La pronunciación, prosodia y fonñetica pueden hacer la diferencia de cómo los demás nos escuchan. No te pierdas esta reflexión...

AUDIO-ARTÍCULOS (Nivel B2-C1)

La fonética... la fon-ética

庭の梅が咲きました。梅の花が咲くと、本格的に春が来るなとそわそわします。梅の話から、神社、そして地元の伝統工芸の話をしています。


Today I talk about Japanese plum, ume blossoms. Seeing ume blooming, I feel I have to do something just because spring is coming! 
The topics move from ume blossoms to the shrine, and local traditional crafts.


+++ words +++
様子（ようす）　　　　　　　appearance
感動（かんどう）する　　　　be moved, touched
梅干し　　　　　　　　　　　pickled dried ume(plum)
梅の実（うめのみ）　　　　　ume, Japanese plum
漬ける（つける）　　　　　　pickle, preserve in (salt, suger...)
干す（ほす）　　　　　　　　dry (in the sun)
植える（うえる）　　　　　　plant
お参りに行く（おまいりにいく）go to pray
人形（にんぎょう）　　　　　doll
素朴な（そぼくな）　　　　　rustic
伝統工芸（でんとうこうげい）traditional crafts

+++ grammers +++
Nばかり　　　　　　　　　　 only N
V1たり、V2たり　　　　　　　do such as V1 and V2
N好き（Nずき）　　　　　　　person who like N ⇔Nぎらい

Country Life in Japan とかいとちがう　かもしれない　いなかのくらし

梅の花から天神さん、張り子のお話

This episode helps you to avoid mistakes in Chinese Pinyin.

Let's Learn Chinese

Chinese Pinyin mistakes by foreigners

Full transcript: https://japanesemayuna.com/

はい、こんにちは。今回はポッドキャストの31回目です。最近はほとんど一日中クーラーをつけています。食欲も無くなってきたので、そうめんやきゅうりを食べています。今月はいろいろな用事があって忙しかったです。最近はもっと仕事や語学について勉強しようと思っていて、読みたい本がたくさんあるのですが、なかなか読む時間が取れません。最近レッスンで生徒さんに聞いた「機会費用」の話が面白かったので、ベンジャミン・フランクリンの本を読みたいです。

Hello. This my podcast episode 31. These days I have the air-conditioner on almost all day long. I've lost my appetite and I'm eating Somen noodles and cucumbers. I've been busy this month with a lot of different things. Recently I have been trying to learn more about work and languages, and there are many books I want to read, but I can't find the time to read them. I want to read a book by Benjamin Franklin because I recently heard a student talk about 'opportunity cost' in a lesson and it was interesting.

先週ウェビナーが終わりました。ライブ時はコメントや質問がほとんどなかったのですが、実はライブが終わってから数分後に、たくさんのコメントや質問が一斉に送られてきていました。日本では、質問の時間は、最初の一人が質問するまで、まったく質問がない、沈黙の時間があるのが普通です。ところが英語圏では、どんどん質問が飛び出すのが普通です。

The webinar finished last week. There were very few comments and questions during the live session, but in fact, a few minutes after the live session was over, many comments and questions were sent in all at once. In Japan, there is usually a period of silence, with no questions at all, until the first person asks a question. In English-speaking countries, however, it is normal for questions to keep popping up.

当日裏方でウェビナーの操作をしていたitalkiの方は、英語のウェビナーの雰囲気に慣れていました。沈黙が続いたとき、質問がないと思って、私に気を使ってくれて、質問コーナーを早く打ち切りました。こういうところでも文化的な理解の違いがあるんですね。この違いに気づかなかったのは、私の経験不足です。もしまたウェビナーのホストをする機会があったら、この点を改善したいと思います。

Japanese Lessons with Mayuna

31. ウェビナーとゲーム

ALL ABOUT TURKıSH

EMLAKÇIDA

This episode is about connected speech, there will be a Q and A at the end too from my followers that you may find helpful and informative! 

Please ask for the visual material if you want to follow along with it!

The James Leyshon Lesson Podcast

Episode 2 - Connected Speech

Aujourd'hui, un épisode sous la forme d'une lettre : une étudiante de la Sorbonne raconte à sa mère comment se passe son quotidien. 

Elle nous emmènera : 

- au musée Cluny
- au restaurant Hanoi (61 Rue Monsieur le Prince)
- au Panthéon 
- au restaurant, le Cèdre (6 Rue Mouffetard)
- au jardin des plantes
- à l'institut du monde arabe 
- à la grande mosquée de Paris

Point grammaire : Vous comprendrez la différence entre "on" et nous. 

Douce France

Dans la peau d'un étudiant parisien

EL ARTE CULI, CULI...CULI...NARIO!!!!!!!!!!!!!

Spanish México

EL MARATÓN LUPE REYES.

Post Boxes (with transcript for study)

Transcript: https://drive.google.com/file/d/1bNQsAfxPDAGS7bnp2ToO1g5tYdMI91u0/view?usp=drivesdk