Quest’anno sembra che tutti aspettiamo il Natale in anticipo.
I negozi sono già pieni di prodotti natalizi, dolci tipici come il Panettone e il Pandoro. E le vetrine sono luminose e addobbate.


Irene in Italia

7dicembre2023_Natale in anticipo

Nivel B1 B2. Tema: Usar el verbo PARECER, en contexto, con indicativo y con subjuntivo. Vamos a entender este punto a través de ejemplos. 
¿Preparados?, Entonces a tomar lápiz y papel para sus notas. Si les gusta este tipo de contenido .. me dejan sus preguntas y haré lo posible por incluirlas en próximos episodios. 

Ah, o pueden dejarme un mensaje de voz ... a veces me parece que están un poco tímidos :D! ..., bueno. ¿les parece si comenzamos?. 
Nos vemos en clase. 😊

Rocío en Español Podcast

17. Verbo PARECER. ¿indicativo o subjuntivo?. Gramática Avanzada

#CapoInB🤌 

🐢🐇 Chi va piano va sano e va lontano 🐢🐇

Imperativo con los Pronombres de Complemento (directos e indirectos) en español | Clase de Gramática

Un bocado de español

El imperativo 

In this short episode, you will learn the meaning of (Frigid  )

Engsavvy ( 504 Absolutely Essential Words )

Lesson 2 word 4 ( frigid ) 

Two ways to ask about price.
1.	Noun + 多少钱duō shǎo qián + 一yī + measure word
e.g. 苹果多少钱一斤？
píng guǒ duō shǎo qián yì jīn？
How much is half a kilo of apples?
苹果五块一斤（Five yuan for half a kilo.）
píng guǒ wǔ kuài yì jīn .
 
菠萝多少钱一个？
bō luó duō shǎo qián yí gè ?
How much is for one pineapple?
菠萝十块一个。（Ten yuan each ）
bō luó shí kuài yí gè 。

2.	Noun+ 怎么卖zěn me mài？
e.g. 苹果怎么卖？（How much for the apple?）
     píng guǒ zěn me mài ?


Daily Conversation（日常对话）

9.	买东西（shopping）

My wife and I discuss our three favorite American states. We give recommendations for travel activities as well, so if you're thinking of taking a trip to the US, this podcast could give you some ideas!

Brentoni's English Podcast

001 Our Favorite American States

En este episodio vas a conocer algunos aspectos de la cultura argentina que se encuentran intrínsecamente relacionados con la cultura italiana. Este podcast está recomendado para estudiantes de español con un manejo avanzado del idioma.

¿Alguna vez escuchaste hablar del lunfardo? Es una jerga hablada en Arg. con una base preponderantemente italiana. Y es que palabras como “laburo”, “pibe” y “morfar”, derivan de sus expresiones originarias de Italia “lavoro”, “pivetto” y “morfa”.
Este aspecto lingüístico es sólo una de las tantas herencias culturales que hemos recibido de nuestros ancestros italianos y al día de hoy continuamos manteniendo.
Según datos del Gobierno de CABA, casi la mitad de los argentinos tiene sangre italiana, cerca de 700 mil poseen doble ciudadanía y son más de 1000 las instituciones y asociaciones italianas activas en Arg., algo inédito a nivel mundial.
Caminando por los barrios, principalmente de la provincia de Bs. As., es muy común encontrar sociedades de fomento italianas, donde el rezago de los inmigrantes nativos, sus respectivas progenies y simpatizantes de la cultura, comparten habitualmente eventos y actividades.
Asimismo, también es normal encontrar institutos de difusión de la cultura italiana, donde se imparten cursos y eventos sobre la lengua, el arte, viajes al país europeo, entre otros.
La cultura italiana está, aún hoy, muy presente en la cocina argentina. A través de las milanesas, los ñoquis, el aroma de los tucos caseros que se siente al pasar por las veredas, los entrañables crostoli y scones cuyas recetas hemos heredado, son sólo algunos ejemplos.
Y como es mundialmente sabido, los italianos tienen fama de hablar con las manos. Esto también se ve reflejado en el país latino, ya que los argentinos hemos heredado definitivamente esta costumbre de nuestros antepasados mediterráneos. Por eso, si vemos a un argentino pellizcando sus dedos o gesticulando mucho con sus brazos es, muy probablemente, un síntoma de su herencia tana. 

Aprendiendo español con una argentina

La herencia cultural italiana en Argentina

In this episode of Streetwise English Podcast, I talk about when I lost my ipad in Thailand.  My teacher profile: https://italki.com/teacher/1947582 Thanks for listening!