Teacher Joseph's Podcast

On Second Thoughts

Los OVNIS, extraterrestres, seres no humanos o habitantes de otros planetas son unas de las grandes preguntas del universo que todavía no tienen respuesta. En este dos mil veintitrés hemos recibido varias noticias sobre visitas de extraterrestres a países como Estados Unidos y una supuesta utilización de tecnología que vino de otros mundos. Pero hoy hablamos de México y de una noticia que ha puesto a ese país en los titulares de muchos medios.

Cafecito con Ale

Momias extraterrestres en el Congreso Mexicano

つぎの ぶんを聞いてください。そしてただしいか、まちがっているかをかんがえましょう。ぶんは２かい 言います。 こたえはここにかいてあります。 
Listen to the sentences, and answer if each sentence is correct or not. I repeat the sentences twice each. The answer examples are below. 
听下面的句子。并思考它们是否正确。重复这句话两次。答案写在这里


❶×
A：まいあさ何（なに）が食（た）べますか。
B：サンドイッチを食（た）べます。

例）
A：まいあさ何を食べますか。
B：サンドイッチを食べます。

❷〇
A：今日はだれと会（あ）いますか。
B：おとうさんに会います。


人【に/と) 会います Both are OK.


❸×
A：どこに行きますか。
B：スーパーを行きます。

例）
A：どこに行きますか。
B：スーパー　へ/に　行きます。

❹×
A：いつも何に学校へ行きますか。
B：バスで行きます。

例）
A：いつも何”で”学校へ行きますか。
B：バスで行きます

❺〇
時々タバコを吸います。

ようへい先生　　N4,N5チャンネル

N5レベル　 まちがいさがし　spot the wrong sentence.找不同

안녕하세요. Hello~
한국어 듣기 수업 시작해요. Let's start with the Korean listening class.
선생님 읽어요. I read it.
잘 들으세요. Please listen well.

I posted the sentences on my blog.
https://blog.naver.com/laramcraft/223087197526
https://youtu.be/ldjGSS0i6Qc

The basics are important.
It is also good to check the basics of 한글 Hangeul before this listening class.
1-1. Korean alphabet - Vowels 모음 - What is Hangeul?
https://youtu.be/0YzhJ9p2lcs
2-1. Korean alphabet - Consonants 자음 -what are the consonants 자음?
https://youtu.be/lckgvQ_vreA
3-1. Korean alphabet - Final Consonants 받침 - What are the final consonants 받침?
https://youtu.be/sLlFmG30fNI

This is a class to listen to Korean conversational sentences.
In this voice recording for listening,
After reading many sentences with Korean grammar in Korean conversations sentences,
Check out how much you understand the sentences with a voice recording.
Never look at the sentences when listening to the voice recording.
And Listen to the sentence repeatedly until you hear it completely.

You are listening to the Sejong Korean conversation. (세종학당)
There are four books in total. (Korean conversation, 1, 2, 3, 4.)
It consists of 1st and 2nd courses for beginners and 1st and 2nd courses for intermediate.
Each course is conducted in 14 units. (2 grammar - for each unit.)
This listening class you are taking is Korean Conversation 4. (Intermediate 2)
Please listen carefully.

Korean Listening Class 한국어 문장 듣기 - Korean teacher, Grace

Korean Conversation 4. (Intermediate 2) - Lesson 8. Part 1 -으려면/-려면,  Part 2 -아야/-어야/-여야

"환경을 위한 작은 실천, 제로웨이스트 생활"

요즘 환경 문제에 관심이 많은 지영 씨는 최근에 제로웨이스트(Zero Waste) 생활을 시작했습니다.
제로웨이스트란 쓰레기를 최소화하고, 재활용이나 재사용을 통해 환경 오염을 줄이려는 생활 방식을 말합니다.

지영 씨는 처음에는 어떻게 시작해야 할지 몰랐지만, 인터넷으로 정보를 찾아보고 여러 사람들의 경험을 참고했습니다.
가장 먼저 시작한 것은 일회용품 사용을 줄이는 것이었습니다.
장을 볼 때는 비닐봉지 대신 천 가방을 사용하고, 커피를 사 마실 때는 텀블러를 들고 다녔습니다.
처음에는 텀블러를 챙기는 것이 조금 번거롭게 느껴졌지만, 시간이 지나자 자연스럽게 익숙해졌습니다.

또, 지영 씨는 집에서 나오는 음식물 쓰레기를 줄이기 위해 음식을 필요한 만큼만 사서 요리하는 습관을 들였습니다.
냉장고에 있는 재료를 먼저 확인하고, 남은 재료로 요리할 수 있는 메뉴를 찾아보았습니다.
덕분에 음식물 쓰레기도 줄고, 식비도 절약할 수 있었습니다.

그런데 가장 어려웠던 것은 포장재 문제였습니다.
마트에서 파는 대부분의 제품은 플라스틱이나 비닐로 포장되어 있어서, 포장이 없는 제품을 찾기가 쉽지 않았습니다.
그래서 지영 씨는 재래시장이나 제로웨이스트 가게를 이용하기 시작했습니다.
이곳에서는 필요한 만큼만 덜어서 살 수 있었고, 자신이 가져간 용기에 제품을 담을 수도 있었습니다.

지영 씨는 이러한 생활을 시작한 후 쓰레기 양이 눈에 띄게 줄었다는 사실에 뿌듯함을 느꼈습니다.
친구들에게도 이런 생활을 추천했지만, 친구들은 "편리함을 포기하기 어렵다"거나 "시간이 너무 많이 걸린다"고 말했습니다.

지영 씨는 그 말에 공감하면서도, 환경을 생각하면 작은 변화라도 시작하는 게 중요하다고 생각했습니다.
그래서 친구들에게 가장 쉽게 실천할 수 있는 방법을 알려 주었습니다.
예를 들어, 장바구니를 항상 가방에 넣어 다니거나, 일회용 컵 대신 텀블러를 사용해 보는 것 등이었습니다.

지영 씨는 앞으로도 완벽하게 제로웨이스트를 실천하는 것은 어렵겠지만, 가능한 만큼 노력해 볼 생각입니다.
최근에는 친환경 제품을 만드는 회사에도 관심을 갖게 되었고, 어떤 회사들이 환경을 위해 노력하고 있는지 찾아보고 있습니다.
작은 실천이 모이면 큰 변화를 만들 수 있다고 믿기 때문입니다.

한국의 문화

"환경을 위한 작은 실천, 제로웨이스트 생활"

Hi! This is the final introduction podcast. Maybe, at this point, you are tired of listening to me talking about myself, but I guarantee you that you find this really interesting and challenging! In this podcast I talked freely like when I chat with my friends. I didn't use my dialect, but used well-known-not-standard-Japanese! For those who study mainly from textbooks or articles, it will be even surprising!

たつきのにほんご

Introduction (Native level)

Escucha este divertido episodio con la profe Camila, vas a escuchar cómo le decimos a algunas prendas de ropa en México y en Argentina.

Mucho que decir

 ¿Remera o playera?  

CHISTES MEXICANOS

LA CARA.

Robert Burns Night (with transcript)
https://drive.google.com/file/d/1ZCwL9K15p7dCv7XBO0i1BGoMosxZ075H/view?usp=drive_link