How do we use the articles (a, an, and the) in the English language? The general rules.

English Syndicate

A, An, and The - How do we use them? The articles in English

You Can’t Read This Article Si T’es Pas Bilingue.

Being bilingual est parmi the best pleasures dans le monde entier. Think about it pour un instant. You can utiliser deux different languages en même temps in a such a way that makes ton cerveau wants to exploser from the speed par la quelle it switches from one langue to l’autre but still tu peux do it and ressentir spécial(e) at the same time, et c’est pour ça you are unique.
le fact that tu peux lire this article without stopping to think est un talent très few people have. La majorité of people struggle to lire juste in one single language, but what you are doing maintenant est un signe of absolute genius. Reading a très complicated texte in two langues différentes seamlessly makes you un(e) nerd et someone qui trouve joy in languages.
Reading cet article must have given your brain a nice little workout. That’s why you should le partager avec vos amis. De rien in advance and have a très bonne journée.


Le Franglish

Le Franglish just for fun

Reading a book in Japanese 『手袋を買いに』Buying Mittens　#1
A beautiful and heartwarming story.

You can practice shadowing, and repeating with this reading and the text below. Besides, it's helpful to study Kanji. 😊

📚My lessons: https://www.italki.com/ja/teacher/6185061



寒い冬が北方から、狐の親子の すんでいる森へもやってきました。

ある朝 洞穴から子供の狐が出ようとしましたが、

　「あっ」

と 叫んで目を抑えながら 母さん狐のところへ ころげてきました。

　「母ちゃん、目に何か刺さった、ぬいてちょうだい 早く早く」

と言いました。
母さん狐がびっくりして、あわてふためきながら目を抑えている子供の手を
恐る恐る とりのけてみましたが、何も刺さってはいませんでした。

母さん狐は洞穴の入口から外へ出て はじめて わけが わかりました。
昨夜のうちに、真白な雪がどっさり降ったのです。
その雪の上から お陽さまがキラキラと照らしていたので、雪は眩しいほど反射していたのです。
雪を知らなかった子供の狐は、あまり強い反射をうけたので、目に何か刺さったと思ったのでした。


【漢字】

寒い・・・・・さむい　　　　　　　　　冬　・・・・・ふゆ
北方・・・・・ほっぽう　　　　　　　　狐　・・・・・きつね
親子・・・・・おやこ　　　　　　　　　森　・・・・・もり　　　　　　　　　
ある朝・・・・・あるあさ　　　　　　　洞穴・・・・・ほらあな
子供・・・・・こども　　　　　　　　　出ようと・・・でようと
叫んで・・・・さけんで　　　　　　　　目　・・・・・め
抑えながら・・おさえながら　　　　　　母さん・・・・かあさん
何か・・・・・なにか　　　　　　　　　刺さった・・・ささった
早く・・・・・はやく　　　　　　　　　言いました・・いいました　　　　　　
手　・・・・・て　　　　　　　　　　　恐る・・・・・おそる　　　　　　　　
入口・・・・いりぐち　　　　　　　　　外　・・・・・そと　　　　　　　　　　　　　　　
昨夜・・・・・さくや　　　　　　　　　真白・・・・・まっしろ　　　　　　　　
雪　・・・・・ゆき　　　　　　　　　　眩しい・・・・まぶしい　　　　　　　　
降った・・・・ふった　　　　　　　　　上　・・・・・うえ　　　　　　　　　　
お陽さま・・・おひさま　　　　　　　　照らして・・・てらして　　　　　　　　
強い・・・・・つよい　　　　　　　　　反射・・・・・はんしゃ　　　　　　　　
思った・・・・おもった


朗読クラブ📚Reading to Japanese language learners 

朗読『手袋を買いに』Buying Mittens #1　新美南吉 Nankichi Niimi  

Vamos a escuchar ejemplos del verbo caminar y sus usos más importantes

Natural Spanish Fluency

10/100 CAMINAR 🚶 Los 100 verbos más importantes en español

Introducción sobre nuestro podcast "Amigos Spanish" 

AMIGOS SPANISH PODCAST

Introducción 

I’ll introduce Japanese culture in easy Japanese.
Today’s Theme is “七五三の歴史《The history of Shichi-go-san》”.
This episode is JLPT-N3 level.

I created a quiz on this episode.
After listening, please take the quiz!

Please use this audio for listening and shadowing practices.

☆Words☆
七五三（しちごさん）：Shichi-go-san is an annual Japanese festival to celebrate the growth of children. It takes place on or around November 15. The festival is for boys aged three and five, and girls aged three and seven. That’s why it is called shichi-go-san (seven-five-three).
お祝（いわ）い：celebration
成長（せいちょう）：growth
中旬（ちゅうじゅん）：middle of a month
江戸時代（えどじだい）：Edo period (1603-1868 CE)
剃（そ）る：shave
袴（はかま）：man's formal divided skirt
帯（おび）：belt (e.g. of a kimono)
千歳飴（ちとせあめ）：longevity candy, long red-and-white stick candy
On shichi-go-san, children eat long red-and-white stick candy, called chitose ame. Chitose means “one thousand years.” It symbolizes health and longevity.

☆Script for this episode
The scripts (URL) are listed in the overview section of the channel.

