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Czech Easily: Slow & Easy

25. Jak Češi tráví léto

今週（こんしゅう）
英語: "this week"
スペイン語: "esta semana"
ドイツ語: "diese Woche"
タイ語: "สัปดาห์นี้"

会（あ）う
英語: "to meet"
スペイン語: "encontrarse" / "reunirse"
ドイツ語: "treffen"
タイ語: "พบเจอ"

疲（つか）れる
英語: "to get tired"
スペイン語: "cansarse"
ドイツ語: "müde werden"
タイ語: "เหนื่อย"

東京（とうきょう）

わたしのいえから東京（とうきょう）まででんしゃで1時間（いちじかん）です。
今週（こんしゅう）は3回（さんかい）もとうきょうに行（い）きました。
せいとさんにあったり、ともだちにあったりしました。とてもたのしかったです。でも、ちょっとつかれましたから、来週（らいしゅう）はとうきょうに行（い）きたくないです。


Jurisensei1217forbeginners

東京（とうきょう）

Тема сегодняшнего подкаста связана с рассказом А.П. Чехова "Моя она". Рассказ состоит всего из
 20-и предложений, и Чехов рассказывает о том, что у них с ней очень крепкая и тесная связь. 
А есть ли у Вас такая "подруга"? Если да, то в каких отношениях  Вы с ней?

А поговорить?!

"Моя Она" по мотивам Рассказа Чехова. 

 Der krank besucht den Arzt                                          الشخص المريض يزور الطبيب

Die Krankheit                                                                                                       .المرض                                                               
Die Gesundheit                                                                                                          الصحة  
Ich bin beim Arzt                                                                                                أنا عند الطبيب
Ich bin krank                                                                                                          انا مريض
Ich habe Fieber                                                                                                       لدي حمى   
Ich gehe zum Arzt                                                                                         أنا أذهب إلى الطبيب
Der Arzt untersucht mich                                                                              الطبيب يفحصني
Er schreibt  ein Rezept für die  Medizin                                                         هو  يكتب روشتة للدواء   
Der Arzt sagt’’ ich soll die die Medizin drei Mal regelmäßig jeden Tag nehmen’’ 
                             قال الطبيب أنني يجب أن أتناول الدواء ثلاث مرات بانتظام كل يوم


Mohsen Aly ALMaghraby

 Health and illness /  Die Gesundheit und Die Krankheit          المرض والصحة

【今日のフレーズ】
拍車をかける
【今日の質問】※解答はスクリプトの下にあります。
①小学校から高校まで自分の持ち物はどこに保管しますか。
②クラス割は何月に発表されますか。
③中学・高校の先生の負担に拍車をかけているものは何ですか。
【スクリプト】
こんにちは、Japanese with Yoshikoへようこそ！皆さん、お元気ですか？今日は、「学校の先生とクラス」について話したいと思います。本日のフレーズは「拍車をかける」です。意味を知らない人はどういう意味か想像しながら聞いてみてくださいね。

なぜ今回このトピックにしたかというと、サウジアラビア人の夫に「日本の教育・学校生活で面白いと思うことは何？」と聞いたら、「クラスの先生がいること」というのが回答の一つとしてあがりました。そうなんです。日本にはほとんどの小学校から高校まで、クラスの先生、つまりクラス担任がいます。そして学校の先生の役割やクラスという概念が他の国とは異なり、面白いと思ったので、今から詳しく説明しますね。

基本的に小学校では、クラス担任が一人いて、理科や英語、美術、音楽などの特別な教科を除き、ほとんどの教科を教えます。中学校・高校では担任一人、副担任一人の二名体制となります。中学からは先生一人が一つの教科を教えます。
小学校から高校まで、理科や音楽、美術、体育などの特別な教科以外は自分のクラスで授業を受けます。先生が教室に移動します。そのため、自分の持ち物は自分の教室のロッカーや机に保管します。朝は８時半ごろに授業が始まります。その前に担任の先生から、お知らせを聞きます。教室で給食をみんなで一緒に食べ、みんなで掃除をし、最後の授業の後にまた担任の先生からお話があります。学習相談や進路相談も担任の先生にします。副担任の先生が登場することは滅多にありません。
運動会や球技大会、文化祭などの各種イベントもクラス毎に競ったり、企画したりするので、「クラスへの所属感」というのが、違うクラスシステムを取っている他国の生徒よりあるのではないかと思います。そのため、毎年4月に発表されるクラス割はとても重要です。メインの先生は一人だし、学校生活の90%を同じクラスメートと過ごすからです。
ここまでで少しお気づきだと思いますが、日本の先生は大変です。特にクラス担任の負担は大きいです。ここで先生の負担に拍車をかけているのが、中学、高校の部活動です。部活動とは、放課後に学校でするスポーツ活動や文化活動で、中学校1年生の時には、ほぼ100%の生徒が所属すると思います。基本的にすべての先生が一つの部活の責任者となります。一つの部活に対して２人の先生がいる場合がありますが、大きな部活を除いて、メインの先生一人が指導します。中学や高校では授業が3-4時台に終わり、それから部活動が始まります。普通は2-3時間活動し、高校の強豪チームともなるともっと長い時間練習します。土日や夏休みなどの長期休暇中も練習があり、もちろん先生も来ます。部活をメインで指導する先生は、あまり休みが取れず、残業も多いです。しかし、部活を教えたくて教師になる人もいるんですよ。

どうでしたか？みなさんの国の先生の役割やクラスの概念とはかなり違ったかもしれないですね。オランダでは、ワークシェアリングが一般的で、クラス担任も曜日によって変わる学校もあるみたいです。クラス担任が二人いることで、先生との相性が合わないから学校に行きたくないといったことが減ったり、違う目線から生徒を見たり、評価したりできるのは良いと思います。本日のフレーズは「拍車をかける」でしたね。意味は、「物事の進行を一段と早めること」です。「拍車がかかる」も同じ意味でよく使われます。例文です。「SNSでの宣伝が新商品の人気に拍車をかけた。」「コロナの流行で、会社の経営悪化に拍車がかかった。」それではまた、バイバーイ。

【今日の質問の解答】
①自分の教室のロッカーや机に保管します。
②4月
③部活動



Japanese with Yoshiko（スクリプト付）

第10回：学校の先生とクラス School teacher and class

Listening&Speaking Boost. Elementary Level.

Introduction. What is this?

In questo podcast racconto la mia giornata sui colli bolognesi faccendo la vendemmia, parlo di come si fa, con che strumenti e per gli italiani cosa significa farlo. Tempi verbali: passato prossimo, passato remoto e presente. 

Vivendo tra due lingue

L'arte di vendemmiare

第二回目は、趣味について語りました！ 
今回のエピソードで、私の趣味について語っております。 
あなたの趣味はなんですか？ 
メッセージお待ちしております！

Real-Life Japanese with Kaichi

2.趣味について

Nick discusses the positives and negatives of running your own business. This questions could be part of the IELTS test - Speaking Part 3 or Writing Part 2.