I describe my thoughts on exercising and dieting

Random Thoughts

Workout

Listening practice in the context, and you will practice an useful grammar. 
一点儿也/都不+VERB
一mw+noun+也/都VERB
一点儿也/都不+verb
一个苹果也没有🍎
一个鸡蛋也没有🥚
一辆出租车也没来🚕
在这儿，我一个朋友也没有
在这儿，一辆车都不是我的。
我一辆车都不喜欢

Story learning Chinese with Annie

一点儿也不WATCH THIS IF YOU ARE BEGINNER-----learn chinese grammer in a natural and interesting way

Vocabulario de la casa y uso del Pretérito Imperfecto para descripciones. 
 https://docs.google.com/document/d/1acoyUMkiDLazPKHeQmsyFSqXxkMy4c7tvcVoOFbaIhs/edit

Inspirando a principiantes: Audios para nivel A2

La casa de la abuela (con transcripción)

Вот и сказочке конец, а кто слушал - молодец!  

Russfriend  (all about russia) 

Конец сказки о рыбаке и рыбке 

I'm going to show some expressions in N4 & N5 using ます-form.
I hope this pod cast will help you to understand Japanese grammar easier.
Let's listen to my podcast and reach your goal in studying Japanese!   Thank you!

７月のJLPTの結果が９月に出ました。みなさん、どうでしたか。
合格した人、おめでとうございます。がんばった甲斐がありましたね。
不合格だった人、もう一度勉強するチャンスが手に入りましたね。
さあ、次に向けて　いっしょにがんばりましょう！

さて、今日は動詞のフォームに注目して、N4,N5で出てくる基本的な表現についてお話します。

動詞のフォームとは、ます形、辞書形、ない形、た形、て形などのことで、ぜんぶで　１２のフォームがありますね。
その中で今日は、「ます形」を使う表現について　お話しします。

ひるごはんを　たべましょう。
ひるごはんを　たべませんか。
ひるごはんを　たべにいきます。
ひるごはんを　たべたいです
ひるごはんを　たべましょうか。

これらはすべて動詞のます形を使っています。

「ひるごはんを　たべましょう」は
「たべます」の「ます」が「ましょう」に変わるだけです。
意味は”Let’s have lunch.”です。

「ひるごはんを　たべませんか」は
「たべます」の「ます」が「ませんか」に変わるだけです。
意味は、”Shall we have lunch?” です。

「ひるごはんを　たべにいきます」は
「たべます」の「ます」を「にいきます」に変えます。
意味は、“I’m going to have lunch”です。　この文では動作「いきます」の目的を言っていますね。

「ひるごはんを　たべたいです」は、
「たべます」の「ます」が「たいです」に変わるだけです。
意味は“I want to have lunch.”です。
”I don’t want to have lunch.”なら、「ひるごはんを　たべたくないです。」になります。
つまり、「たべます」の「ます」が「たくないです」に変わるだけです。

「ひるごはんをたべましょうか」は
「たべます」の「ます」が「ましょうか」に変わるだけです。
意味は“Shall we have lunch？”です。話している人が聞いている人に　何かすることを提案offerしているんですね。

今日は２グループの動詞「たべます」で説明しましたが、１グループ、３グループの動詞でも同じです。「ます」をそれぞれの表現に変えるだけです。かんたんでしょう？

ほかにも　まだ「ます形」を使った表現はあります。
それについては、また次回　お話しますね。


ことばコトバ言葉kotoba

「ます形」を使う表現①　Expressions using Masu-form①

【スクリプト】
こんにちは～！マルハバ！サウジの日本語の先生、佳子です＾＾
みなさんー！元気ですかー？
私は物欲が少ないほうだと思うのですが、ここ2か月ほどいろいろ買うものがあって、ショッピングモールやオンラインショップでたくさん買い物をしてます。
優柔不断なのでちょっと疲れましたが、元気です！
今日は「サウジでの買い物」について話したいと思いまーす！

私、日本では服とか靴とかファッション系のものは、絶対直接お店で見て買っていたんですが、サウジに来て何でもオンラインで買い物することが増えました。なんでかというと、サウジのショッピングモールの店には試着室がないことが多いからです。お店にない代わりに、トイレの横に試着室があります。つまり、一旦購入してから試着しないといけないです。そのかわり、返品・交換ポリシーは2週間ほどある場合がほとんどで、家に持って帰って試着も可能です。日本の場合は、確か、簡単に返品はできないと思います。返品・交換がフレキシブルなのはありがたいのですが、「一旦購入」というプロセスをちょっとためらう時があります。
あと、夕方以降は混むので、よく14時までに行くことが多いですが、お客さんが少ないので、時間によっては空いていないこともあります。小さいお店の場合、スタッフの休憩時は一旦閉まります。数年前まではもっと閉まる時間が多かったので、閉まる時間を見て買い物に行かなければならず、とても不便でしたが、今はほとんどの店が一日に何回も店を閉めることが少なくなりました。
私はいろいろ迷ってしまうタイプなので、ファッション系の買い物には時間がかかっちゃうんですよね～。だから、できるだけオンラインショッピングするようになったんです。どうしても、お店で買いたい場合は、ショッピングモールに行きます。サウジのショッピングモールには、場所によっては一日遊び放題の大きなプレイグラウンドがあったりするので、いつも子供をそこで遊ばせながら、買い物します。
今日はシルバーのイヤリングが欲しくて、ショッピングモールに行きました。2時間くらい迷ってついに購入！ショッピングモールでの買い物はたくさん歩けるからいい運動になっていいですね♪
みなさんは、ショッピングモールで買い物は好きですか？
それではまた！マア　アッサラーマ！




Japanese with Yoshiko（スクリプト付）

第23回：サウジでの買い物～ショッピングモール～ Shopping in Saudi Arabia~shopping mall~

In this episode, Smith shares practical tips to help you improve your English listening skills. From listening to content you enjoy to practicing active listening, these strategies will boost your comprehension and make you a more confident listener. Whether you’re a beginner or advanced learner, these tips will help you get better at understanding English in no time!

LEARN BY LISTENING

STOP LETTING LISTENING STOP YOU!

Learn Thai _ How to say 'Happy Birthday To You' in Thai [Native speaker] #learnthai #Thailanguage 

Thai for Everyone with Kru Robert

EP10  How to say 'Happy Birthday To You' in Thai [Native speaker] #learnthai #Thailanguage



Ciao a tutti e bentornati su Italiano espresso! Oggi esploriamo insieme un emozionante racconto di Dino Buzzati che vi terrà col fiato sospeso. "Un mattino verso le dieci un pugno immenso comparve nel cielo sopra la città..." Iniziamo questo viaggio apocalittico che esplora i molti sentimenti che prova l'umanità di fronte a questa situazione immaginata. Dopo aver ascoltato il racconto, mettetevi alla prova con le domande sul racconto per vedere quanto avete capito. Buon ascolto!