast (travel/news /文法・漢字・語彙/Osaka/Hokkaido/🇹🇷🇬🇪🇦🇲🇪🇸🇵🇹)

#113 日本語オンラインレッスンについて②

Estar al loro’是一个有点幽默的西班牙语表达，因为我们在其中包含了一个动物，但它与动物世界无关。我现在告诉你所有的事。

西班牙语表达

Estar al loro

Level N3-N1 
日本の使える文房具についてお話しています。
Beginners 使える！文房のレベルアップバージョンです。

Nihongo_Hanaso（N3+）

N3+ 使える！文房具/ぶんぼうぐ

1：我下课去找你啊！    我下了课以后去找你啊！
2：下课以后我去图书馆。   下了课以后我去图书馆。
3：她结婚以后就不工作了。   她结了婚以后就不工作了。
4：我知道她不喜欢我。    我已经知道了，她不喜欢我。
口语中可不用“了”，因为句中有“以后”表状态完成。如果要表示强调，要加“了”。

喵喵说汉语---HSK 4

“了”可用可不用的情况

UNA APORTACIÓN DE MÉXICO PARA EL MUNDO.