☆Quiz for this episode
https://www.italki.com/quiz/set/8878?utm_source=copylink_share&utm_medium=share_content&utm_campaign=share_quiz

Simple Japanese Listening with Meg（めぐ）Smile

#39 Japanese culture / 七五三の歴史《The history of Shichi-go-san》 // N3 Level /Japanese listening

En el episodio de hoy hablo con Mark, uno de mis estudiantes estadounidenses que ahora está estudiando su Máster en Madrid.
En el episodio Mark nos cuenta cómo es la vida en Madrid y sus experiencias, además nos habla de su proceso aprendiendo español, y nos da algunos consejos.
Así que tanto si te apetece saber un poco más de Madrid como si estás en “la meseta del aprendizaje” con tu español y quieres algún consejo de alguien que ha estado en tu lugar, ¡este episodio te va a encantar!


Blanca to go 

21 – Un estadounidense en Madrid

In this episode we will talk about 【Symptoms of COVID-19】, you will learn how to say 【dry throat,sore throat,stuffy nose, runny nose】 ect. The material helps you get used to different voice and accent. 
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大家好，我是Yuli。欢迎收听我的播客。
从2019年的冬天，到2022年的冬天，疫情持续了三年，也管控了三年。上个月底开始，中国各大城市陆续放开管控，感染人数也在不断攀升。疫情三年我身边的朋友没有一个得过新冠，这个星期开始陆陆续续有人阳了。感染后一般会有哪些症状？我们来看下中文怎么说。
发病第1天：症状较轻，可能感到轻微咽干咽痛，身体乏力。第2天：开始出现发热症状，部分年轻人高烧至39℃（摄氏度）左右，同时咽部不适感加重。第3天：症状最重的一天。高热39℃（摄氏度）以上，浑身酸疼乏力，咽痛加剧。第4天：体温的高峰开始下降，很多人从这一天体温降为正常，不再发热。但仍然咽痛咽痒。一部分人开始流（鼻）涕、咳嗽。第5天：体温基本降到正常，但是鼻塞、流涕、咽痛、咳嗽，身体乏力仍然存在。第6天：不再发热。咳嗽、流涕等症状加重，前期病毒导致的呼吸道黏膜破坏，人体通过流涕咳嗽排出坏死的细胞。第7天：所有的症状开始明显好转，核酸很大可能转阴。
药学专家表示，由于每一个人对于病毒的耐受力、自身免疫情况是不一样的，不同的患者症状会有一些差异，一定要对症下药。
专家：每一个患者他的症状可能还是有一些差异的，像有些患者他可能只有发热比较严重这种感觉，有些人可能还伴有全身酸痛，还有一些咳嗽咳痰等等这样的症状。我们还是以自身出现的症状为主。如果是你有这种发热和全身酸痛的情况，我们是可以用一些退热药的，那我们一般是以体温超过38度5为准。那也有些病人可能觉得我的体温还没有超过38度，但是已经非常难受了，其实这个时候也已经可以开始用一些这个退热的药物了。
你得过新冠病毒吗？有哪些症状？留言告诉我吧。我们下期见。
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疫情	/	yì qíng	/	epidemic situation
管控	/	guǎn kòng	/	manage and control
感染	/	gǎn rǎn	/	infect
攀升	/	pān shēng	/	increase rapidly
阳了	/	yáng le	/	get positive
咽干咽痛	/	yàn gān yān tòng	/	dry throat and sore throat
身体乏力	/	shēn tǐ fá lì	/	morbus asthenicus
摄氏度	/	shè shì dù	/	degree Celsius
浑身	/	hún shēn	/	all over the body
加剧	/	jiā jù	/	aggravate
鼻塞	/	bí sāi	/	stuffy nose
流鼻涕	/	liú bí tì	/	runny nose
咳嗽	/	ké sòu	/	coughing
呼吸道	/	hū xī dào	/	respiratory tract
黏膜	/	nián mó	/	mucous membrane
排出	/	pái chū	/	expel
转阴	/	zhuǎn yīn	/	turn negative
耐受力	/	nài shòu lì	/	tolerance
免疫	/	miǎn yì	/	immunity
对症下药	/	duì zhèng xià yào	/	suit the remedy to the case
咳痰	/	ké tán	/	expectorate
退热/烧药	/	tuì rè / shāo yào	/	antipyretics

Yuli's Chinese Channel

新冠症状 Symptoms of COVID-19 （Advanced level）

 New Words---生词
一直 yì zhí adv. all the time
游戏 yóu xì n. game
作业 zuò yè n. homework
着急 zháo jí adj. worried, anxious
复习 fù xí v. to review

Text ---课文kèwén
māmā：nǐyīzhíwánérdiànnǎoyóuxì，zuòyèxiěwánlema？
érzi：dōuxiěwánle。
māmā：míngtiānbùshìyǒukǎoshìma？nǐzěnmeyīdiǎnéryěbùzháojí？
érzi：wǒzǎojiùfùxíhǎole。
māmā：nàyěbùnéngyīzhíwánéra。

在家
妈妈：你一直玩儿电脑游戏，作业写完了吗？
儿子：都写完了。
妈妈：明天不是有考试吗？你怎么一点儿也不着急？
儿子：我早就复习好了。
妈妈：那也不能一直玩儿啊。

